[發明專利]基于教育大數據的教育云系統及方法

在審

• 申請號: 202211331010.4
• 申請日: 2022-10-27
• 公開（公告）號: CN115695486A
• 公開（公告）日: 2023-02-03
• 發明（設計）人: 陳軍均
• 申請（專利權）人: 陳軍均
• 主分類號: H04L67/12
• 分類號: H04L67/12;H04L67/55;H04L67/1097;H04L65/1073
• 代理公司: 北京沃知思真知識產權代理有限公司 11942
• 代理人: 高小艷

本發明涉及教育云平臺搭建技術領域，具體公開了一種基于教育大數據的教育云系統及方法，所述方法包括根據所述用戶信息確定用戶類型；當用戶類型為輸出型時，獲取用戶輸入的分享數據，提取數據特征，基于所述數據特征存儲所述分享數據；當用戶類型為輸入型時，向用戶遞歸推送簡介信息并實時記錄用戶的選取信息，根據選取信息更新用戶的偏好特征；根據所述偏好特征讀取并顯示分享數據。本發明同時向老師和學生開放注冊端口，使得每個學生都能夠成為老師，分享自己的知識，無論是書法、鋼琴等特長，還是刷碗小技巧等，都能夠作為分享內容向別人發送，極大地提高了教育的多樣性；在現有的網絡教育技術的發展背景下，實現過程并不困難。

技術領域

本發明涉及教育云平臺搭建技術領域，具體是一種基于教育大數據的教育云系統及方法。

背景技術

當前，信息技術快速發展，為構建網絡化、個性化、數字化、終身化的教育體系創造了有利條件，很多學校已經搭建了網絡教育平臺，使得學生在家即可與老師互動，學習知識，但是，現有的網絡教育平臺大都是一個個孤島，不同網絡教育平臺之間的數據無法互通，而且，教學內容也非常傳統，多樣性較低；因此，如何提供一個多性性較高的，專用于學習內容的分享平臺是本發明技術方案想要解決的技術問題。

發明內容

本發明的目的在于提供一種基于教育大數據的教育云系統及方法，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種基于教育大數據的教育云方法，所述方法包括：

接收用戶發送的含有用戶信息的注冊請求，根據所述用戶信息確定用戶類型；所述用戶類型包括輸出型和輸入型；

當用戶類型為輸出型時，開放信息獲取端口，基于所述信息獲取端口獲取用戶輸入的分享數據，提取所述分享數據中的數據特征，基于所述數據特征存儲所述分享數據；

當用戶類型為輸入型時，向用戶遞歸推送簡介信息并實時記錄用戶的選取信息，根據選取信息更新用戶的偏好特征；所述簡介信息提取自分享數據；

根據所述偏好特征讀取并顯示分享數據；

其中，所述偏好特征與所述數據特征同源。

作為本發明進一步的方案：所述接收用戶發送的含有用戶信息的注冊請求，根據所述用戶信息確定用戶類型的步驟包括：

接收用戶發送的注冊請求，向用戶發送信息獲取請求并申請獲取用戶終端的權限；

基于獲取到的權限實時監測用戶終端中軟件訪問網絡的行為；

當監測到用戶發送的用戶信息時，截取請求的網頁地址；

查找所述網頁地址中的識別字段，并判斷所述識別字段與預留字段是否相同，

當所述訪問請求的網頁地址與服務器地址相同時，判斷所述網頁地址是否由瀏覽器發送，并基于判斷結果建立含有預設的安全識別模型連接通道；

當所述訪問請求的網頁地址與服務器地址不同時，發送預設的訪問流程。

作為本發明進一步的方案：所述判斷所述網頁地址是否由瀏覽器發送的步驟包括：

判斷所述瀏覽器的運行狀態，若所述瀏覽器沒有運行，發送預設的訪問流程；

當所述瀏覽器正在運行時，讀取所述瀏覽器歷史記錄中的歷史訪問網址，并判斷所述歷史訪問網址與所述請求的網頁地址是否相同；

當所述歷史訪問網址與所述請求的網頁地址相同時，建立連接通道；

當所述歷史訪問網址與所述請求的網頁地址不同時，發送訪問流程。