[發明專利]基于仿真實驗的學習輔導方法和裝置在審
| 申請號: | 202210825766.8 | 申請日: | 2022-07-14 |
| 公開(公告)號: | CN115063271A | 公開(公告)日: | 2022-09-16 |
| 發明(設計)人: | 馮敬益;李冬梅 | 申請(專利權)人: | 廣州市信息技術職業學校 |
| 主分類號: | G06Q50/20 | 分類號: | G06Q50/20;G09B5/02 |
| 代理公司: | 佛山市神機營專利代理事務所(普通合伙) 44765 | 代理人: | 許尤慶 |
| 地址: | 510000 廣*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 基于 仿真 實驗 學習 輔導 方法 裝置 | ||
本發明公開了一種基于仿真實驗的學習輔導方法和裝置,該方法包括:確定與用戶信息相匹配的目標實驗;輸出所述目標實驗對應的仿真實驗界面;響應于用戶對所述仿真實驗界面的人機交互操作所觸發的觸控指令,在所述仿真實驗界面執行所述目標實驗,得到實驗運行結果;基于所述實驗運行結果,生成學習輔導信息;輸出所述學習輔導信息。本發明能夠提高學習輔導的效果。
技術領域
本發明涉及電子設備領域,具體而言,涉及一種基于仿真實驗的學習輔導方法和裝置。
背景技術
目前,隨著互聯網技術的不斷發展,市面上出現了很多用于輔導學生學習的各類應用軟件,如,能夠搜索習題答案的搜題軟件、能夠輸出視頻課程的視頻類學習軟件等。
在實踐中發現,現有的各類學習類應用軟件均未針對需要進行實驗的科目進行針對性的學習輔導。例如,針對一些需要進行化學實驗的科目,現有的學習輔導應用軟件難以結合實驗,針對性地進行學習輔導,從而導致學習輔導的效果較差。
針對上述的問題,目前尚未提出有效的解決方案。
發明內容
本發明實施例提供了一種基于仿真實驗的學習輔導方法和裝置,以至少提高學習輔導效果。
根據本發明實施例的一個方面,提供了一種基于仿真實驗的學習輔導方法,包括:確定與用戶信息相匹配的目標實驗;輸出所述目標實驗對應的仿真實驗界面;響應于用戶對所述仿真實驗界面的人機交互操作所觸發的觸控指令,在所述仿真實驗界面執行所述目標實驗,得到實驗運行結果;基于所述實驗運行結果,生成學習輔導信息;輸出所述學習輔導信息;所述基于所述實驗運行結果,生成學習輔導信息,包括:基于所述實驗運行結果,確定異常實驗環節信息;從預設的試題庫中確定與所述異常實驗環節信息相匹配的目標試題;基于所述目標試題,生成所述學習輔導信息;所述基于所述實驗運行結果,確定異常實驗環節信息,包括:確定在所述仿真實驗界面執行所述目標實驗的過程中、每個實驗操作步驟對應的步驟運行結果;其中,所述實驗運行結果包括各個實驗操作步驟對應的步驟運行結果;基于步驟運行結果異常的實驗操作步驟,生成異常實驗環節信息。
作為一種可選的實施方式,所述確定與用戶信息相匹配的目標實驗,包括:從預先關聯存儲的用戶信息與實驗進度的對應關系中,確定與用戶信息相匹配的、當前需要學習的目標實驗。
作為一種可選的實施方式,所述確定與用戶信息相匹配的目標實驗,包括:基于用戶的觸控操作所觸發的觸控指令確定用戶選擇的目標實驗,作為與用戶信息相匹配的目標實驗。
作為一種可選的實施方式,上述方法還包括:基于所述異常實驗環節信息,確定目標實驗教學視頻段;所述基于所述目標試題,生成所述學習輔導信息,包括:基于所述目標試題和所述目標實驗教學視頻段,生成所述學習輔導信息。
作為一種可選的實施方式,上述方法還包括:確定與所述目標實驗相匹配的學習資料;輸出所述學習資料,以使用戶基于所述學習資料對所述仿真實驗界面執行人機交互操作。
作為一種可選的實施方式,上述方法還包括:獲取針對所述學習輔導信息的學習作答信息;基于所述學習作答信息,更新針對所述用戶信息的評分信息。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于廣州市信息技術職業學校,未經廣州市信息技術職業學校許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/202210825766.8/2.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。





