[發明專利]一種云桌面調度方法與系統在審
| 申請號: | 202111500897.0 | 申請日: | 2021-12-09 |
| 公開(公告)號: | CN114240118A | 公開(公告)日: | 2022-03-25 |
| 發明(設計)人: | 馮彧;王華;崔紅;趙昕;張偉;吳銳 | 申請(專利權)人: | 華特數字科技有限公司 |
| 主分類號: | G06Q10/06 | 分類號: | G06Q10/06;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 濟南圣達知識產權代理有限公司 37221 | 代理人: | 鄧建國 |
| 地址: | 250101 山東省濟南*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 桌面 調度 方法 系統 | ||
1.一種云桌面調度方法,其特征在于,所述云桌面調度方法應用于教學主機,包括:
接收云桌面教學請求,獲取用戶的身份信息;
根據預先存儲的課程表,提取與所述身份信息相匹配的教學時間;
響應于對教學時間的選擇,在所述教學時間統一控制教學分機進行教學環境切換,并接收教學分機反饋的切換標識,所述切換標識用于表征教學環境切換成功;
將所有教學分機中未反饋切換標識的教學分機設定為目標教學分機,在經過預設時間間隔之后,控制所述目標教學分機進行教學環境切換。
2.根據權利要求1所述的云桌面調度方法,其特征在于,所述云桌面調度方法還包括:
在教學主機操作頁面上顯示教學分機交互界面,所述教學分機交互界面包括與教學主機關聯的所有教學分機的可視化圖標;
接收教學分機反饋的切換標識,并將切換標識對應教學分機的可視化圖標進行標記。
3.根據權利要求2所述的云桌面調度方法,其特征在于,檢測教學分機交互界面中可視化圖標的選擇操作,控制被選擇的可視化圖標對應的教學分機進行教學環境切換。
4.根據權利要求1或2所述的云桌面調度方法,其特征在于,所述教學分機為多個,每個教學分機分別對應一個編號;所述切換標識包括教學分機的編號。
5.根據權利要求1所述的云桌面調度方法,其特征在于,所述響應于對教學時間的選擇,在所述教學時間統一控制教學分機進行教學環境切換,并接收教學分機反饋的切換標識,包括:
調用所述教學主機中具有倒計時功能的控件,根據當前時間和選擇的教學時間,在所述教學主機的操作頁面任意位置顯示倒計時;
在所述倒計時結束時,統一控制教學分機進行教學環境切換,并接收教學分機反饋的切換標識。
6.根據權利要求1所述的云桌面調度方法,其特征在于,所述身份信息包括面部特征信息、聲音特征信息、指紋特征信息、學號中的一個或多個。
7.一種云桌面調度系統,其特征在于,所述云桌面調度系統包括:
接收模塊,用于接收云桌面教學請求,獲取用戶的身份信息;
提取模塊,用于根據預先存儲的課程表,提取與所述身份信息相匹配的教學時間;
教學環境切換模塊,用于響應于對教學時間的選擇,在所述教學時間統一控制教學分機進行教學環境切換,并接收教學分機反饋的切換標識,所述切換標識用于表征教學環境切換成功;
控制模塊,將所有教學分機中未反饋切換標識的教學分機設定為目標教學分機,在預設時間間隔后,控制目標教學分機進行教學環境切換。
8.根據權利要求7所述的云桌面調度系統,其特征在于,所述云桌面調度系統還包括:
顯示模塊,用于在教學主機操作頁面上顯示教學分機交互界面,所述教學分機交互界面包括與教學主機關聯的所有教學分機的可視化圖標;
標記模塊,用于接收教學分機反饋的切換標識,并將切換標識對應教學分機的可視化圖標進行標記。
9.一種計算機設備,其特征在于,包括:處理器、存儲器和總線,所述存儲器存儲有所述處理器可執行的機器可讀指令,當計算機設備運行時,所述處理器與所述存儲器之間通過總線通信,所述機器可讀指令被所述處理器執行時執行如權利要求1-6任一所述的云桌面調度方法的步驟。
10.一種計算機可讀存儲介質,其特征在于,所述計算機可讀存儲介質上存儲有計算機程序,所述計算機程序被處理器運行時執行如權利要求1-6任一所述的云桌面調度方法的步驟。
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