[發(fā)明專利]試卷生成方法、裝置、介質(zhì)和電子設(shè)備

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202111672427.2
• 申請日: 2021-12-31
• 公開（公告）號: CN114266684A
• 公開（公告）日: 2022-04-01
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王珂晟;黃勁;黃鋼;許巧齡
• 申請（專利權(quán)）人: OOOK（北京）教育科技有限責(zé)任公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 北京睿馳通程知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11604
• 代理人: 方丁一

1.一種試卷生成方法，其特征在于，包括：

獲取多種習(xí)題類型和每種習(xí)題類型的歷史正確率；

基于所述多種習(xí)題類型和所述每種習(xí)題類型的歷史正確率生成雷達(dá)圖，其中，所述雷達(dá)圖包括能力閉環(huán)線和對應(yīng)習(xí)題類型的軸線，且每種習(xí)題類型的歷史正確率為所述能力閉環(huán)線與對應(yīng)習(xí)題類型的軸線相交的第一交點(diǎn)的坐標(biāo)值；

基于所述雷達(dá)圖確定期望閉環(huán)線，其中，所述期望閉環(huán)線與每種習(xí)題類型的軸線相交的第二交點(diǎn)的坐標(biāo)值為對應(yīng)習(xí)題類型的期望正確率；

基于所述雷達(dá)圖中每種習(xí)題類型的歷史正確率和期望正確率獲取對應(yīng)習(xí)題類型的提高區(qū)間和提高率；

對各種習(xí)題類型的提高率進(jìn)行歸一化處理，生成各種習(xí)題類型的習(xí)題在試卷中的占有率；

基于各種習(xí)題類型的提高區(qū)間和占有率從習(xí)題集合中確定試卷中各種習(xí)題類型的習(xí)題。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于各種習(xí)題類型的提高區(qū)間和占有率從習(xí)題集合中確定試卷中各種習(xí)題類型的習(xí)題，包括：

對于每種習(xí)題類型而言，基于所述提高區(qū)間確定至少一個(gè)難度等級；且，

基于所述至少一個(gè)難度等級劃分預(yù)設(shè)的習(xí)題占有率，獲得每個(gè)難度等級的子習(xí)題占有率；

基于各種習(xí)題類型的至少一個(gè)難度等級和對應(yīng)難度等級的子習(xí)題占有率從所述習(xí)題集合中獲得試卷中各種習(xí)題類型的習(xí)題。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方法，其特征在于，所述基于所述提高區(qū)間確定至少一個(gè)難度等級，包括：

利用所述雷達(dá)圖中多條等級閉環(huán)線對所述提高區(qū)間進(jìn)行等級劃分，確定每個(gè)等級區(qū)間對應(yīng)的難度等級，其中，在所述多條等級閉環(huán)線中相鄰兩個(gè)基準(zhǔn)閉環(huán)線間保持預(yù)設(shè)距離。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的方法，其特征在于，所述基于所述至少一個(gè)難度等級劃分預(yù)設(shè)的習(xí)題占有率，獲得每個(gè)難度等級的子習(xí)題占有率，包括：

基于所述至少一個(gè)難度等級確定所述提高區(qū)間中各自的等級區(qū)間；

對各個(gè)等級區(qū)間進(jìn)行歸一化處理，獲得在所述習(xí)題占有率中每個(gè)難度等級的分配率；

基于所述習(xí)題占有率和每個(gè)難度等級的分配率獲得每個(gè)難度等級的子習(xí)題占有率。

5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方法，其特征在于，所述基于各種習(xí)題類型的至少一個(gè)難度等級和對應(yīng)難度等級的子習(xí)題占有率從所述習(xí)題集合中獲得試卷中各種習(xí)題類型的習(xí)題，包括：

對于每種習(xí)題類型而言，基于試卷的預(yù)設(shè)習(xí)題數(shù)和所述難度等級的子習(xí)題占有率，獲得所述難度等級的習(xí)題數(shù)；

基于所述難度等級和所述難度等級的習(xí)題數(shù)從所述習(xí)題集合中獲取試卷中所述難度等級的的習(xí)題。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述獲取每種習(xí)題類型的歷史正確率，包括：

從每種習(xí)題類型的多個(gè)候選知識點(diǎn)確定至少一個(gè)目標(biāo)知識點(diǎn)；

獲取所述目標(biāo)知識點(diǎn)的知識點(diǎn)正確率；

計(jì)算每種習(xí)題類型各自多個(gè)知識點(diǎn)正確率的平均值，獲得對應(yīng)習(xí)題類型的歷史正確率。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述雷達(dá)圖確定期望閉環(huán)線，包括：

點(diǎn)擊所述能力閉環(huán)線上的任一位置，高亮顯示所述期望閉環(huán)線，其中，在同一習(xí)題類型的軸線上，所述期望閉環(huán)線的第二交點(diǎn)的初始坐標(biāo)值等于所述能力閉環(huán)線的第一交點(diǎn)的坐標(biāo)值；

激活所有第二交點(diǎn)之一的當(dāng)前第二交點(diǎn)，沿所述當(dāng)前第二交點(diǎn)所屬軸線的方向拖動(dòng)；

響應(yīng)于釋放所述當(dāng)前第二交點(diǎn)，確定所述當(dāng)前第二交點(diǎn)在所屬軸線上的當(dāng)前坐標(biāo)值；

基于所述當(dāng)前坐標(biāo)值和其他第二交點(diǎn)的坐標(biāo)值重構(gòu)所述期望閉環(huán)線。