[發(fā)明專利]一種云教育資源管理系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202210057246.7
• 申請(qǐng)日: 2022-01-19
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN114090526B
• 公開(kāi)（公告）日: 2022-04-08
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉海業(yè);蔡明瀚;劉媚;謝權(quán)威;吳躍濤
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 廣東省出版集團(tuán)數(shù)字出版有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G06F16/174
• 分類(lèi)號(hào): G06F16/174;G06F16/16;G06F16/78;G06Q50/20
• 代理公司: 廣州中研專利代理有限公司 44692
• 代理人: 劉中航

1.一種云教育資源管理系統(tǒng)，其特征在于，包括教材資源模塊、師資資源模塊、生源資源模塊和協(xié)調(diào)管理模塊，所述教材資源模塊用于存儲(chǔ)教材文件，所述師資資源模塊用于存儲(chǔ)教學(xué)視頻，所述生源資源模塊用于存儲(chǔ)學(xué)生信息，所述協(xié)調(diào)管理模塊用于處理各資源模塊間的資源調(diào)動(dòng)；

第一類(lèi)用戶在所述教材資源模塊內(nèi)注冊(cè)后獲取第一個(gè)人空間，第一類(lèi)用戶上傳教材文件保存在第一個(gè)人空間，所述教材文件需通過(guò)重復(fù)性審核，確認(rèn)上傳的教材文件與已有的教材文件不具有重復(fù)性，教材文件通過(guò)審核后被賦予唯一的教材編號(hào)；

所述教材資源模塊進(jìn)行重復(fù)性審核的過(guò)程包括如下步驟：

S1、將教材文件根據(jù)內(nèi)容的獨(dú)立性切分為n個(gè)獨(dú)立文檔；

S2、在已有的同屬性教材文件中搜索與獨(dú)立文檔相同的內(nèi)容，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；

S3、計(jì)算每個(gè)獨(dú)立文檔的重復(fù)比例R(i)：

；

其中，m為同屬性的教材文件數(shù)量，m(i)為出現(xiàn)第i個(gè)獨(dú)立文檔內(nèi)容的教材文件數(shù)量；

S4、計(jì)算該教材文件的重復(fù)指數(shù)QR：

；

其中，k_ij為第i個(gè)獨(dú)立文檔與第j個(gè)獨(dú)立文檔之間的關(guān)聯(lián)系數(shù)；

當(dāng)重復(fù)指數(shù)大于閾值時(shí)，判定該教材文件與已有教材文件過(guò)于雷同，駁回上傳請(qǐng)求；

第二類(lèi)用戶在所述師資資源模塊內(nèi)注冊(cè)后獲取第二個(gè)人空間，第二類(lèi)用戶上傳教學(xué)視頻保存在第二個(gè)人空間，所述教學(xué)視頻需通過(guò)教材依賴性審核，確認(rèn)該第二類(lèi)用戶具有教學(xué)視頻中使用教材的使用資質(zhì)，教學(xué)視頻通過(guò)審核后被賦予唯一的教學(xué)視頻編號(hào)；

第三類(lèi)用戶在所述生源資源模塊內(nèi)注冊(cè)后獲取第三個(gè)人空間，所述第三個(gè)人空間用于保存第三類(lèi)用戶的學(xué)習(xí)記錄；

第二類(lèi)用戶通過(guò)向所述協(xié)調(diào)管理模塊申請(qǐng)獲取教材文件的使用資質(zhì)，并記錄在所述協(xié)調(diào)管理模塊中，第三類(lèi)用戶通過(guò)所述協(xié)調(diào)管理模塊申請(qǐng)獲取教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，所述協(xié)調(diào)管理模塊會(huì)將教學(xué)視頻及對(duì)應(yīng)的教材文件發(fā)送至第三用戶的個(gè)人空間；

教學(xué)視頻的教材依賴性審核過(guò)程包括如下步驟：

S21、將教學(xué)視頻切分成若干個(gè)短片；

S22、將對(duì)應(yīng)的教材文件切分成若干個(gè)獨(dú)立文檔；

S23、對(duì)比短片的內(nèi)容和獨(dú)立文檔的內(nèi)容，建立短片-文檔匹配對(duì)；

S24、統(tǒng)計(jì)未匹配的短片數(shù)量n1，未匹配的獨(dú)立文檔數(shù)量n2，和匹配對(duì)的數(shù)量n3；

S25、計(jì)算該教學(xué)視頻與教材文件之間的依賴指數(shù)QD：

；

其中，h1為短片參數(shù)，h2為文檔參數(shù)；

當(dāng)依賴指數(shù)小于閾值時(shí)，判定該教學(xué)視頻不是基于對(duì)應(yīng)的教材文件，駁回上傳請(qǐng)求。

2.如權(quán)利要求1所述的一種云教育資源管理系統(tǒng)，其特征在于，所述教材的編號(hào)包括四個(gè)字段，每個(gè)字段分別對(duì)應(yīng)學(xué)科、年級(jí)、內(nèi)容和第一類(lèi)用戶，所述教學(xué)視頻的編號(hào)包括三個(gè)字段，每個(gè)字段分別對(duì)應(yīng)第二類(lèi)用戶、教材和序號(hào)，其中，教材字段通過(guò)教材編號(hào)處理得到。

3.如權(quán)利要求2所述的一種云教育資源管理系統(tǒng)，其特征在于，當(dāng)?shù)诙?lèi)用戶與第一類(lèi)用戶為同一用戶時(shí)，可直接獲取教材文件的使用資質(zhì)。

4.如權(quán)利要求3所述的一種云教育資源管理系統(tǒng)，其特征在于，所述協(xié)調(diào)管理模塊具有檢索功能，第三類(lèi)用戶通過(guò)在所述協(xié)調(diào)管理模塊中輸入教材編號(hào)能夠搜索出所有對(duì)應(yīng)的教學(xué)視頻，并選擇合適的視頻進(jìn)行申請(qǐng)學(xué)習(xí)。