[其他]兒童博士智商積木無效
| 申請號: | 87213505 | 申請日: | 1987-09-22 |
| 公開(公告)號: | CN87213505U | 公開(公告)日: | 1988-06-01 |
| 發明(設計)人: | 張春生 | 申請(專利權)人: | 張春生 |
| 主分類號: | A63H33/00 | 分類號: | A63H33/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 天津市和平區*** | 國省代碼: | 天津;12 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 兒童 博士 智商 積木 | ||
1、一種包括有圖盤若干圖形,若干數字積木和若干加或減符號積木的數學趣積積木,其特征在于它是由一個五條相等的直線,連接成一個五角星(1),一個等邊三角形,里環用三條直線,在各相鄰兩條邊的中點連接(2),一個正方形,里環用四條直線在各相鄰兩條邊的中點連接(3),一個正方形,里環用兩條直線,在正方形對邊的中點連接(4),一個正方形,里環正中,用四條正方形邊長的一半,連接成一個與正方形邊長平行的小正方形,然后用兩條直線在大正方形對角做對角線連接(5)一個等邊五邊形,以它為中心正對它的每條邊各有一條放射線(6),一個等邊三角形,以它為中心,正對它的每條邊各有一條放射線(7),七個圖形構成長方形圖盤,六十三塊次數字積木和十一塊次加或減符號積木組成。
2、一種如權利要求1所述的數學趣積積木,其特征是數學趣積積木圖形(1),圖形(2),圖形(3),圖形(4),圖形(5),設有四十二個方格數字積木位置。
3、一種如權利要求1和2所述的數學趣積積木,其特征是數學趣積積木有四十二塊次數字積木。
4、一種如權利要求1所述的數學趣積積木,其特征是圖形(6),設有十個正方格數字,五個正方格加或減符號,一個等邊五邊形數字位置,圖形(5),設有九個正方格數字,六個正方格加或減符號,一個等邊三角形數字位置。
5、一種如權利要求1和4所述的數學趣積積木,其特征是數學趣積積木有二十一塊次數字積木,十一塊次加或減符號積木。
6、一種包括有圖盤,若干加或減符號積木,和若干數字積木模擬拔河運動的數學拔河,其特征在于它是由一根繩索圖盤,十塊加符號積木,十塊減符號積木和二十塊數字積木組成。
7、一種如權利要求6所述的數學拔河,其特征在于該繩索的中央部分有一分界線,將繩索劃分為兩個對稱的部分。
8、一種如權利要求6和7所述的數學拔河,其特征在于該繩索的每一部分均設有十個數學力與其連接。
9、一種如權利要求6和7和8所述的數學拔河,其特征在于數學力中設有一個數字積木,一個加或減符號積木,和編號位置(圖8)。
10、一種如權利要求6所述的數學拔河,其特征在于數學拔河均分為兩組用紅、綠顏色區別。
11、一種如權利要求6和10所述的數學拔河,其特征在于每組各有十塊數字積木,五塊加符號積木,五塊減符號積木。
12、由一種特別適用于文字基本筆劃或簡單文字運用組合再現文字積木,其特征在于它由三十四塊文字基本筆劃和八塊簡單文字積木組成。
13、如權利要求12所述的文字基本筆劃或簡單文字運用組合再現文字的積木,其特征在于文字基本筆劃或簡單文字運用組合再現文字的積木,其分為兩組用黃、蘭顏色區別。
14、一種如權利要求12和13所述的文字基本筆劃或簡單文字運用組合再現文字的積木,其特征是每組各有二十一塊積木,它們分別是一橫(也可做一豎用)兩塊,兩橫(也可做兩豎用)兩塊,橫豎兩塊,撇捺兩塊,一撇兩塊,一捺一塊,一點兩塊,兩點兩塊,一豎勾兩塊,一個口字兩塊,一個人字兩塊。
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