[發(fā)明專利]基于仿真實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法和裝置在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 202210825766.8 | 申請(qǐng)日: | 2022-07-14 |
| 公開(公告)號(hào): | CN115063271A | 公開(公告)日: | 2022-09-16 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 馮敬益;李冬梅 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 廣州市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校 |
| 主分類號(hào): | G06Q50/20 | 分類號(hào): | G06Q50/20;G09B5/02 |
| 代理公司: | 佛山市神機(jī)營(yíng)專利代理事務(wù)所(普通合伙) 44765 | 代理人: | 許尤慶 |
| 地址: | 510000 廣*** | 國(guó)省代碼: | 廣東;44 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 基于 仿真 實(shí)驗(yàn) 學(xué)習(xí) 輔導(dǎo) 方法 裝置 | ||
1.一種基于仿真實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法,其特征在于,包括:
確定與用戶信息相匹配的目標(biāo)實(shí)驗(yàn);
輸出所述目標(biāo)實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的仿真實(shí)驗(yàn)界面;
響應(yīng)于用戶對(duì)所述仿真實(shí)驗(yàn)界面的人機(jī)交互操作所觸發(fā)的觸控指令,在所述仿真實(shí)驗(yàn)界面執(zhí)行所述目標(biāo)實(shí)驗(yàn),得到實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果;
基于所述實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果,生成學(xué)習(xí)輔導(dǎo)信息;
輸出所述學(xué)習(xí)輔導(dǎo)信息;
所述基于所述實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果,生成學(xué)習(xí)輔導(dǎo)信息,包括:基于所述實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果,確定異常實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)信息;從預(yù)設(shè)的試題庫(kù)中確定與所述異常實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)信息相匹配的目標(biāo)試題;基于所述目標(biāo)試題,生成所述學(xué)習(xí)輔導(dǎo)信息;
所述基于所述實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果,確定異常實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)信息,包括:確定在所述仿真實(shí)驗(yàn)界面執(zhí)行所述目標(biāo)實(shí)驗(yàn)的過程中、每個(gè)實(shí)驗(yàn)操作步驟對(duì)應(yīng)的步驟運(yùn)行結(jié)果;其中,所述實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果包括各個(gè)實(shí)驗(yàn)操作步驟對(duì)應(yīng)的步驟運(yùn)行結(jié)果;基于步驟運(yùn)行結(jié)果異常的實(shí)驗(yàn)操作步驟,生成異常實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)信息。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,所述確定與用戶信息相匹配的目標(biāo)實(shí)驗(yàn),包括:從預(yù)先關(guān)聯(lián)存儲(chǔ)的用戶信息與實(shí)驗(yàn)進(jìn)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,確定與用戶信息相匹配的、當(dāng)前需要學(xué)習(xí)的目標(biāo)實(shí)驗(yàn)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,所述確定與用戶信息相匹配的目標(biāo)實(shí)驗(yàn),包括:基于用戶的觸控操作所觸發(fā)的觸控指令確定用戶選擇的目標(biāo)實(shí)驗(yàn),作為與用戶信息相匹配的目標(biāo)實(shí)驗(yàn)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,還包括:
基于所述異常實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)信息,確定目標(biāo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻段;
所述基于所述目標(biāo)試題,生成所述學(xué)習(xí)輔導(dǎo)信息,包括:
基于所述目標(biāo)試題和所述目標(biāo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻段,生成所述學(xué)習(xí)輔導(dǎo)信息。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,還包括:
確定與所述目標(biāo)實(shí)驗(yàn)相匹配的學(xué)習(xí)資料;
輸出所述學(xué)習(xí)資料,以使用戶基于所述學(xué)習(xí)資料對(duì)所述仿真實(shí)驗(yàn)界面執(zhí)行人機(jī)交互操作。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,還包括:
獲取針對(duì)所述學(xué)習(xí)輔導(dǎo)信息的學(xué)習(xí)作答信息;
基于所述學(xué)習(xí)作答信息,更新針對(duì)所述用戶信息的評(píng)分信息。
7.一種基于仿真實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)裝置,其特征在于,包括:
實(shí)驗(yàn)確定單元,被配置成確定與用戶信息相匹配的目標(biāo)實(shí)驗(yàn);
界面輸出單元,被配置成輸出所述目標(biāo)實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的仿真實(shí)驗(yàn)界面;
結(jié)果確定單元,被配置成響應(yīng)于用戶對(duì)所述仿真實(shí)驗(yàn)界面的人機(jī)交互操作所觸發(fā)的觸控指令,在所述仿真實(shí)驗(yàn)界面執(zhí)行所述目標(biāo)實(shí)驗(yàn),得到實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果;
信息生成單元,被配置成基于所述實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果,生成學(xué)習(xí)輔導(dǎo)信息;
信息輸出單元,被配置成輸出所述學(xué)習(xí)輔導(dǎo)信息;
所述信息生成單元進(jìn)一步被配置成:基于所述實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果,確定異常實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)信息;從預(yù)設(shè)的試題庫(kù)中確定與所述異常實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)信息相匹配的目標(biāo)試題;基于所述目標(biāo)試題,生成所述學(xué)習(xí)輔導(dǎo)信息;
所述信息生成單元進(jìn)一步被配置成:確定在所述仿真實(shí)驗(yàn)界面執(zhí)行所述目標(biāo)實(shí)驗(yàn)的過程中、每個(gè)實(shí)驗(yàn)操作步驟對(duì)應(yīng)的步驟運(yùn)行結(jié)果;其中,所述實(shí)驗(yàn)運(yùn)行結(jié)果包括各個(gè)實(shí)驗(yàn)操作步驟對(duì)應(yīng)的步驟運(yùn)行結(jié)果;基于步驟運(yùn)行結(jié)果異常的實(shí)驗(yàn)操作步驟,生成異常實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)信息。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的裝置,其特征在于,所述實(shí)驗(yàn)確定單元進(jìn)一步被配置成從預(yù)先關(guān)聯(lián)存儲(chǔ)的用戶信息與實(shí)驗(yàn)進(jìn)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,確定與用戶信息相匹配的、當(dāng)前需要學(xué)習(xí)的目標(biāo)實(shí)驗(yàn)。
9.根據(jù)權(quán)利要求7所述的裝置,其特征在于,所述實(shí)驗(yàn)確定單元進(jìn)一步被配置成基于用戶的觸控操作所觸發(fā)的觸控指令確定用戶選擇的目標(biāo)實(shí)驗(yàn),作為與用戶信息相匹配的目標(biāo)實(shí)驗(yàn)。
10.根據(jù)權(quán)利要求7所述的裝置,其特征在于,所述信息生成單元進(jìn)一步被配置成:
基于所述異常實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)信息,確定目標(biāo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻段;
基于所述目標(biāo)試題和所述目標(biāo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻段,生成所述學(xué)習(xí)輔導(dǎo)信息。
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