[實用新型]五年制小學三年級數學學具盒

無效

• 申請號: 97236368.8
• 申請日: 1997-06-23
• 公開（公告）號: CN2308131Y
• 公開（公告）日: 1999-02-17
• 發明（設計）人: 尤學貴;施啟林;張麗君;陳曉平;施新民;黃云安
• 申請（專利權）人: 南通海易標牌有限公司
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02;G09B19/02
• 代理公司: 江蘇省南通市專利事務所
• 代理人: 楊志京

1、一種五年制小學三年級數學學具盒，有一個盒體，盒體上有盒蓋，其特征在于：盒體中裝有多用尺、分數演示片、幾何圖形板片、面積演示器、及拼接棒、正數數位順序表。

2、根據權利要求1所述的五年制小學三年級數學學具盒，其特征在于：盒體中裝有釘板。

3、根據權利要求2所述的五年制小學三年級數學學具盒，其特征在于：釘板與盒蓋背面結合成一體。

4、根據權利要求1或2、3所述的五年制小學三年級數學學具盒，其特征在于：多用尺為一個矩形透明塑料模板尺，其一邊側為厘米尺，尺身上開有正方形、三角形、長方形孔。

5、根據權利要求1或2、3所述的五年制小學三年級數學學具盒，其特征在于：分數演示片為透明塑料片，包括圓形片和矩形片。

6、根據權利要求5所述的五年制小學三年級數學學具盒，其特征在于：分數演示片中的圓形片包括整圓片、劃分為二等份的圓片、劃分為三等份的圓片、劃為為五等份的圓片；矩形片包括長方形片和正方形片，其邊緣印有等分線。

7、根據權利要求1或2、3所述的五年制小學三年級數學學具盒，其特征在于：幾何形狀板片包括七巧板一套及正方形板片、長方形板片、長條形板片；正方形板片分為大、小正方形板片，長條形板片上刻、印有小正方形。

8、根據權利要求1或2、3所述的五年制小學三年級數學學具盒，其特征在于：面積演示器為印有10×10方格的透明塑料片。

9、根據權利要求1或2、3所述的五年制小學三年級數學學具盒，其特征在于：拼接棒有16-20根，包括2-4種長度規格；其橫截面為正六邊形。

10、根據權利要求1或2、3所述的五年制小學三年級數學學具盒，其特征在于：正數數位順序表上印有依次排列的數位，數位下方穿裝有供拉動的數字條。