[發明專利]一種動態復習試題生成方法及系統

在審

• 申請號: 202110672069.9
• 申請日: 2021-06-17
• 公開（公告）號: CN113282765A
• 公開（公告）日: 2021-08-20
• 發明（設計）人: 沈小蓮;肖斌;劉翠鳳;熊鷹
• 申請（專利權）人: 東莞市亞太未來軟件有限公司
• 主分類號: G06F16/38
• 分類號: G06F16/38;G06Q50/20
• 代理公司: 深圳市中科創為專利代理有限公司 44384
• 代理人: 彭西洋;譚雪婷

本發明提供一種動態復習試題生成方法及系統，包括章節知識點模塊、試題集模塊、錯題統計模塊、知識點掌握情況判斷模塊和復習試題自動生成模塊；通過將知識點標簽添加到試題，讓知識點和試題形成關聯，將知識點按照章節或學習順序排序，確認前置知識點，判斷前置知識點是否掌握，消除因為前置知識點沒有掌握而對現有知識點學習形成障礙，進而根據錯誤的知識點形成復習試題。以掌握知識為出發點，將知識點作為復習的對象，提供一種復習試題生成的方法和系統，從而有效的提高學習效率。

技術領域

本發明涉及智能教學技術領域，特別涉及一種動態復習試題生成方法及系統。

背景技術

現有的線下作業、線上作業、在線學習刷題系統等學習系統中，在復習環節中，根據用戶之前做題的錯誤率的高低，針對性的選擇錯誤試題作為復習試題，或者提供與錯題類似的題目重新刷題，這種學習方式地將試題錯誤率或者錯題作為復試時的唯一參考標準，使得用戶花費大量的時間，不斷地在之前的章節知識點進行反復學習，對學習后面的章節知識點造成影響，此類學習和復習方式沒有效率，重復程度高，正對性不強，從題目到題目，沒有從題目做錯的根本上解決問題，只是增加了刷題的數量，不利于知識點的掌握。

發明內容

針對現有技術存在的問題，本發明提供一種動態復習試題生成方法及系統。從掌握知識點出發，以知識點作為復習的對象，回溯前置知識點，掌握前置知識點后，鞏固復習當前知識點，從而有效的提高學習效率。

為實現上述目的，本發明的具體方案如下：

提供一種動態復習試題生成方法，包括以下步驟：

S1，將知識點相關信息制作成知識點標簽，并添加到相關的試題上；

S2，做題及對難題添加標簽，并進行批改；

S3，收集錯題、難題對應的知識點標簽；

S4，根據收集的知識點標簽，回溯判斷前置知識點掌握情況；

S5，根據設定的正確率閾值和數量規則，生成復習試題；

通過標簽形成關聯，錯題、難題的變動，與之相應的復習試題也會動態的隨之變動。

進一步地，S1具體包括以下步驟：

S11，從學習的教材章節中提煉出知識點；

S12，根據教材的章節排序或者學習的先后順序，對知識點進行先后順序排序，將排序在前的知識點確認為前置知識點；

S13，將知識點作為知識點標簽添加到包含對應知識點信息的試題上；

每個知識點標簽可以添加到多個試題上，一個試題也可以添加多個相關的知識點標簽，讓知識點與試題形成關聯。

進一步地，S4具體包括以下步驟：

S41，根據錯題、難題對應的知識點標簽回溯前一個章節的知識點；

S42，根據知識點對應的試題正確率，判斷前一個章節的知識點掌握程度；如果前一個章節的知識點沒有掌握，則繼續回溯更前一個章節的知識點，產生對應的復習試題進行復習；如果排序靠前的章節的知識點掌握了，則停止回溯前置知識點，進行本章節知識點的復習。

進一步地，知識點對應的試題正確率≥70％則認定為掌握了該知識點。

進一步地，正確率公式如下：

進一步地，S5具體包括如下步驟：

S51，設定知識點對應試題的正確率閾值；

S52，根據收集的知識點對應的試題，判斷正確率是否達到設定閾值；