[發明專利]一種用于兒童的注意力訓練裝置和介質

有效

• 申請號: 202310666124.2
• 申請日: 2023-06-07
• 公開（公告）號: CN116370789B
• 公開（公告）日: 2023-09-12
• 發明（設計）人: 汪待發
• 申請（專利權）人: 慧創科儀（北京）科技有限公司
• 主分類號: A61M21/00
• 分類號: A61M21/00;A61B5/1455
• 代理公司: 北京金信知識產權代理有限公司 11225
• 代理人: 羅清清;夏東棟

本申請涉及一種用于兒童的注意力訓練裝置和介質，注意力訓練裝置包括處理器，配置為：在引入階段，呈現與漂浮玩具相關的預備動畫，確定用戶的靜息態血氧代表參數；在教學階段，呈現兒童主體在放飛漂浮玩具的教學動畫，確定用戶的教學任務態血氧代表參數；在訓練階段，呈現兒童主體在放飛漂浮玩具的訓練動畫，并語音提示用戶集中注意力且注視漂浮玩具，確定用戶的訓練任務態血氧代表參數，其中，漂浮玩具響應于第一偏差相對于第二偏差的比較結果而動態地改變高度；根據漂浮玩具的高度的變化情況，呈現與漂浮玩具的漂浮狀態相關聯的手勢動畫。本發明提供的注意力訓練裝置能夠充分調動兒童的訓練積極性、提供針對性的訓練達到有效的訓練效果。

技術領域

本申請涉及近紅外腦功能成像技術領域，更具體地，涉及一種用于兒童的注意力訓練裝置和介質。

背景技術

多動癥（ADHD）是一種神經發育障礙，主要表現為與年齡不相稱的注意力不集中，不分場合的過度活動和沖動。多動癥的治療側重點在于注意力的訓練，而注意力訓練需要從受訓練者理解和跟隨指令和規則開始，會涉及到受訓練者的自我控制感、預期、動機、策略等心理因素。患有多動癥兒童不僅自控力較為薄弱、注意力集中時間較短，其學習能力也低于健康兒童，現有的注意力訓練裝置在生理數據采集裝置準備好后一般是由醫生指導讓患兒直接進入執行訓練任務，實際上，在真正的臨床應用場景中，患兒很難從當前狀態直接切換到訓練狀態，因此訓練效果并不理想。此外，兒童多動癥患者本身年齡較低，相對于成年人來說執行能力較差，現有的注意力訓練裝置基本停留在實驗室階段，沒有考慮到在真正的臨床應用場景中患兒對注意力訓練裝置的需求，例如現有的訓練方法中影響因素過多，難以對兒童患者產生吸引力、調動兒童患者的訓練的積極性，使兒童多動癥患者得到即時有效并能夠保持長期有效的訓練，致使訓練效果不明顯、治療周期長。

發明內容

本申請通過提供一種用于兒童的注意力訓練裝置和介質，解決了現有的訓練方法無法使兒童主體較快切換到訓練狀態，以及無法調動兒童主體的訓練的積極性，難以對兒童多動癥患者得到即時有效并能夠保持長期有效的訓練、訓練效果不明顯和治療周期長的問題。

根據本申請的第一方案，提供了一種用于兒童的注意力訓練裝置，所述注意力訓練裝置包括處理器，依序經由引入階段、教學階段和訓練階段的操作來執行兒童的注意力訓練，具體包括：在引入階段，呈現與漂浮玩具相關的預備動畫，所述預備動畫用于引導兒童主體進入放松狀態，并語音提示用戶保持放松狀態，以獲取采集的用戶的目標腦區處于靜息態的第一血氧濃度數據序列，并據此確定用戶的靜息態血氧代表參數。在教學階段，呈現所述兒童主體在放飛所述漂浮玩具的教學動畫，并語音提示用戶集中注意力且注視漂浮玩具，以獲取采集的用戶的目標腦區處于教學任務態下的第二血氧濃度數據序列，并據此確定用戶的教學任務態血氧代表參數。在訓練階段，呈現所述兒童主體在放飛所述漂浮玩具的訓練動畫，并語音提示用戶集中注意力且注視漂浮玩具，以獲取采集的用戶的目標腦區處于訓練任務態下的第三血氧濃度數據序列，并據此確定用戶的訓練任務態血氧代表參數，其中，所述訓練動畫中，漂浮玩具響應于訓練任務態血氧代表參數與靜息態血氧代表參數的第一偏差相對于教學任務態血氧代表參數與靜息態血氧代表參數的第二偏差的比較結果而動態地改變高度。在訓練階段，根據漂浮玩具的高度的變化情況，始終對應呈現與漂浮玩具的漂浮狀態相關聯的激勵的手勢動畫。