[發明專利]一種數字化書法教學系統

在審

• 申請號: 202310337918.4
• 申請日: 2023-03-31
• 公開（公告）號: CN116386403A
• 公開（公告）日: 2023-07-04
• 發明（設計）人: 沈洪軍;孫文軍;顧立群
• 申請（專利權）人: 江蘇好書易教育科技有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;G09B11/00
• 代理公司: 鹽城盈禾知識產權代理事務所(普通合伙) 32428
• 代理人: 任越

1.一種數字化書法教學系統，其特征在于，包括：

教師端，設置在教室內的預設的第一位置；

多個學生端，設置在教室內的各個預設的第二位置；

服務器，分別與所述教師端和所述學生端通訊連接；

其中，所述學生端包括：

第一桌體，下端面設置有四個第一桌腳；

第一處理器，設置在所述第一桌體內；

第一通訊模塊，設置在所述第一桌體內，與所述第一處理器電連接，用于與所述服務器通訊連接；

第一書寫輔助模塊，設置在所述第一桌體的上端面；

至少一個第一圖像采集模塊，設置在所述第一桌體前側的上方的龍門架和/或第一桌體左右兩側的上方的龍門架上，用于拍攝第一桌體的上表面圖像。

2.如權利要求1所述的數字化書法教學系統，其特征在于，還包括：

至少一個投影設備，設置在教師內的預設的第三位置，用于向教師內的黑板對應的位置投影，分別與所述服務器通訊連接；

所述教師端包括：

第二桌體，下端面設置有四個第二桌腳；

第二處理器，設置在所述第二桌體內；

第二通訊模塊，設置在所述第二桌體內，與所述第二處理器電連接，用于與所述服務器通訊連接；

第二書寫輔助模塊，設置在所述第二桌體的上端面；

至少一個第二圖像采集模塊，設置在所述第二桌體前側的上方的龍門架和/或第二桌體左右兩側的上方的龍門架上，用于拍攝所述第二書寫輔助模塊的書寫區域的第二圖像，與所述第二處理器電連接；

第一人機交互模塊，設置在所述第二桌體的上端面，與所述第二處理器電連接。

3.如權利要求2所述的數字化書法教學系統，其特征在于，

當通過所述第一人機交互模塊接收到教師的開課指令時，所述第二處理器通過所述第二圖像采集模塊獲取所述第二圖像并將所述第二圖像發送至所述服務器；

所述服務器基于所述第二圖像，生成講解視頻數據。

4.如權利要求3所述的數字化書法教學系統，其特征在于，所述服務器基于所述第二圖像，生成講解視頻數據包括：

分別對各個所述第二圖像采集模塊對應的所述第二圖像中第二輔助書寫機構的書寫區域進行識別，生成識別信息；

基于所述識別信息，確定各個字符的起始區域對應的時間點作為第一剪輯點，并確定每次識別到新的完整的字符的時間點作為第二剪輯點；

構建剪輯時間軸，將第一剪輯點和第二剪輯點分別映射至所述剪輯時間軸，確定各個講解視頻數據對應的剪輯時間區間；

基于所述剪輯時間區間，生成所述講解視頻數據。

5.如權利要求4所述的數字化書法教學系統，所述服務器基于所述剪輯時間區間，生成所述講解視頻數據，包括：

分別提取各個所述第二圖像采集模塊在所述剪輯時間區間內拍攝的第二圖像，生成第一視頻數據；

和/或，

分別提取各個所述第二圖像采集模塊在所述剪輯時間區間內拍攝的第二圖像；

基于拍攝時間，將所述第二圖像分組關聯；

提取各個分組內的字符區域最大的第二圖像，生成第二視頻數據。

6.如權利要求1所述的數字化書法教學系統，其特征在于，所述學生端還包括：

第二人機交互模塊，設置在所述第一桌體的上端面，與所述第一處理器電連接；

所述第一處理器執行如下操作：

當接收到學生的視頻回看申請時，對視頻回看申請進行驗證；

當驗證通過時，輸出講解視頻數據對應的視頻列表；

接收學生對所述視頻列表中的講解視頻數據對應的標識的選??；

輸出被選取的標識對應的講解視頻數據；

其中，所述視頻列表通過如下步驟生成：

獲取各個講解視頻數據與字符對應并將字符的縮小圖；

基于視頻數據的來源生成標注；

將所述縮小圖和所述標注關聯，生成所述講解視頻數據對應在所述視頻列表中的標識；

將所述視頻列表中的標識按照講解視頻數據對應拍攝時間以及來源進行排列。