[實用新型]一種數學教學用可調式演示板

有效

• 申請號: 202121230549.1
• 申請日: 2021-06-01
• 公開（公告）號: CN214671286U
• 公開（公告）日: 2021-11-09
• 發明（設計）人: 張萍
• 申請（專利權）人: 邵陽學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;A47B97/04
• 代理公司: 安徽愛信德專利代理事務所(普通合伙) 34185
• 代理人: 劉煜

本實用新型公開了一種數學教學用可調式演示板，包括基板，所述基板的兩側均活動連接有可調演示結構，兩個所述可調演示結構均由殼體、滑塊、凹槽、齒條、插槽和梯形板組成，所述殼體內部兩端均固定連接有滑塊，所述殼體一端的中部開設有凹槽，所述凹槽的頂部固定連接有齒條，所述凹槽的底部開設有插槽，所述殼體內部的一側固定連接有梯形板，所述基板一側的中部轉動連接有調節裝置，支撐腿安裝在可調演示結構的底端，當可調演示結構向兩側展開時，支撐腿隨之向外側移動，保證演示板整體的重心穩定，使用時通過轉桿順時針轉動齒輪，齒輪轉動后向兩側推動兩個齒條，從而將兩個可調演示結構等距向基板的兩側推動，提高演示板的對稱性。

技術領域

本實用新型屬于演示板技術領域，具體涉及一種數學教學用可調式演示板。

背景技術

數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種，在教學過程中，為便于教學演示，需要借助演示板進行輔助教學，現有的演示板在調節演示板的面積時，是將收縮的演示板向兩側展開，而現有的演示板的支撐結構一般在演示板的中部，當收縮的演示板展開后演示板整體變長，會影響演示板整體的平衡性，導致重心不穩，從而影響演示板的穩定性，使演示板容易翻倒。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種數學教學用可調式演示板，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種數學教學用可調式演示板，包括基板，所述基板的兩側均活動連接有可調演示結構，兩個所述可調演示結構均由殼體、滑塊、凹槽、齒條、插槽和梯形板組成，所述殼體內部兩端均固定連接有滑塊，所述殼體一端的中部開設有凹槽，所述凹槽的頂部固定連接有齒條，所述凹槽的底部開設有插槽，所述殼體內部的一側固定連接有梯形板，所述基板一側的中部轉動連接有調節裝置，兩個所述齒條分別與調節裝置的頂部和底部嚙合連接。

優選的，所述基板一側的中部開設有燕尾槽，所述燕尾槽的中部開設有安裝孔，所述調節裝置的一端轉動連接在安裝孔的內部，所述燕尾槽的一側開設有定位槽，所述基板的頂端和底端均開設有滑槽。

優選的，兩個所述梯形板分別滑動連接在燕尾槽的兩側。

優選的，所述滑塊由連接板和滾輪組成，所述連接板兩側的兩端均轉動連接有滾輪。

優選的，所述齒條與插槽關于殼體的水平中線對稱設置，且齒條與插槽的厚度相等。

優選的，所述調節裝置由連接軸、軸承、齒輪、連接塊、轉軸、扭矩彈簧、搖桿和轉桿組成，所述連接軸的一端固定套設有軸承，所述連接軸的另一端固定套設有齒輪，所述齒輪一端的兩側均固定連接有連接塊，兩個所述連接塊之間轉動連接有轉軸，所述轉軸的兩端均套設有扭矩彈簧，所述轉軸的中部固定連接有搖桿，所述搖桿的一端轉動連接有轉桿。

優選的，兩個所述可調演示結構的底端均固定連接有支撐腿，所述支撐腿的底端固定連接有萬向輪。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：支撐腿安裝在可調演示結構的底端，當可調演示結構向兩側展開時，支撐腿隨之向外側移動，保證演示板整體的重心穩定，使用時通過轉桿順時針轉動齒輪，齒輪轉動后向兩側推動兩個齒條，從而將兩個可調演示結構等距向基板的兩側推動，提高演示板的對稱性。

附圖說明

圖1為本實用新型的立體結構示意圖一；

圖2為本實用新型的立體結構示意圖二；

圖3為本實用新型基板的立體結構示意圖；

圖4為本實用新型基板的正剖視圖；

圖5為本實用新型可調演示結構的立體結構示意圖；

圖6為本實用新型調節裝置的立體結構示意圖；

圖7為本實用新型的正剖視圖。