[實用新型]一種心理教育用便攜箱有效
| 申請號: | 202123162800.8 | 申請日: | 2021-12-16 |
| 公開(公告)號: | CN216293292U | 公開(公告)日: | 2022-04-15 |
| 發明(設計)人: | 譚青青 | 申請(專利權)人: | 重慶優小雅教育科技有限公司 |
| 主分類號: | A45F3/02 | 分類號: | A45F3/02;A45C13/00;A45C13/02 |
| 代理公司: | 深圳市興科達知識產權代理有限公司 44260 | 代理人: | 冉玲芬 |
| 地址: | 404500 重慶市云陽縣雙江街*** | 國省代碼: | 重慶;50 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 心理 教育 便攜 | ||
1.一種心理教育用便攜箱,包括箱體(1),其特征在于,所述箱體(1)的頂部表面鉸接有箱蓋(12),所述箱體(1)的兩側內壁頂部設置有框體(10),所述箱體(1)的兩側內壁中部焊接有第二固定板(8),所述第二固定板(8)的頂部外側通過鉸鏈(7)連接有活動板(5),所述第二固定板(8)的頂部表面焊接有支撐板(9),所述箱體(1)的兩側內壁底部均焊接有條形板(3)。
2.根據權利要求1所述的一種心理教育用便攜箱,其特征在于,所述箱蓋(12)的底部內壁兩側均焊接有固定塊(11),所述固定塊(11)相互靠近的一側均轉動連接有轉軸(14),所述轉軸(14)相互靠近的一側與框體(10)的兩側焊接。
3.根據權利要求1所述的一種心理教育用便攜箱,其特征在于,所述框體(10)的正面和背面內壁相互靠近的一側焊接有隔板(15),所述隔板(15)有三個,且等距離焊接在框體(10)的底部內壁上。
4.根據權利要求1所述的一種心理教育用便攜箱,其特征在于,所述框體(10)的底部表面焊接有滑動塊(16),所述滑動塊(16)的底部開設有凹槽,所述凹槽位于支撐板(9)的頂部滑動,所述箱體(1)的兩側設置有肩帶。
5.根據權利要求1所述的一種心理教育用便攜箱,其特征在于,所述第二固定板(8)的頂部表面兩側均焊接有第三固定板(13),所述活動板(5)的外側通過螺栓連接有把手(6),所述箱蓋(12)的一側焊接有提手(18)。
6.根據權利要求1所述的一種心理教育用便攜箱,其特征在于,所述條形板(3)的頂部滑動連接有移動板(17),所述移動板(17)的頂部表面兩側均焊接有第一固定板(2),所述移動板(17)的兩側均鉸接有連接桿(4),所述連接桿(4)的另一端與活動板(5)的一側鉸接。
7.根據權利要求1所述的一種心理教育用便攜箱,其特征在于,所述條形板(3)的頂部均開設有滑槽,所述滑槽內放置有滑塊,所述滑塊的頂部與移動板(17)的底部焊接,所述滑槽的豎截面為T形。
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