[實(shí)用新型]一種歷史分年代圖文教學(xué)裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202220231027.1
• 申請(qǐng)日: 2022-01-26
• 公開（公告）號(hào): CN217649193U
• 公開（公告）日: 2022-10-25
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳遠(yuǎn)輝
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 陳遠(yuǎn)輝
• 主分類號(hào): B43L1/04
• 分類號(hào): B43L1/04;G09B19/00
• 代理公司: 北京中政聯(lián)科專利代理事務(wù)所(普通合伙) 11489
• 代理人: 張春慧

1.一種歷史分年代圖文教學(xué)裝置，其特征在于，包括底板(1)、橫桿(8)、展板(10)、安裝板(15)、電機(jī)B(18)、黑板(19)、收卷輥(20)和簾布(22)；

底板(1)上對(duì)稱設(shè)置兩個(gè)外管(3)，外管(3)內(nèi)滑動(dòng)設(shè)置內(nèi)桿(4)，兩側(cè)內(nèi)桿(4)之間設(shè)置連接板(5)，連接板(5)的兩端分別與兩側(cè)內(nèi)桿(4)連接并與外管(3)滑動(dòng)連接，底板(1)上設(shè)置電機(jī)A(6)，電機(jī)A(6)的輸出端設(shè)置絲桿(7)，連接板(5)與絲桿(7)螺紋連接；橫桿(8)設(shè)置在內(nèi)桿(4)的頂端，兩側(cè)橫桿(8)之間轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置轉(zhuǎn)軸(9)；

展板(10)的背板上設(shè)置凸塊(11)，凸塊(11)與轉(zhuǎn)軸(9)轉(zhuǎn)動(dòng)連接，展板(10)的背板上設(shè)置滑軌(12)，滑軌(12)上滑動(dòng)設(shè)置滑塊A(13)，滑塊A(13)的兩端均轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置連桿(14)；安裝板(15)設(shè)置在內(nèi)桿(4)上并與外管(3)滑動(dòng)連接，兩側(cè)安裝板(15)之間轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置雙向絲桿(16)，雙向絲桿(16)上對(duì)稱設(shè)置兩個(gè)滑塊B(17)，兩側(cè)滑塊B(17)分別與對(duì)應(yīng)側(cè)連桿(14)遠(yuǎn)離滑塊A(13)的一端連接；電機(jī)B(18)設(shè)置在其中一個(gè)安裝板(15)上，電機(jī)B(18)的輸出端與雙向絲桿(16)的端部連接；

黑板(19)對(duì)稱并滑動(dòng)設(shè)置在展板(10)上，兩側(cè)黑板(19)相互配合；收卷輥(20)對(duì)稱并轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在展板(10)的兩端，簾布(22)卷設(shè)在其中一個(gè)收卷輥(20)上，簾布(22)的另一端卷設(shè)在另一側(cè)收卷輥(20)上；電機(jī)C(21)對(duì)稱設(shè)置在展板(10)上，電機(jī)C(21)的輸出端與對(duì)應(yīng)側(cè)收卷輥(20)的滾軸端部連接。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種歷史分年代圖文教學(xué)裝置，其特征在于，底板(1)的底部設(shè)置四個(gè)萬向輪(2)，萬向輪(2)上設(shè)置自鎖組件。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種歷史分年代圖文教學(xué)裝置，其特征在于，兩側(cè)外管(3)相互靠近的一側(cè)均設(shè)置豎槽A，連接板(5)的兩端分別穿過對(duì)應(yīng)側(cè)豎槽A并與對(duì)應(yīng)側(cè)內(nèi)桿(4)連接；兩側(cè)外管(3)上均設(shè)置豎槽B，安裝板(15)位于對(duì)應(yīng)側(cè)豎槽B內(nèi)并與其滑動(dòng)連接。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種歷史分年代圖文教學(xué)裝置，其特征在于，兩側(cè)安裝板(15)之間還設(shè)有與雙向絲桿(16)相互平行的滑桿，滑塊B(17)與滑桿滑動(dòng)連接。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種歷史分年代圖文教學(xué)裝置，其特征在于，展板(10)靠近黑板(19)的一側(cè)設(shè)置熒光燈板，簾布(22)位于熒光燈板的外部并與熒光燈板滑動(dòng)連接。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種歷史分年代圖文教學(xué)裝置，其特征在于，滑塊A(13)的中間段設(shè)置轉(zhuǎn)動(dòng)件，轉(zhuǎn)動(dòng)件位于滑軌(12)內(nèi)側(cè)并與其轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種歷史分年代圖文教學(xué)裝置，其特征在于，兩側(cè)黑板(19)相互遠(yuǎn)離的一端均設(shè)置把手，把手上設(shè)置防滑套，黑板(19)的上端和下端均設(shè)置滑塊C，展板(10)的正面對(duì)稱設(shè)置上下兩組滑行軌道，滑塊C插入滑行軌道內(nèi)并與其滑動(dòng)連接。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種歷史分年代圖文教學(xué)裝置，其特征在于，兩側(cè)外管(3)的頂端設(shè)置加強(qiáng)板，絲桿(7)的頂端與加強(qiáng)板轉(zhuǎn)動(dòng)連接。