[發(fā)明專利]一種帶有數(shù)學(xué)公式展示欄的教學(xué)展板結(jié)構(gòu)

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202310059281.7
• 申請(qǐng)日: 2023-01-17
• 公開（公告）號(hào): CN115946472A
• 公開（公告）日: 2023-04-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張海娟;張彩英
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): B43L1/00
• 分類號(hào): B43L1/00;B43L21/04;A47B97/04;G09B19/00
• 代理公司: 青島恒昇眾力知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 37332
• 代理人: 張俊珍

本發(fā)明涉及教學(xué)展板技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種帶有數(shù)學(xué)公式展示欄的教學(xué)展板結(jié)構(gòu)，包括展示欄本體，展示欄本體滑動(dòng)連接在教學(xué)展板本體的表面，所述展示欄本體的表面固定有書寫板，教學(xué)展板本體的表面設(shè)有滑動(dòng)組件，滑動(dòng)組件和展示欄本體之間設(shè)有連接插件，且展示欄本體的表面設(shè)有清理擦拭機(jī)構(gòu)；有益效果為：本發(fā)明提出的帶有數(shù)學(xué)公式展示欄的教學(xué)展板結(jié)構(gòu)將書寫板固定在展示欄本體后，將數(shù)學(xué)公式書寫在書寫板上，撥動(dòng)展示欄本體調(diào)整所處位置，避免數(shù)學(xué)公式書寫占用書寫板的書寫面積，并且撥動(dòng)展示欄本體的同時(shí)按壓牽引板推擠擦拭板貼附書寫板，即可實(shí)現(xiàn)擦拭板將書寫板表面書寫的文字清除，如此展示欄本體不僅起到展板的作用，且起到移動(dòng)擦板的作用。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)展板技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種帶有數(shù)學(xué)公式展示欄的教學(xué)展板結(jié)構(gòu)。

背景技術(shù)

在課堂教學(xué)中，教學(xué)展板是是經(jīng)常使用的教學(xué)用品，教學(xué)展板能夠展示教學(xué)中需要展示的作品，從而提高教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

現(xiàn)有技術(shù)中，數(shù)學(xué)教學(xué)中，在教學(xué)展板上書寫范例題目后，將詳細(xì)解答書寫在教學(xué)展板上，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。

但是，教學(xué)展板面積有限，并且需要將數(shù)學(xué)公式書寫出來(lái)，供學(xué)生參考，教學(xué)展板上的范例講解完成后需要擦除后，書寫新的范例，但是書寫的數(shù)學(xué)公式仍會(huì)占用教學(xué)展板的書寫面積。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種帶有數(shù)學(xué)公式展示欄的教學(xué)展板結(jié)構(gòu)，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種帶有數(shù)學(xué)公式展示欄的教學(xué)展板結(jié)構(gòu)，包括展示欄本體，展示欄本體滑動(dòng)連接在教學(xué)展板本體的表面，所述展示欄本體的表面固定有書寫板，教學(xué)展板本體的表面設(shè)有滑動(dòng)組件，滑動(dòng)組件和展示欄本體之間設(shè)有連接插件，且展示欄本體的表面設(shè)有清理擦拭機(jī)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述滑動(dòng)組件包括導(dǎo)軌槽和滑塊，導(dǎo)軌槽呈“凸”字形槽，導(dǎo)軌槽設(shè)有兩組，兩組導(dǎo)軌槽分別開設(shè)在教學(xué)展板本體的頂面和教學(xué)展板本體的底面，導(dǎo)軌槽的長(zhǎng)邊長(zhǎng)度小于教學(xué)展板本體的長(zhǎng)邊長(zhǎng)度，滑塊呈“凸”字形板狀結(jié)構(gòu)，滑塊滑動(dòng)連接在導(dǎo)軌槽中。

優(yōu)選的，所述連接插件包括連接插板、穿口、定位插口、定位插板、壓片、橡膠夾塊、預(yù)留槽、橡膠擋條、擋板、穿孔一以及限位軸，連接插板設(shè)有兩組，兩組連接插板分別固定在展示欄本體的兩端，連接插板活動(dòng)插接在穿口中，穿口開設(shè)在滑塊的表面。

優(yōu)選的，所述定位插口設(shè)有兩組，兩組定位插口分別開設(shè)在導(dǎo)軌槽和連接插板的表面，兩組定位插口中插接有定位插板，定位插板的表面固定有兩組壓片，兩組壓片關(guān)于定位插板對(duì)稱分布，橡膠夾塊和壓片一一對(duì)應(yīng)，且橡膠夾塊固定在壓片和滑塊之間。

優(yōu)選的，所述預(yù)留槽呈半圓形槽，預(yù)留槽開設(shè)在定位插板的表面，限位軸呈“T”字形柱體結(jié)構(gòu)，限位軸貫穿穿孔一，穿孔一開設(shè)在擋板的表面，擋板的一端推入預(yù)留槽后，擋板的一端被兩組橡膠擋條限位，橡膠擋條固定在預(yù)留槽的表面。

優(yōu)選的，所述擋板圍繞限位軸轉(zhuǎn)動(dòng)后，擋板從預(yù)留槽脫離，被壓片擠壓的橡膠夾塊回彈頂推壓片帶動(dòng)定位插板移動(dòng)，直到定位插板從連接插板表面的定位插口脫離，即可將連接插板從穿口抽出。

優(yōu)選的，所述清理擦拭機(jī)構(gòu)包括預(yù)留口、推板、擦拭板、牽引板、把手、穿孔二、導(dǎo)向桿以及彈簧，預(yù)留口開設(shè)在展示欄本體的表面，推板活動(dòng)插接在預(yù)留口中，擦拭板固定在推板朝向教學(xué)展板本體的一端。

優(yōu)選的，所述牽引板固定在推板的另一端，推動(dòng)牽引板帶動(dòng)推板將擦拭板擠壓在教學(xué)展板本體的表面，撥動(dòng)牽引板沿著教學(xué)展板本體滑動(dòng)，即可帶動(dòng)擦拭板擦拭教學(xué)展板本體的表面。

優(yōu)選的，所述牽引板的四個(gè)邊角處均開設(shè)有穿孔二，穿孔二的內(nèi)部插接有導(dǎo)向桿，導(dǎo)向桿呈“T”字形柱體結(jié)構(gòu)，導(dǎo)向桿的桿體上套設(shè)有彈簧，彈簧固定在牽引板和展示欄本體之間。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：