[發(fā)明專利]一種輔助培養(yǎng)朗讀興趣的系統(tǒng)及方法

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202110694671.2
• 申請日: 2021-06-22
• 公開（公告）號: CN113422825B
• 公開（公告）日: 2022-11-08
• 發(fā)明（設計）人: 林青榮
• 申請（專利權）人: 讀書郎教育科技有限公司
• 主分類號: H04L67/12
• 分類號: H04L67/12;H04L67/06;H04L67/60;G10L25/60
• 代理公司: 廣州德偉專利代理事務所(普通合伙) 44436
• 代理人: 何文穎

1.一種輔助培養(yǎng)朗讀興趣的系統(tǒng)，其特征在于，包括學生端和服務器端；

所述學生端包括有課文請求模塊、語音采集模塊、上傳模塊和課文朗讀語音收聽模塊；所述課文請求模塊用于向服務器端發(fā)送課文請求，將服務器端返回的課文信息列表顯示在顯示界面上供用戶選擇，并用于將用戶選擇的目標課文的課文信息發(fā)送給服務器端，向服務器端請求該目標課文的課文內容并顯示在顯示界面上；所述語音采集模塊用于當學生端的用戶觸發(fā)開始朗讀事件后，開始采集用戶的朗讀語音，并在用戶觸發(fā)結束朗讀事件后停止采集；所述上傳模塊用于將用戶的朗讀語音和對應課文的課文信息上傳至服務器端；所述課文朗讀語音收聽模塊用于收聽服務器端發(fā)布的課文朗讀語音；

服務器端用于存儲一篇或多篇課文的課文內容以及課文信息，所述課文信息包括課文的名稱、ID以及該課文所在的教材的名稱、出版社和版次；用于在接收到課文請求模塊的課文請求后，將課文信息生成列表反饋至課文請求模塊，并根據(jù)課文請求模塊再次發(fā)送的目標課文的課文信息，將相應的課文內容返回至課文請求模塊；用于在接收到各個學生端上傳的朗讀語音和課文信息后，先對朗讀語音按句子進行切分，按照各個句子的朗讀語音在相應課文的課文內容中匹配出對應的句子內容，然后將各個句子的朗讀語音和對應的課文的課文信息、句子內容進行關聯(lián)；用于對各個句子的朗讀語音進行打分，并以句子為單位對不同的用戶在同一句子上的得分進行排序；用于對同一篇課文，依次取每個句子得分最高的用戶的朗讀語音，然后將所取的各個句子的朗讀語音拼接為完整的課文朗讀語音，并向所有學生端發(fā)布。

2.根據(jù)權利要求1所述的系統(tǒng)，其特征在于，當有新的朗讀語音關聯(lián)到某個句子并完成打分后，服務器端對不同用戶對該句子的朗讀語音的得分重新排序，然后用新的得分最高的朗讀語音替換掉相應的課文中該句子的原有朗讀語音，并重新拼接得到新的課文朗讀語音。

3.一種利用權利要求1-2任一所述系統(tǒng)的方法，其特征在于，具體過程為：

用戶開始朗讀前，先觸發(fā)課文請求事件，課文請求模塊向服務器端發(fā)送課文請求；服務器端在接收到課文請求模塊的課文請求后，將課文信息生成列表反饋至課文請求模塊；

課文請求模塊將服務器端返回的課文信息列表顯示在顯示界面上，用戶在課文信息列表上選擇目標課文；

課文請求模塊根據(jù)用戶的選擇，將目標課文的課文信息發(fā)送給服務器端，服務器端根據(jù)該目標課文的課文信息，將相應的課文內容返回至課文請求模塊，課文請求模塊將課文內容顯示在顯示界面上；

用戶觸發(fā)開始朗讀事件，語音采集模塊開始采集用戶的朗讀語音，用戶觸發(fā)結束朗讀事件后語音采集模塊停止采集；上傳模塊將用戶的朗讀語音和對應課文的課文信息上傳至服務器端；

服務器端在接收到學生端上傳的朗讀語音和課文信息后，先對朗讀語音按句子進行切分，按照各個句子的朗讀語音在相應課文的課文內容中匹配出對應的句子內容，然后將各個句子的朗讀語音和對應的課文的課文信息、句子內容進行關聯(lián)；然后對各個句子的朗讀語音進行打分；

服務器端對不同的用戶在同一句子上的朗讀語音的得分進行排序，然后對同一篇課文，依次取每個句子得分最高的用戶的朗讀語音，然后將所取的各個句子的朗讀語音拼接為完整的課文朗讀語音，并向所有學生端發(fā)布，用戶通過學生端的課文朗讀語音收聽模塊收聽。

4.根據(jù)權利要求3所述的方法，其特征在于，當有新的朗讀語音關聯(lián)到某個句子并完成打分后，服務器端對不同用戶在該句子的朗讀語音的得分重新排序，然后用新的得分最高的朗讀語音替換掉相應的課文中該句子的原有朗讀語音，并重新拼接得到新的課文朗讀語音，再次向所有學生端發(fā)布。