[實用新型]一種歷史分年代圖文教學裝置

有效

• 申請號: 202220231027.1
• 申請日: 2022-01-26
• 公開（公告）號: CN217649193U
• 公開（公告）日: 2022-10-25
• 發明（設計）人: 陳遠輝
• 申請（專利權）人: 陳遠輝
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;G09B19/00
• 代理公司: 北京中政聯科專利代理事務所(普通合伙) 11489
• 代理人: 張春慧

本實用新型涉及教學教具技術領域，特別是涉及一種歷史分年代圖文教學裝置，其包括底板、橫桿、展板、安裝板、電機B、黑板、收卷輥和簾布。底板上對稱設置兩個外管，外管內滑動設置內桿，橫桿設置在內桿的頂端，展板轉動設置在橫桿之間，展板上設置滑軌，滑軌上滑動設置滑塊A，滑塊A的兩端均轉動設置連桿。安裝板設置在內桿上，兩側安裝板之間轉動設置雙向絲桿，雙向絲桿上對稱設置兩個滑塊B，兩側滑塊B分別與對應側連桿遠離滑塊A的一端連接，電機B驅動連接雙向絲桿。黑板對稱并滑動設置在展板上，收卷輥對稱并轉動設置在展板的兩端，簾布卷設收卷輥上，電機C驅動連接收卷輥。本實用新型可以進行角度和高度調節，并且穩定性高。

技術領域

本實用新型涉及教學教具技術領域，特別是涉及一種歷史分年代圖文教學裝置。

背景技術

歷史是書面文件中描述的過去及其研究。在書面記錄之前發生的事件被視為史前史。“歷史”是一個總稱，涉及到過去的事件以及記憶，發現，收集，組織，介紹，以及關于這些事件的信息解讀。在歷史學中最讓學員頭疼的就是年代關系，為了使學員們更清晰的記清楚歷史年代的相關信息，教學研究者采取了多種不同的措施，并設計了不同的教學教具，但是現有的歷史教具結構多簡單，缺乏趣味性。

授權公告號為CN210574343U的中國專利公開了一種歷史分年代圖文教學裝置，但是該裝置在實際教學過程中，其展板的角度不可調，學員觀看的時候舒適度很差，并且該裝置的功能過于單一，無法實現板書與圖片結合的功能。

實用新型內容

本實用新型目的是針對背景技術中存在的問題，提出一種歷史分年代圖文教學裝置。

本實用新型的技術方案：一種歷史分年代圖文教學裝置，包括底板、橫桿、展板、安裝板、電機B、黑板、收卷輥和簾布。底板上對稱設置兩個外管，外管內滑動設置內桿，兩側內桿之間設置連接板，連接板的兩端分別與兩側內桿連接并與外管滑動連接，底板上設置電機A，電機A的輸出端設置絲桿，連接板與絲桿螺紋連接。橫桿設置在內桿的頂端，兩側橫桿之間轉動設置轉軸。展板的背板上設置凸塊，凸塊與轉軸轉動連接，展板的背板上設置滑軌，滑軌上滑動設置滑塊A，滑塊A的兩端均轉動設置連桿。安裝板設置在內桿上并與外管滑動連接，兩側安裝板之間轉動設置雙向絲桿，雙向絲桿上對稱設置兩個滑塊B，兩側滑塊B分別與對應側連桿遠離滑塊A的一端連接。電機B設置在其中一個安裝板上，電機B的輸出端與雙向絲桿的端部連接。黑板對稱并滑動設置在展板上，兩側黑板相互配合。收卷輥對稱并轉動設置在展板的兩端，簾布卷設在其中一個收卷輥上，簾布的另一端卷設在另一側收卷輥上。電機C對稱設置在展板上，電機C的輸出端與對應側收卷輥的滾軸端部連接。

優選的，底板的底部設置四個萬向輪，萬向輪上設置自鎖組件。

優選的，兩側外管相互靠近的一側均設置豎槽A，連接板的兩端分別穿過對應側豎槽A并與對應側內桿連接。兩側外管上均設置豎槽B，安裝板位于對應側豎槽B內并與其滑動連接。

優選的，兩側安裝板之間還設有與雙向絲桿相互平行的滑桿，滑塊B與滑桿滑動連接。

優選的，展板靠近黑板的一側設置熒光燈板，簾布位于熒光燈板的外部并與熒光燈板滑動連接。

優選的，滑塊A的中間段設置轉動件，轉動件位于滑軌內側并與其轉動連接。

優選的，兩側黑板相互遠離的一端均設置把手，把手上設置防滑套，黑板的上端和下端均設置滑塊C，展板的正面對稱設置上下兩組滑行軌道，滑塊C插入滑行軌道內并與其滑動連接。

優選的，兩側外管的頂端設置加強板，絲桿的頂端與加強板轉動連接。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益的技術效果：