[發明專利]內嵌專業錄入工具的學生作業在線管理系統及方法

在審

• 申請號: 202210402455.0
• 申請日: 2022-04-18
• 公開（公告）號: CN114782231A
• 公開（公告）日: 2022-07-22
• 發明（設計）人: 方暉;張宜彪
• 申請（專利權）人: 南京大學
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06Q10/10;G06F9/54
• 代理公司: 南京瑞弘專利商標事務所(普通合伙) 32249
• 代理人: 陳建和

1.內嵌專業錄入工具的學生作業在線管理系統，其特征在于，所述系統包括個人信息維護模塊、用戶管理模塊、班級管理模塊、教材管理模塊、題庫管理模塊、作業管理模塊和作業回答模塊；所述個人信息維護模塊、用戶管理模塊、班級管理模塊、教材管理模塊、題庫管理模塊、作業管理模塊和作業回答模塊均通訊連接于客戶端，所述客戶端通訊連接于服務器，所述服務器連接于數據庫；

所述個人信息維護模塊用于用戶修改自己的個人資料和登錄密碼；

所述用戶管理模塊用于管理員注冊教師，并為教師分配管理教材和管理題庫的權限；用于管理員管理教師、助教、學生的個人信息；用于教師管理助教、學生的個人信息；

所述班級管理模塊用于教師為所授課程創建班級、刪除班級，為班級添加助教、學生和教材信息，為班級助教分配管理題庫、班級管理和作業管理的權限；用于有權限的助教為班級添加學生和教材信息；用于管理員刪除班級；

所述教材管理模塊用于管理員和有權限的教師維護系統中所涉及教材的基本信息；

所述題庫管理模塊用于管理員、有權限的教師和助教在線管理課程所用教材的題庫；

所述作業管理模塊用于教師和有權限的助教創建作業、刪除作業、發布作業、批改作業、反饋作業批改信息和統計成績信息；

所述作業回答模塊用于學生查看教師或助教通過作業管理模塊發布的作業，并在線錄入回答，提交回答到作業管理模塊；獲取教師或助教通過作業管理模塊反饋回來的批改信息；

所述題庫管理模塊、作業管理模塊和作業回答模塊還內嵌專業錄入工具。

2.如權利要求1所述的內嵌專業錄入工具的學生作業在線管理系統，其特征在于，所述個人信息包括姓名、專業、班級、學號或工號、聯系方式，所述管理的方式包括查看、增加、編輯和刪除個人信息。

3.如權利要求1所述的內嵌專業錄入工具的學生作業在線管理系統，其特征在于，所述作業管理模塊包括布置作業單元和批改作業單元，其中的布置作業單元用于教師和有權限的助教創建作業；在題庫中選擇題目添加到作業中或為作業錄入題目；同時查看、修改和刪除作業；所述批改作業單元用于教師和有權限的助教批改作業，把不合要求的作業退回給學生修改，統計成績信息，所述作業回答模塊還包括學生答題區，所述題庫管理模塊和作業管理模塊包括題目編輯區，在所述學生答題區以及所述題目編輯區均內嵌專業錄入工具。

4.如權利要求3所述的內嵌專業錄入工具的學生作業在線管理系統，其特征在于，所述專業錄入工具包括數學工具、物理工具、化學工具，所述數學工具包括數學公式、函數圖像，所述物理工具包括物理公式、電路圖，所述化學工具包括化學反應式。

5.如權利要求1所述的內嵌專業錄入工具的學生作業在線管理系統，其特征在于，當學生在錄入作業某題目的回答過程中執行粘貼操作時，作業回答模塊在學生對該題目已錄入的回答內容中和該題目本身內容中搜索粘貼內容，如果搜索到粘貼內容則進行相應的粘貼操作，否則不進行粘貼功能。

6.如權利要求5所述的內嵌專業錄入工具的學生作業在線管理系統，其特征在于，專業錄入工具由用戶選擇需要輸入的專業內容的元素，確定元素的屬性，所述屬性包括元素的大小、方向、與其他元素之間的關系，并在顯示界面相應位置上用圖形方式顯示所述元素，同時以數據形式把元素保存到數據庫中。

7.如權利要求6所述的內嵌專業錄入工具的學生作業在線管理系統，其特征在于，所述元素包括數學公式中的各種函數和公式，電路圖中的各種元件、導線、端口，以及各種圖形、曲線。

8.如權利要求1-7中任意一項所述的內嵌專業錄入工具的學生作業在線管理方法，其特征在于，包括以下步驟：

1)管理員通過用戶管理模塊為教師注冊賬號；

2)教師為所授課程在系統中創建相應班級，添加助教、學生和教材；

3)管理員，有權限的教師和有權限的助教為教材在線添加題庫；

4)教師或有權限的助教為班級創建作業，從班級教材的題庫中選擇題目或在線錄入題目，添加到作業中后發布作業；

5)學生接收作業信息，在線完成并提交教師或助教布置的作業；

6)教師或有權限的助教接收學生提交的作業，在線批閱完成后將作業反饋至學生，教師或助教可以將不合要求的作業退回給學生修改；

7)學生提交修改后作業給教師和助教，如果教師或助教確認修改符合要求后，則批改作業并將提交的修改后作業存檔留底，否則，教師或助教將不合要求的作業退回給學生修改并重復本步驟；

8)重復步驟4)至7)直到課程結束。