[發(fā)明專利]一種基于區(qū)塊鏈的高校教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202310731385.8
• 申請日: 2023-06-20
• 公開（公告）號: CN116631255A
• 公開（公告）日: 2023-08-22
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 施亞東
• 申請（專利權(quán)）人: 江蘇知鏈科技有限公司
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00;G06Q50/20
• 代理公司: 南京思宸知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 32548
• 代理人: 柏夢婷

1.一種基于區(qū)塊鏈的高校教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)，包括教學(xué)模塊和實訓(xùn)模塊，其特征在于，所述教學(xué)模塊用于根據(jù)預(yù)設(shè)課程內(nèi)容通過教師端安排教學(xué)區(qū)塊并進(jìn)行教學(xué)演示；

所述實訓(xùn)模塊用于根據(jù)教學(xué)演示結(jié)果通過學(xué)生端切換實訓(xùn)區(qū)塊進(jìn)行專業(yè)實訓(xùn)；所述實訓(xùn)模塊包括驗證單元、實訓(xùn)單元和管理單元；

還包括：

采集模塊，用于采集教學(xué)模塊數(shù)據(jù)信息和實訓(xùn)模塊數(shù)據(jù)信息；

分析模塊，用于對采集后的教學(xué)模塊數(shù)據(jù)信息和實訓(xùn)模塊數(shù)據(jù)信息進(jìn)行實訓(xùn)可行性分析，進(jìn)而生成匹配策略；所述分析模塊包括對比單元、判斷單元和顯示單元；

監(jiān)測模塊，用于根據(jù)分析模塊生成的匹配策略結(jié)果對實訓(xùn)流程安全進(jìn)行監(jiān)測記錄處理，所述監(jiān)測模塊包括定時單元、提醒單元和傳輸單元；

儲存模塊，用于接收監(jiān)測模塊記錄的結(jié)果數(shù)據(jù)信息并對結(jié)果數(shù)據(jù)信息進(jìn)行儲存。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于區(qū)塊鏈的高校教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述實訓(xùn)可行性分析步驟包括：

S1、根據(jù)教學(xué)模塊數(shù)據(jù)信息和實訓(xùn)模塊數(shù)據(jù)信息建立數(shù)據(jù)區(qū)塊；

S2、在數(shù)據(jù)區(qū)塊中創(chuàng)建數(shù)據(jù)區(qū)塊模型；

S3、通過將區(qū)塊模型與歷史數(shù)據(jù)區(qū)塊模型進(jìn)行比對分析。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于區(qū)塊鏈的高校教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述匹配策略的生成方式為：

SS1、獲取實時監(jiān)測預(yù)設(shè)時間段t內(nèi)的數(shù)據(jù)可行性值隨時間的變化曲線S；

SS2、獲取歷史預(yù)設(shè)時間段t₀內(nèi)的歷史數(shù)據(jù)可行性值隨時間的變化曲線S₀；其中，|t|＝|t₀|；

SS3、依據(jù)監(jiān)測預(yù)設(shè)時間段t，將曲線S和曲線S₀建立在同一坐標(biāo)系中建立，計算時間段中的n個時間點的曲線S和曲線S₀對應(yīng)的可行性值的差值D_f；

SS4、將D_f與預(yù)設(shè)閾值[D₁，D₂]，且0＜D₁＜D₂，進(jìn)行比對大小：

若D_f＜D₁，則判斷可行性較低，通過提醒單元進(jìn)行提醒；

若D₁≤D_f≤D₂，則判斷可行性正常，通過傳輸單元和定時單元進(jìn)行傳輸并定時；

若D_f＞D₂，則判斷可行性異常，暫停當(dāng)前操作并執(zhí)行修改狀態(tài)。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于區(qū)塊鏈的高校教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述采集模塊包括教師端身份信息采集單元、學(xué)生端身份信息采集單元、學(xué)生人臉識別單元、實訓(xùn)內(nèi)容采集單元、整理歸納單元。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于區(qū)塊鏈的高校教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述驗證單元用于確定學(xué)生登錄信息，并進(jìn)行短信驗證碼驗證；所述實訓(xùn)單元用于執(zhí)行實訓(xùn)；所述管理單元用于進(jìn)行學(xué)生實訓(xùn)過程管理。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于區(qū)塊鏈的高校教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述對比單元用于將實時接收的數(shù)據(jù)與歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，將對比結(jié)果發(fā)送判斷單元，通過判斷單元對實現(xiàn)結(jié)果進(jìn)行可行性分析，將分析結(jié)果傳輸至顯示單元，顯示單元對分析結(jié)果進(jìn)行顯示。

7.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種基于區(qū)塊鏈的高校教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述定時單元用于對實訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行定時儲存和緩存。

8.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種基于區(qū)塊鏈的高校教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述提醒單元用于對教師端進(jìn)行顯示提醒和短信提醒；所述提醒單元包括顯示單元和信息單元。