[發明專利]一種基于顏色的答題卡答案區域采集的方法

在審

• 申請號: 202111148766.0
• 申請日: 2021-09-29
• 公開（公告）號: CN113903039A
• 公開（公告）日: 2022-01-07
• 發明（設計）人: 王鈺;錢錕;李棟良
• 申請（專利權）人: 中教云智數字科技有限公司
• 主分類號: G06V30/148
• 分類號: G06V30/148;G06V10/22;G06V10/24;G06V10/56;G06Q50/20;G06T7/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本申請公開了一種基于顏色的答題卡答案區域采集的方法，具體包括根據老師選擇的題目類型和題目數量，生成試卷；根據生成的試卷題目及對應的答案，生成答題卡模板，由顏色區分答題卡中不同題目和對應的答題區域，并在答題卡上生成標識符；學生將答案書寫到答題卡的對應位置，獲得答題卡圖像并上傳；根據答題卡圖片中的標識符位置，對答題卡進行傾斜矯正，與答題卡模板對應；對答題卡的答案區域進行分割，獲得若干答案圖片；使用OCR技術對切割后獲得的答案圖片識別，得到學生作答答案，批改后，得到學生分數。本方案，簡便的實現對學生客觀題的打分，且通過預設顏色的方式，降低后續識別的問題。

技術領域

本申請涉及試卷批改技術領域，具體而言，涉及一種基于顏色的答題卡答案區域采集的方法。

背景技術

在新時代背景下，國家的發展需要大量的人才，教育起到了至關重要的作用，教育水平已經成為了國家是否強大的一個指標。學生接受教育，需要日常大量的練習與考試鞏固所學的知識，而且需要教師對這些練習，試卷加以批改，反饋給學生。

針對批改方式，存在如下方法：一種是學生直接在練習或試卷上作答，收集上交給教師統一批改，這樣存在的問題是，浪費了教師大量的時間在重復批改練習或試卷，效率低下；另一種是為每一份練習或試卷制作對應的答題卡，學生將答案寫在答題卡上，由機器掃描至電腦，實現客觀題自動批改，教師在電腦端批改主觀題，這樣能夠減輕了教師部分負擔。

因此，通過答題卡的方式能夠培養學生的作答習慣，并在將來的中考和高考的考試中更快適應答題卡的方式，不至于出現忘記涂寫答題卡的情況。

但是，現有的答題卡，一般在錄入信息的過程中，需要調整好答題卡的方向，才能使得錄入的文字為所需的文字，且現有的答題卡，一般是專門制成一個答題的紙張，并用鉛筆將答案處涂黑的方式進行答題(選擇題答題)，涂黑的方式，容易導致后續識別問題(答題卡容易在答題的過程中產生污損)，影響后續的判卷。

發明內容

本申請的主要目的在于提供一種基于顏色的答題卡答案區域采集的方法，以改善相關技術中，答題卡的錄入需要先人工調整方向，且容易影響后續判卷的問題。

為了實現上述目的，本申請提供了一種基于顏色的答題卡答案區域采集的方法，具體包括以下步驟：

S1、試卷的生成，根據老師選擇的題目類型和題目數量，生成試卷；

S2、答題卡的生成，根據生成的試卷題目及對應的答案，生成答題卡模板，由顏色區分答題卡中不同題目和對應的答題區域，并在答題卡上生成標識符；

S3、答案的獲取，學生將答案書寫到答題卡的對應位置，獲得答題卡圖像并上傳；

S4、答題卡圖片方向的調整，根據答題卡圖片中的標識符位置，對答題卡進行傾斜矯正，與答題卡模板對應；

S5、圖片分割，對答題卡的答案區域進行分割，獲得若干答案圖片；

S6、分數獲取，使用OCR技術對切割后獲得的答案圖片識別，得到學生作答答案，與正確答案對比，獲得學生客觀題得分，由教師批改主觀題，得到學生客觀題得分，客觀題得分與主觀題得分之和，即為整體得分。

在本申請的一種實施例中，所述S1中，生成試卷具體的方式為：按照相同題型依次排序的方式進行布設試卷，且客觀題排在主觀題之前，試卷的紙張大小為A3或A4紙。

在本申請的一種實施例中，所述S2中，答題卡模板設置為在試卷答題區域，或者單獨設置新的紙張，并按照試卷試題的順序，排布答題區域。