[發明專利]課表傳輸的方法、裝置、設備及存儲介質

在審

• 申請號: 202210074813.X
• 申請日: 2022-01-21
• 公開（公告）號: CN114548064A
• 公開（公告）日: 2022-05-27
• 發明（設計）人: 李雙飛;夏麗;劉兵
• 申請（專利權）人: 深圳希施瑪數據科技有限公司
• 主分類號: G06F40/18
• 分類號: G06F40/18;G06F16/2455;G06Q50/20
• 代理公司: 廣州三環專利商標代理有限公司 44202
• 代理人: 賴妙旋

本申請實施例公開了一種課表傳輸的方法、裝置、設備及存儲介質，所述方法包括以下步驟：獲取課表要素，所述課表要素包括課程名稱、班級名稱、教師姓名、教室名稱中的至少一項；基于所述課表要素建立課表信息集，所述課表信息集包含具體課表要素信息；將所述課表信息集導入預設系統，生成符合所述預設系統格式的課表。采用本申請，能夠大幅度提升課表傳輸的效率。

技術領域

本申請涉及校園網絡技術領域，主要涉及了一種課表傳輸的方法、裝置、設備及存儲介質。

背景技術

目前，隨著學校對教務課表用途的增多，越來越多的學校需要課表數據以導入新的目標系統，完成多種所需的任務。

現有技術中，一般是靠維護系統的用戶，按照教務系統排課的課表，手動逐個將課表信息錄入新的目標系統，課表數據的傳輸效率低下。

發明內容

本申請的一個目的在于提供了一種課表傳輸的方法、裝置及存儲介質，其優勢在于，大幅度提升課表傳輸的效率。

為實現上述目的，第一方面，本申請實施例提供一種課表傳輸的方法，其中包括：

獲取課表要素，所述課表要素包括課程名稱、班級名稱、教師姓名、教室名稱中的至少一項；

基于所述課表要素建立課表信息集，所述課表信息集包含具體課表要素信息；

將所述課表信息集導入預設系統，生成符合所述預設系統格式的課表。

可以理解，通過獲取課表要素，基于所述課表要素建立課表信息集，將所述課表信息集導入預設系統，生成符合所述預設系統格式的課表，從而大幅度提升課表傳輸的效率。

在一個可能的示例中，所述獲取課表要素，包括以下步驟：

基于所述課表要素的excel單元格內數據，通過空格、分號、反斜杠、括號中的至少一項進行分詞，獲取所述課表要素。

可以理解，基于所述課表要素的excel單元格內數據，通過空格、分號、反斜杠、括號中的至少一項進行分詞，獲取所述課表要素，能夠優化課表要素的獲取效率。

在一個可能的示例中，所述獲取課表要素，包括以下步驟：

使用預設java程序對excel內容進行分詞和解析，獲取所述課表要素。

可以理解，通過使用預設java程序對excel內容進行分詞和解析，獲取所述課表要素，能夠優化課表要素的獲取效率。

在一個可能的示例中，所述基于所述課表要素建立課表信息集，包括以下步驟：

將學校的課程名稱、教師姓名、班級名稱和教室名稱中的至少一項，置于課表信息集中，以課程名稱為分界，建立對應信息。

可以理解，通過將學校的課程名稱、教師姓名、班級名稱和教室名稱中的至少一項，置于課表信息集中，以課程名稱為分界，建立對應信息，優化了建立課表信息集的效率。

在一個可能的示例中，所述以課程名稱為分界，建立對應信息，包括以下步驟：

根據學生的選課信息，將具有相同選擇所述課程名稱的學生劃分在同一個組別內部。

可以理解，通過根據學生的選課信息，將具有相同選擇所述課程名稱的學生劃分在同一個組別內部，能夠優化信息整理效率。

在一個可能的示例中，所述以課程名稱為分界，建立對應信息，包括以下步驟：

根據所述課程名稱，為所述課程名稱建立對應班級名稱聯系、教師姓名聯系和教室名稱聯系中的至少一項。

可以理解，通過根據所述課程名稱，為所述課程名稱建立對應班級名稱聯系、教師姓名聯系和教室名稱聯系中的至少一項，能夠優化信息整理效率。