[發明專利]一種綜合課程地圖和知識地圖的學生在線自主學習方法

在審

• 申請號: 202310044992.7
• 申請日: 2023-01-30
• 公開（公告）號: CN115984057A
• 公開（公告）日: 2023-04-18
• 發明（設計）人: 王暉;韓永明
• 申請（專利權）人: 上海卓越睿新數碼科技股份有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06N5/02
• 代理公司: 浙江錦明智一知識產權代理有限公司 33503
• 代理人: 孫遠

1.一種綜合課程地圖和知識地圖的學生在線自主學習方法，其特征在于，步驟如下：

S1：將課程內容根據知識點進行提取和拆分，不同知識點與課程內容進行知識關系構建，形成綜合知識地圖；

S2：通過問題為導向的方式創建課程問題地圖；

S3：用戶在進行學習時，在課程首頁中觀看到當前所有的知識點掌握情況，針對學習較差的知識點進行重點學習；

S4：根據學習計劃給學生推薦本周優先學習內容，將對應知識點相關資料、測試題目以及關聯知識點內容推薦給學生；

S5：根據用戶的學習情況，建立學習的數據統計來觀察學習的情況；

S6：用戶點擊某個知識點后可進入到知識點的詳情內容；

S7：根據知識點的學習在對應的問題地圖中，解決問題的過程中完成對應知識點的學習。

2.根據權利要求1所述的一種綜合課程地圖和知識地圖的學生在線自主學習方法，其特征在于，S1步驟中，在課程中建設主題與子主題內容，并對主題內容添加描述，完成主題設計后，在課程中添加概述、緒論、思政點、案例、試題、聯系、實操訓練、總結、知識點的內容進行填充。

3.根據權利要求2所述的一種綜合課程地圖和知識地圖的學生在線自主學習方法，其特征在于，根據課程內容與知識點，掛載對應的課程資源與視頻內容。

4.根據權利要求1所述的一種綜合課程地圖和知識地圖的學生在線自主學習方法，其特征在于，問題地圖梳理完成后將問題的答案與知識點進行關聯綁定，建立知識點與問題的銜接。

5.根據權利要求1所述的一種綜合課程地圖和知識地圖的學生在線自主學習方法，其特征在于，所述知識點掌握情況判斷標準依據用戶學習知識點的過程化數據，并在后續針對該知識點進行測試題目練習。

6.根據權利要求5所述的一種綜合課程地圖和知識地圖的學生在線自主學習方法，其特征在于，根據測試結果、測試次數以及題目重復度的多維度數據綜合判斷用戶對于一個知識點掌握的情況。

7.根據權利要求1所述的一種綜合課程地圖和知識地圖的學生在線自主學習方法，其特征在于，S4步驟中，根據遺忘曲線將對應知識點相關資料、測試題目以及關聯知識點內容推薦給學生。

8.根據權利要求1所述的一種綜合課程地圖和知識地圖的學生在線自主學習方法，其特征在于，S4步驟中，根據學生日常學習中掌握度比較差的知識點，將對應知識點相關資料、測試題目以及關聯知識點內容推薦給學生。

9.根據權利要求1所述的一種綜合課程地圖和知識地圖的學生在線自主學習方法，其特征在于，所述學習的數據統計包括學生學習時長、知識點掌握度、習題練習時長、習題練習準確度、班級內排名和各個知識點掌握情況。

10.根據權利要求1所述的一種綜合課程地圖和知識地圖的學生在線自主學習方法，其特征在于，所述知識點詳情內容包括知識點名稱、知識點屬性、知識點的包含內容、對應的章節內容、知識點的講解資料、與其他知識點的關聯關系、知識點的掌握程度與知識點對應的講解精華與試題。