[發明專利]一種用于教學場景的錯題采集及打印的方法

在審

• 申請號: 202210422850.5
• 申請日: 2022-04-21
• 公開（公告）號: CN114757152A
• 公開（公告）日: 2022-07-15
• 發明（設計）人: 付衍志;邵麗穎;陶偉
• 申請（專利權）人: 焦點教育科技有限公司
• 主分類號: G06F40/166
• 分類號: G06F40/166;G06F16/335;G06V30/41;G06Q10/06;G06Q50/20;B41M5/26;B41J2/315;B41J3/44;B41J29/393
• 代理公司: 南京瑞弘專利商標事務所(普通合伙) 32249
• 代理人: 陳建和

1.一種用于教學場景的錯題采集及打印的方法，其特征在于，具體實現步驟如下：

步驟1：搭建題庫，題目的屬性包括題目類型，題干，題目選項，題目答案，題目解析，題目難度，題目知識點，題目章節，學科，年級，題目來源，題目年份；

步驟2：從題庫中組卷，從題庫中根據年級、學科、章節、知識點、年份等條件來篩選題目，組成一套試卷；

步驟3:從題庫中以Word文檔導入題目組卷，系統會自動解析Word文檔的格式：根據題號，分割成題目；解析題目類型，題目中有ABCD選項，則為選擇題；題目中有下劃線，則為填空題；題目中沒有選項，沒有下劃線，則為解答題；解析選項個數，根據ABCD選項個數來判斷；解析答案，根據【答案】關鍵字來判斷答案內容；

步驟4：制作答題卡，將組好的試卷制作成能被機器識別的題卡合一的答題卡，答題卡分為以下幾個部分：試卷二維碼、學號、選擇題區域、填空題區域、解答題區域；其中，試卷二維碼可被機器識別，用來標識試卷的來源，以及試卷參數；學號，需要學生填涂，以便被機器識別；選擇題區域，需要學生作答，可自動被機器識別并批改；填空題及解答題區域，需老師在分數欄用紅筆劃出分數，再由機器識別；

步驟5：掃描答題卡，答題卡由學生作答并被老師批改后，放入智能高速掃描儀中掃描，智能高速掃描儀，是一款智能硬件，包括Android操作系統和一臺高速掃描儀，老師可通過一鍵操作，將答題卡掃描成圖片，并上傳到服務器中，被機器識別；

步驟6：答題卡識別，第一步，識別試卷二維碼，確認試卷來源，題目數量，識別參數等；第二步，識別學生學號，獲得學生ID，用于數據記錄；第三步，識別選擇題區域，系統會識別學生在選擇題上涂改的位置，來判斷學生所選的選項，然后根據題目的正確答案，來自動判斷選擇題的作答情況；第四步，識別填空題和解答題的分數，系統會識別題目上方分數欄紅筆跡的位置，來判斷題目所得的分數，分數范圍支持0分-99分，精度精確到0.5分；

步驟7：數據分析，系統會將答題卡識別到的數據匯總在一起，利用大數據技術來分析，包括每個學生每道題的作答情況，每道題全班整體的作答情況，平均分，知識點的掌握情況；

步驟8：錯題采集，根據數據分析的結果，產生班級錯題集和學生錯題集：班級錯題，當題目答對率真低能于80％時，題目進入班級錯題集；學生錯題，當題目學生作答未得滿分，題目進入學生錯題集；

步驟9：錯題按需要打印。

2.如權利要求1所述的方法，其特征在于，利用指標對比分析法來分析，其中指標包括：每個學生每道題的分數，試卷分數，題目的知識點；進一步的分析，每道題全班整體的作答情況，全班分數分布情況，知識點的掌握情況。

3.如權利要求1所述的方法，其特征在于，步驟8：錯題采集產生班級錯題集和學生錯題集：班級錯題，當題目答對率真低能于80％時，題目進入班級錯題集。

4.如權利要求1所述的方法，其特征在于，步驟9中，利用智慧打印終端來進行錯題打印，智慧打印終端是一款智能硬件設備，包括二維碼識別模塊，Android系統操作操作模塊，熱敏打印機模塊，熱敏打印機紙倉模塊；其中，二維碼識別模塊，用于識別學生二維碼，用以進行身份識別；Android系統操作操作模塊中運行錯題打印APP”，用于選擇學生錯題；熱敏打印機模塊用于錯題打印；熱敏打印機紙倉模塊用于存放熱敏打印紙。