[發明專利]一種練字過程中基于第一筆定位法的整字定位方法

在審

• 申請號: 202210281038.5
• 申請日: 2022-03-21
• 公開（公告）號: CN114648905A
• 公開（公告）日: 2022-06-21
• 發明（設計）人: 姜艷萍;張夏歌
• 申請（專利權）人: 姜艷萍
• 主分類號: G09B11/04
• 分類號: G09B11/04;G09B11/06;G09B11/00
• 代理公司: 北京博識智信專利代理事務所(普通合伙) 16067
• 代理人: 劉巍

本發明公開了一種練字過程中基于第一筆定位法的整字定位方法，所述方法的步驟如下：選定練習的目標漢字；依據練習者當前對漢字書寫的定位能力，選擇練習時使用的書寫格；第一筆定位；根據第一筆定位法的四級輔助提示，可一行一級或一格一級或前三級中任意一級；對位檢驗。本發明中，通過整體定位法不僅能解決在書寫媒介上準確定位第一筆的問題，還能在一段練習時間后形成自覺自控的對整字在書寫媒介上精準定位的書寫能力，有助于學習者把握各個筆畫的準確度和整體性，提升書寫美觀度。

技術領域

本發明涉及書法教學技術領域，具體是指一種練字過程中基于第一筆定位法的整字定位方法。

背景技術

在練字的過程中，當我們掌握了目標漢字的間架結構后嘗試在橫線格子或者空白格子開始獨立書寫漢字的時候，往往遇到的第一個問題就是，第一筆在哪里開始，這是練字者練字成功前遇到的最后一個問題，如何把練好的字寫在顯得美觀而又合適的位置上呢？又如何能形成這種一提筆就把各個筆劃定位準確的能力呢？

發明內容

為解決上述技術問題，本發明提供的技術方案為一種練字過程中基于第一筆定位法的整字定位方法：

一種練字過程中基于第一筆定位法的整字定位方法，所述方法的具體步驟如下：

S1.選定練習的目標漢字；

S2.依據練習者當前對漢字書寫的定位能力，選擇練習時使用的書寫格；

S3.第一筆定位；根據第一筆定位法的四級輔助提示，可一行一級或一格一級或前三級中任意一級；在一行一級時，包括：

S31.依照目標漢字，選取一種或混用書寫格并分為四行；第一行為目標漢字的相應位置的第一筆書寫，作為輔助定位提示；練習者可根據目標漢字第一筆的的長短方向和目標漢字原本的間架結構完成目標漢字所有其它筆劃的整字書寫；

S32.第二行提取目標漢字中第一筆的起筆點和落筆點作為目標漢字書寫的輔助定位提示；和第一行相比部分減除目標漢字第一筆的輔助提示功能；練習者可以根據目標漢字第一筆的起筆點和落筆點連線的長短方向和目標漢字原本的間架結構完成漢字所有其它筆劃的整字書寫；

S33.第三行提取目標漢字的起筆點作為輔助定位提示，和第二行相比再次大部分減除目標漢字第一筆的輔助提示功能；練習者可以參考目標漢字第一筆的的長短方向完成第一筆書寫，然后再根據目標漢字第一筆的的長短方向和目標漢字原本的間架結構完成目標漢字所有其它筆劃的整字書寫；

S34.第四行完全減除第一筆的輔助定位提示，練習者可憑借上述步驟訓練出來的目測精準定位能力，在完全沒有任何輔助提示的前提下獨立完成從第一筆到最后一筆的整字定位書寫；

S4.對位檢驗：設置透明卡，在透明卡設置與目標漢字相同的漢字以及相同的背景格子，練習者可將透明卡覆蓋在已經書寫好的漢字的第一筆，對比第一筆的起筆點及落筆點或者起筆點；若完全吻合，視為定位準確，若不吻合，則反復修改習練，直至吻合；也可以同時對目標漢字的所有筆劃進行對位檢驗。

作為改進，所述書寫格按難度級別從低到高包括田字格、空白格、橫線格及空白紙。

作為改進，在S2及S3中，可將各難度級別書寫格與前三級輔助線提示方式的一種或幾種單獨或混合使用，使練習者可以根據不同階段的水平能力進行選擇。

本發明與現有技術相比的優點在于：本發明中，通過整體定位法不僅能解決在書寫媒介上準確定位第一筆的問題，還能在一段練習時間后形成自覺自控的對整字在書寫媒介上精準定位的書寫能力，有助于學習者把握各個筆畫的準確度和整體性，提升書寫美觀度。

附圖說明

圖1是本發明一種練字過程中基于第一筆定位法的整字定位方法中田字格書寫示意圖。

圖2是本發明一種練字過程中基于第一筆定位法的整字定位方法中空白格書寫示意圖。