[發明專利]一種教室照明燈具控制方法及裝置

有效

• 申請號: 202310417704.8
• 申請日: 2023-04-19
• 公開（公告）號: CN116193682B
• 公開（公告）日: 2023-07-04
• 發明（設計）人: 陳智;謝昔華;顏建兵
• 申請（專利權）人: 江西惜能照明有限公司
• 主分類號: H05B47/115
• 分類號: H05B47/115;H05B45/00
• 代理公司: 北京清亦華知識產權代理事務所(普通合伙) 11201
• 代理人: 何世磊

本發明涉及照明控制技術領域，尤其涉及一種教室照明燈具控制方法及裝置，方法包括：獲取教室的基本信息，根據基本信息將教室分成多個調節區域，并確定覆蓋調節區域的監控設備的安裝位置；響應于教室的開關電位狀態與預設的條件狀態相同，將教室內的LED燈具全部開啟，并按預設間隔獲取監控設備采集的圖像幀；根據模板幀差法依次對圖像幀進行分析處理，判斷各調節區域是否有人存在；若有人存在，則將與調節區域對應的LED燈具維持開啟；若無人存在，則將與調節區域對應的LED燈具關閉；其中，教室內無人存在時，條件狀態取反；響應于開關電位狀態與條件狀態不同，將教室內的LED燈具全部關閉，并停止獲取監控設備采集的圖像幀。

技術領域

本發明涉及照明控制技術領域，尤其涉及一種教室照明燈具控制方法及裝置。

背景技術

隨著人類社會的進步，科技越來越發達，工業與家用電器的使用也越來越普及。但是，在電器被廣泛使用的同時，浪費電力資源的現象也越來越多。為促進經濟可持續發展，在生產生活中十分有必要節約用電。

高校作為社會的用電大戶，近年來的用電量持續攀升；教室作為高校教學、學生自習的主要場所，晚上無人也開燈、人少燈全開的浪費現象隨處可見。高校教室一般采用開放式管理模式，學生基本上無固定的班級教室，無固定的座位，加之全員的節能意識的淡薄，而且絕大部分教室都是手動控制照明設施的開啟和關閉，導致的電力資源浪費現象時有發生。

現有的節能控制系統大多都需要一定數量的傳感器來配合工作，極大的增加了控制系統的使用成本，不適用于高校教室的節能，因此，鑒于上述情況，急需一種成本較低、節能控制效率較高的方法解決高校教室照明控制的問題，改善高校教室用電管理方式，減少電力資源浪費。

發明內容

為了解決上述技術問題，本發明提供了一種教室照明燈具控制方法及裝置。

本發明采用以下技術方案：一種教室照明燈具控制方法，所述方法包括：

獲取教室的基本信息，根據所述基本信息將教室分成多個調節區域，并確定覆蓋所述調節區域的監控設備的安裝位置；

響應于教室的開關電位狀態與預設的條件狀態相同，將教室內的LED燈具全部開啟，并按預設間隔獲取所述監控設備采集的圖像幀；

根據模板幀差法依次對所述圖像幀進行分析處理，判斷各所述調節區域是否有人存在；

若所述調節區域有人存在，則將與所述調節區域對應的所述LED燈具維持開啟；若所述調節區域無人存在，則將與所述調節區域對應的所述LED燈具關閉；其中，若各所述調節區域均無人存在時，將所述條件狀態取反；

響應于所述開關電位狀態與所述條件狀態不同，將教室內的所述LED燈具全部關閉，并停止獲取所述監控設備采集的圖像幀。

本發明一實施例的教室照明燈具控制方法，通過將教室分為多個調節區域，使用監控設備獲得將調節區域全覆蓋的圖像幀，然后根據模板幀差法判斷各調節區域是否有人，從而控制與之對應的LED燈具的開啟或關閉，達到了節省電能的效果；利用開關電位狀態與條件狀態是否相同作為變量來控制監控設備采集圖像幀，能夠有效降低監控設備的工作負擔，降低其能耗；而且本發明無需傳感器即可實現節能控制，有效降低了節能照明控制成本，適用于高校教室用電管理。

進一步的，所述基本信息至少包括教室內LED燈具分布信息及座位分布信息，所述根據所述基本信息將教室分成多個調節區域的步驟具體包括：

依據所述LED燈具分布信息及所述座位分布信息將教室分成平均照度一致的左調節區域、中調節區域、右調節區域。

進一步的，所述監控設備安裝在教室黑板所在墻壁上，且所述監控設備位于黑板墻壁的中軸線上，所述基本信息包括教室第一排座位距離黑板面的距離、單個座位的高度、教室最左側座位邊沿到最右側座位邊沿的距離，所述確定覆蓋所述調節區域的監控設備的安裝位置的步驟具體包括：