[發(fā)明專利]一種便于操作的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)教具

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202111084624.2
• 申請(qǐng)日: 2021-09-16
• 公開（公告）號(hào): CN113611185A
• 公開（公告）日: 2021-11-05
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 柴瑞帥;余建熙;高芳
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B19/02
• 分類號(hào): G09B19/02;B08B1/00
• 代理公司: 杭州知杭知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 33310
• 代理人: 李桂芬

1.一種便于操作的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)教具，包括：教學(xué)板(1)和收納腔(24)；其特征在于：所述教學(xué)板(1)底部上表面設(shè)有收納腔(24)；

所述教學(xué)板(1)包括：、固定圈(2)、書寫筆(3)、書寫框(4)、滑槽一(5)、固定條(6)、滑塊一(7)、海綿條(8)、放置槽(9)、內(nèi)腔一(10)、滑槽二(11)、符號(hào)板(12)、滑塊二(13)、開口槽(14)、推桿(15)、展示框(16)、內(nèi)腔二(17)、軸承座(18)、固定座(19)、固定圈一(20)、數(shù)字圓環(huán)(21)、固定圈二(22)、指針板(23)；其特征在于：所述教學(xué)板(1)正面左側(cè)上下均固定連接有固定圈(2)；兩個(gè)所述固定圈(2)內(nèi)部均活動(dòng)連接有書寫筆(3)；所述教學(xué)板(1)正面中間固定連接有書寫框(4)；所述書寫框(4)內(nèi)部上下均固定連接有滑槽一(5)；所述書寫框(4)正面一側(cè)活動(dòng)連接有固定條(6)；所述固定條(6)上下均固定連接有滑塊一(7)，且所述滑塊一(7)均活動(dòng)連接在滑槽一(5)內(nèi)部；所述固定條(6)內(nèi)側(cè)固定連接有海綿條(8)；所述教學(xué)板(1)頂部左側(cè)均固定連接有三個(gè)所述放置槽(9)；所述放置槽(9)與放置槽(9)之間均設(shè)有內(nèi)腔一(10)；所述內(nèi)腔一(10)內(nèi)部左右兩側(cè)均設(shè)有滑槽二(11)；所述內(nèi)腔一(10)內(nèi)部活動(dòng)連接有符號(hào)板(12)；所述符號(hào)板(12)頂部左右兩側(cè)均固定連接有滑塊二(13)，且所述滑塊二(13)均活動(dòng)連接在滑槽二(11)內(nèi)部；所述教學(xué)板(1)正面固定設(shè)有與內(nèi)腔一(10)內(nèi)部貫穿的開口槽(14)和展示框(16)；所述符號(hào)板(12)正面底部設(shè)有推桿(15)，且所述推桿(15)通過開口槽(14)延伸至教學(xué)板(1)外部；所述教學(xué)板(1)頂部右側(cè)固定連接有兩個(gè)所述內(nèi)腔二(17)；所述內(nèi)腔二(17)內(nèi)部固定連接有軸承座(18)；所述軸承座(18)內(nèi)圈右側(cè)固定連接有固定座(19)，且所述固定座(19)右側(cè)固定連接在內(nèi)腔二(17)內(nèi)部；所述軸承座(18)外圈左側(cè)固定連接有固定圈一(20)；所述固定圈一(20)左側(cè)固定連接有數(shù)字圓環(huán)(21)；所述軸承座(18)內(nèi)圈左側(cè)固定連接有固定圈二(22)；所述固定圈二(20)左側(cè)固定連接有指針板(23)；

所述收納腔(24)包括：滑槽三(25)、收納框(26)、滑塊三(27)、隔板(28)、數(shù)字塊(29)；所述收納腔(24)內(nèi)部左右兩側(cè)均固定連接有滑槽三(25)；所述收納腔(24)內(nèi)部活動(dòng)連接有收納框(26)；所述收納框(26)左右兩側(cè)均固定連接有滑塊三(27)，且所述滑塊三(27)均活動(dòng)連接在滑槽三(25)內(nèi)部；所述收納框(26)內(nèi)部固定連接有隔板(28)；所述收納框(26)內(nèi)部均設(shè)有有若干個(gè)數(shù)字塊(29)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1的一種便于操作的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)教具，其特征在于：所述放置槽(9)設(shè)有三個(gè)，且三個(gè)所述放置槽(9)的形狀結(jié)構(gòu)均為圓形、三角形和長(zhǎng)方形這三種形狀；且所述數(shù)字塊(29)的形狀結(jié)構(gòu)均為圓形、三角形和長(zhǎng)方形這三種形狀，且每個(gè)形狀均設(shè)有十一個(gè)，表面均對(duì)應(yīng)印有阿拉伯?dāng)?shù)字，且所述數(shù)字塊(29)與放置槽(9)為鑲嵌結(jié)構(gòu)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1的一種便于操作的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)教具，其特征在于：所述放置槽(9)內(nèi)部和數(shù)字塊(29)底部均設(shè)有磁塊。

4.根據(jù)權(quán)利要求1的一種便于操作的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)教具，其特征在于：所述符號(hào)板(12)表面共四個(gè)部分，分別為“+”、“－”“×”、“÷”，分別對(duì)應(yīng)加、減、乘、除運(yùn)算邏輯；且所述滑塊二(13)與滑槽二(11)為滑動(dòng)結(jié)構(gòu)。

5.根據(jù)權(quán)利要求1的一種便于操作的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)教具，其特征在于：所述數(shù)字圓環(huán)(21)表面分為十個(gè)部分，為0至9共10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，且所述軸承座(18)旋轉(zhuǎn)時(shí)，內(nèi)圈固定不動(dòng)，外圈進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。

6.根據(jù)權(quán)利要求1的一種便于操作的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)教具，其特征在于：所述海綿條(8)緊貼書寫框(4)表面，且所述滑塊一(7)與滑槽一(5)為滑動(dòng)結(jié)構(gòu)。

7.根據(jù)權(quán)利要求1的一種便于操作的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)教具，其特征在于：收納框(26)內(nèi)部通過隔板(28)分隔成三個(gè)大小相同的腔體。

8.根據(jù)權(quán)利要求1的一種便于操作的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)教具，其特征在于：所述教學(xué)板(1)呈L字型結(jié)構(gòu)設(shè)置。