[其他]兒童博士智商積木

無效

• 申請號: 87213505
• 申請日: 1987-09-22
• 公開（公告）號: CN87213505U
• 公開（公告）日: 1988-06-01
• 發明（設計）人: 張春生
• 申請（專利權）人: 張春生
• 主分類號: A63H33/00
• 分類號: A63H33/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

兒童博士智商積木是一種開發兒童智力，在加強記憶力的基礎上，發揮思維能力，豐富想象力，強化綜合能力，引導認識能力，由基礎知識轉化成高智商的兒童玩具。

兒童智士智商積木功能：

1.識數：可以組成0至100數字可識。

2.識字：可有113個字可識。

3.個位數的加、減法運算。

4.0至9數字探索計算和趣積：在可以完個位數加、減運算的基礎上，進行探索性計算和趣積，并找出規律。

一、由五條相等的直線，連接成一個五角星，在五角星的十個交叉連接點上，放置0至9十塊數字積木（見附圖1），使五角星上每一個角上的三個數字相加的和都等于11，其二都等于13，其三都等于14，其四都等于16。

二、由一個等邊三角形里環用三條直線連接，使等邊三角形分成四個小等邊三角形，在它的六個交叉連接點上，放置1至6塊塊數字積木（見附圖2），使外環三個小等邊三角形的每一個小等邊三角形上三個數字相加得數都相等，大等邊三角形三條邊每條邊上三個數字相加得數也相等。如果用2至7數字、3至8數字、4至9數字也和1至6數字一樣，一共可以用1至9數字積成三個小等邊三角形，每個小等邊三角形上三個數字相加得數都相等的9至21數字來，大等邊三角形每條邊上三個數字相加得數也都相等的9至21數字來。

三、由一個正方形里環用四條直線連接，使正方形分成四個等腰直角三角形和一個小正方形，在它的八個交叉連接點上，放置1至9九塊數字積木里選出的八塊（見附圖3），使分成四個等腰直角三角形每一個角上三個數字分別是13、14、15、18。

四、由一個正方形里環用兩條直線連接，使正方形分成四個小正方形，在它的九個交叉連接點上，放置1至9九塊數字識木（見附圖4），使分成四個小正方形每個小正方形上4個數字相加都等于20。

五、由一個正方形里環正中用四條直接連接成一個小正方形，然后用兩條直線在大正方形對角連接，在它的9個交叉連接點上放置1至9九塊數字積木（見附圖5），使大正方形分成四個大等腰直角三角形每個大等腰直角三角形上5個數字相加得數都相等，都相等的數字分別是12、18、25。

六、由一個等邊五邊形以它為中心，正對它每條邊各有一條放射線，各條放射線第一種是數字加數字等于，第二種是數字減數字等于（見附圖6），使五條放射線每一條放射線的和或差都等于等邊五邊形里的數字，五條放射線里的十個數字位置，分別放置0至9數字積木。

七、一個等邊三角形以它為中心，正對它每條邊各有一條放射線各條放射線第一種是數字加數字加數字等于，第二種是數字減數字減數字等于（此種可用括號），第三種是數字加數字減數字等于，第四種就數字減數字加數字等于，使四種放射線每一種的三條放射線三個得數都等于等邊三角形里的數字，三條放射線里的九個數字位置，分別放置1至9數字積木。

5.數字拔河：由一條繩索從中間分為兩段，每段各為一方，雙方對持，每方后面是加號或減號和一個數字在一起，型成一種拉繩索的數學力，一共有十個數學力，分別在數學力和繩索連接處標上1至10（見附圖8），雙方各有五個加號，五個減號和0至9十個數字放置在十個數學力中。游戲方法，兩人各為一方，各持各方的積木。第一次各方各拿出一塊加號或減號和一塊數字積木，放置在第一號數學力中。如一方拿出一塊加號和一塊6數字積木，另一方拿出一塊減號和一塊4數字積木，拿出加號的一方就用6加上4等于10自己記錄下來，拿出減號一方就用6減去4等于2自己記錄下來（用減號全部是大數字減去小數字，數字相等就等于0），雙方拿出都是加號或減號就全做加法或減法，雙方的得數也就都一樣了。以此類推，十個數學力放置好以后，雙方所得十個數字相加誰的數字大，誰就是這次數學拔河的勝利者。