[發(fā)明專利]一種醫(yī)療模式信息化的醫(yī)教協(xié)同信息化平臺(tái)系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202210726438.2
• 申請日: 2022-06-24
• 公開（公告）號: CN114971402A
• 公開（公告）日: 2022-08-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 鄢洪明;劉爐生;周興美;劉家榮;崔麗文;崔剛英;陳曉竹
• 申請（專利權(quán)）人: 昭通市第一人民醫(yī)院
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q10/10;G06Q50/20;G06F16/25
• 代理公司: 池州市卓燊知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 34211
• 代理人: 鄭葉

1.一種醫(yī)療模式信息化的醫(yī)教協(xié)同信息化平臺(tái)系統(tǒng)，其特征在于，包括：

平臺(tái)管理模塊，所述平臺(tái)管理模塊包括學(xué)生權(quán)限模塊、管理員權(quán)限模塊和信息通知模塊，以通過信息通知模塊定時(shí)向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，通過郵件推送的方式，當(dāng)學(xué)員未按時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，則通過信息提示的方式進(jìn)行提示，其實(shí)學(xué)生可以自行調(diào)整鬧鐘的提示時(shí)間；

平臺(tái)教學(xué)模塊，所述平臺(tái)教學(xué)模塊包括信息化教學(xué)模塊、在線視頻教學(xué)模塊、強(qiáng)化訓(xùn)練模塊、易錯(cuò)問題匯總模塊、資源共享模塊以及教學(xué)資料借調(diào)模塊；

平臺(tái)考核模塊，所述平臺(tái)考核模塊包括評分模塊、隨機(jī)考核模塊和成績考核模塊。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種醫(yī)療模式信息化的醫(yī)教協(xié)同信息化平臺(tái)系統(tǒng)，其特征在于：所述學(xué)生權(quán)限模塊包括學(xué)生注冊模塊、打卡模塊、錄音模塊和記錄模塊，學(xué)生通過注冊模塊注冊賬戶，進(jìn)入平臺(tái)后進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過打卡模塊記錄每天的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并且通過打卡模塊對學(xué)生的按時(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄，能夠?qū)W(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行打分，該打分通過成績進(jìn)行公示，以及學(xué)生還可以通過錄音模塊對視頻教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行記錄存儲(chǔ)，以方便學(xué)生后期進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種醫(yī)療模式信息化的醫(yī)教協(xié)同信息化平臺(tái)系統(tǒng)，其特征在于：所述管理員權(quán)限模塊包括管理員注冊模塊、教學(xué)視頻上傳模塊和學(xué)分管理模塊，管理員通過注冊模塊注冊賬戶后，進(jìn)入平臺(tái)后使用教學(xué)視頻上傳模塊對錄制好的教學(xué)視頻進(jìn)行上傳，以及通過學(xué)分管理模塊對學(xué)生的學(xué)分進(jìn)行管理，從而促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，管理員權(quán)限模塊的權(quán)限可查閱所有學(xué)生的學(xué)分考核情況，學(xué)生權(quán)限模塊只可查閱個(gè)人。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種醫(yī)療模式信息化的醫(yī)教協(xié)同信息化平臺(tái)系統(tǒng)，其特征在于：所述在線視頻教學(xué)模塊可以開展基于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程視頻教學(xué)教育，可以接入實(shí)時(shí)會(huì)議系統(tǒng)，開展會(huì)議廣播培訓(xùn)，也可接入點(diǎn)播系統(tǒng)進(jìn)行點(diǎn)播培訓(xùn)。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種醫(yī)療模式信息化的醫(yī)教協(xié)同信息化平臺(tái)系統(tǒng)，其特征在于：所述強(qiáng)化訓(xùn)練模塊內(nèi)設(shè)有多個(gè)教學(xué)模塊，每個(gè)教學(xué)模塊內(nèi)均設(shè)有與該模塊教學(xué)內(nèi)容相匹配的試題數(shù)據(jù)庫，以及內(nèi)設(shè)有自動(dòng)評估模塊，用于根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，以及采用修訂的模式進(jìn)行錯(cuò)誤答案的更正，并將評估后的結(jié)果以及每道試題的解析發(fā)送到對應(yīng)的學(xué)生賬戶進(jìn)行顯示。

6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種醫(yī)療模式信息化的醫(yī)教協(xié)同信息化平臺(tái)系統(tǒng)，其特征在于：所述易錯(cuò)問題匯總模塊內(nèi)設(shè)有多個(gè)分組，通過對不同類型的題型進(jìn)行分組，可用于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種醫(yī)療模式信息化的醫(yī)教協(xié)同信息化平臺(tái)系統(tǒng)，其特征在于：通過資源共享模塊以及教學(xué)資料借調(diào)模塊，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，學(xué)生可以通過教學(xué)資料借調(diào)模塊，等待管理員的審批通過，即可申請教學(xué)資料的外調(diào)，從而方便學(xué)生完成線下的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種醫(yī)療模式信息化的醫(yī)教協(xié)同信息化平臺(tái)系統(tǒng)，其特征在于：所述評分模塊包括學(xué)生對教學(xué)視頻的評分以及管理員對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)狀態(tài)的評分。

9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種醫(yī)療模式信息化的醫(yī)教協(xié)同信息化平臺(tái)系統(tǒng)，其特征在于：以通過所述隨機(jī)考核模塊主要通過管理員權(quán)限模塊，給出特定的教學(xué)練習(xí)或者隨堂小考，由學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)，該測驗(yàn)分?jǐn)?shù)通過成績進(jìn)行公示。

10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種醫(yī)療模式信息化的醫(yī)教協(xié)同信息化平臺(tái)系統(tǒng)，其特征在于：以通過所述成績考核模塊對學(xué)生平時(shí)的學(xué)分以及測驗(yàn)時(shí)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，成績考核的情況每月的進(jìn)行公布。