[發明專利]一種帶有數學公式展示欄的教學展板結構

在審

• 申請號: 202310059281.7
• 申請日: 2023-01-17
• 公開（公告）號: CN115946472A
• 公開（公告）日: 2023-04-11
• 發明（設計）人: 張海娟;張彩英
• 申請（專利權）人: 日照職業技術學院
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L21/04;A47B97/04;G09B19/00
• 代理公司: 青島恒昇眾力知識產權代理事務所(普通合伙) 37332
• 代理人: 張俊珍

1.一種帶有數學公式展示欄的教學展板結構，包括展示欄本體(1)，展示欄本體(1)滑動連接在教學展板本體(2)的表面，其特征在于：所述展示欄本體(1)的表面固定有書寫板(3)，教學展板本體(2)的表面設有滑動組件，滑動組件和展示欄本體(1)之間設有連接插件，且展示欄本體(1)的表面設有清理擦拭機構。

2.根據權利要求1所述的一種帶有數學公式展示欄的教學展板結構，其特征在于：所述滑動組件包括導軌槽(23)和滑塊(24)，導軌槽(23)呈“凸”字形槽，導軌槽(23)設有兩組，兩組導軌槽(23)分別開設在教學展板本體(2)的頂面和教學展板本體(2)的底面，導軌槽(23)的長邊長度小于教學展板本體(2)的長邊長度，滑塊(24)呈“凸”字形板狀結構，滑塊(24)滑動連接在導軌槽(23)中。

3.根據權利要求2所述的一種帶有數學公式展示欄的教學展板結構，其特征在于：所述連接插件包括連接插板(4)、穿口(5)、定位插口(6)、定位插板(7)、壓片(8)、橡膠夾塊(9)、預留槽(10)、橡膠擋條(11)、擋板(12)、穿孔一(13)以及限位軸(14)，連接插板(4)設有兩組，兩組連接插板(4)分別固定在展示欄本體(1)的兩端，連接插板(4)活動插接在穿口(5)中，穿口(5)開設在滑塊(24)的表面。

4.根據權利要求3所述的一種帶有數學公式展示欄的教學展板結構，其特征在于：所述定位插口(6)設有兩組，兩組定位插口(6)分別開設在導軌槽(23)和連接插板(4)的表面，兩組定位插口(6)中插接有定位插板(7)，定位插板(7)的表面固定有兩組壓片(8)，兩組壓片(8)關于定位插板(7)對稱分布，橡膠夾塊(9)和壓片(8)一一對應，且橡膠夾塊(9)固定在壓片(8)和滑塊(24)之間。

5.根據權利要求4所述的一種帶有數學公式展示欄的教學展板結構，其特征在于：所述預留槽(10)呈半圓形槽，預留槽(10)開設在定位插板(7)的表面，限位軸(14)呈“T”字形柱體結構，限位軸(14)貫穿穿孔一(13)，穿孔一(13)開設在擋板(12)的表面，擋板(12)的一端推入預留槽(10)后，擋板(12)的一端被兩組橡膠擋條(11)限位，橡膠擋條(11)固定在預留槽(10)的表面。

6.根據權利要求5所述的一種帶有數學公式展示欄的教學展板結構，其特征在于：所述擋板(12)圍繞限位軸(14)轉動后，擋板(12)從預留槽(10)脫離，被壓片(8)擠壓的橡膠夾塊(9)回彈頂推壓片(8)帶動定位插板(7)移動，直到定位插板(7)從連接插板(4)表面的定位插口(6)脫離，即可將連接插板(4)從穿口(5)抽出。

7.根據權利要求1所述的一種帶有數學公式展示欄的教學展板結構，其特征在于：所述清理擦拭機構包括預留口(15)、推板(16)、擦拭板(17)、牽引板(18)、把手(19)、穿孔二(20)、導向桿(21)以及彈簧(22)，預留口(15)開設在展示欄本體(1)的表面，推板(16)活動插接在預留口(15)中，擦拭板(17)固定在推板(16)朝向教學展板本體(2)的一端。

8.根據權利要求7所述的一種帶有數學公式展示欄的教學展板結構，其特征在于：所述牽引板(18)固定在推板(16)的另一端，推動牽引板(18)帶動推板(16)將擦拭板(17)擠壓在教學展板本體(2)的表面，撥動牽引板(18)沿著教學展板本體(2)滑動，即可帶動擦拭板(17)擦拭教學展板本體(2)的表面。

9.根據權利要求8所述的一種帶有數學公式展示欄的教學展板結構，其特征在于：所述牽引板(18)的四個邊角處均開設有穿孔二(20)，穿孔二(20)的內部插接有導向桿(21)，導向桿(21)呈“T”字形柱體結構，導向桿(21)的桿體上套設有彈簧(22)，彈簧(22)固定在牽引板(18)和展示欄本體(1)之間。