[發(fā)明專利]一種用于英語教學(xué)的智能型英語教學(xué)系統(tǒng)

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• 申請?zhí)枺?/td>: 202210477075.3
• 申請日: 2022-05-02
• 公開（公告）號: CN114694433A
• 公開（公告）日: 2022-07-01
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 劉奕杉
• 申請（專利權(quán)）人: 甘肅能源化工職業(yè)學(xué)院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B7/02;G06Q50/20
• 代理公司: 溫州市品創(chuàng)專利商標代理事務(wù)所(普通合伙) 33247
• 代理人: 洪中清

1.一種用于英語教學(xué)的智能型英語教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，包括：

自測模塊，用于通過測試的模式獲取到當前階段用戶的學(xué)習情況；

專項學(xué)習模塊，用于根據(jù)當前階段每一個用戶的學(xué)習情況分別配置對應(yīng)的聽、說、讀、寫學(xué)習任務(wù)；

專項成果檢驗?zāi)K，用于實現(xiàn)專項學(xué)習模塊學(xué)習成果的檢驗；

針對性加強學(xué)習模塊，用于為每一個階段學(xué)習的學(xué)習成果檢驗匯總結(jié)果配置對應(yīng)的針對性加強學(xué)習資料；

階段成果檢驗?zāi)K，用于實現(xiàn)針對性加強學(xué)習成果的檢驗，達標后，用戶需重新完成自測獲取到當前階段的學(xué)習情況以及下一階段的學(xué)習任務(wù)。

2.如權(quán)利要求1所述的一種用于英語教學(xué)的智能型英語教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述專項學(xué)習模塊內(nèi)載自定義模塊，用于根據(jù)自己的喜好選擇聽模塊的音頻聲音、說模塊的場景、讀模塊的字體及批注模式、寫模塊的對接賬戶信息。

3.如權(quán)利要求2所述的一種用于英語教學(xué)的智能型英語教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，說模塊采用場景模擬的方式實現(xiàn)說的訓(xùn)練，包括初始階段、初級階段、中級階段和高級階段，在初始階段以單詞、短語學(xué)習為主，每一個單詞均配置有對應(yīng)的口型動圖、舌型動圖，且每一個單詞和短語均配置一讀音評價模型；初級階段以對話訓(xùn)練為主，用戶需在特定的場景下按照預(yù)設(shè)的臺詞本完成對話訓(xùn)練，內(nèi)載讀音評價模型；中級階段以無引導(dǎo)對話訓(xùn)練為主，用戶需在特定的場景下自主完成與模擬人物的對話，其中，模擬人物說話的內(nèi)容可視，內(nèi)載對話形式評價模型和讀音評價模型；高級階段以無引導(dǎo)、無可視對話訓(xùn)練為主，用戶需在特定的場景下自主完成各種任務(wù)，內(nèi)載對話形式評價模型和讀音評價模型。

4.如權(quán)利要求2所述的一種用于英語教學(xué)的智能型英語教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，寫模塊以訓(xùn)練互譯能力、寫作能力為主，通過對接微信小程序實現(xiàn)，該微信小程序用于拍攝用戶的手寫資料圖像、并完成手寫資料圖像的文本化上傳。

5.如權(quán)利要求2所述的一種用于英語教學(xué)的智能型英語教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，聽模塊配置一可視化模塊，采用隨讀標記+翻譯的模式實現(xiàn)當前所聽內(nèi)容的可視化。

6.如權(quán)利要求1所述的一種用于英語教學(xué)的智能型英語教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，每一個教學(xué)模塊配置一專項成果檢驗試題庫，采用每個知識點至少配置一個試題的模式在對應(yīng)的專項成果檢驗試題庫中選取一定數(shù)量的試題完成專項成果檢驗。

7.如權(quán)利要求1所述的一種用于英語教學(xué)的智能型英語教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，還包括：

學(xué)習計劃制定模塊，用于根據(jù)當前階段每一個用戶的學(xué)習情況及預(yù)設(shè)的學(xué)習目標、學(xué)習時間，實現(xiàn)學(xué)習計劃的制定，并根據(jù)學(xué)習計劃進行專項學(xué)習模塊內(nèi)學(xué)習內(nèi)容配置算法的適應(yīng)性修改。

8.如權(quán)利要求1所述的一種用于英語教學(xué)的智能型英語教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，還包括：

學(xué)習資料自定義模塊，用于根據(jù)用戶錄入的學(xué)習需求，實現(xiàn)對應(yīng)學(xué)習資料的獲取和整理。