[發(fā)明專利]一種動態(tài)復(fù)習(xí)試題生成方法及系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202110672069.9
• 申請日: 2021-06-17
• 公開（公告）號: CN113282765A
• 公開（公告）日: 2021-08-20
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 沈小蓮;肖斌;劉翠鳳;熊鷹
• 申請（專利權(quán)）人: 東莞市亞太未來軟件有限公司
• 主分類號: G06F16/38
• 分類號: G06F16/38;G06Q50/20
• 代理公司: 深圳市中科創(chuàng)為專利代理有限公司 44384
• 代理人: 彭西洋;譚雪婷

1.一種動態(tài)復(fù)習(xí)試題生成方法，其特征在于該方法包括以下步驟：

S1，將知識點相關(guān)信息制作成知識點標簽，并添加到相關(guān)的試題上；

S2，做題及對難題添加標記，并進行批改；

S3，收集錯題、難題對應(yīng)的知識點標簽；

S4，根據(jù)收集的知識點標簽，回溯判斷前置知識點掌握情況；

S5，根據(jù)設(shè)定的正確率閾值和數(shù)量規(guī)則，生成復(fù)習(xí)試題；

通過標簽形成關(guān)聯(lián)，錯題、難題的變動，與之相應(yīng)的復(fù)習(xí)試題也會動態(tài)的隨之變動。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的動態(tài)復(fù)習(xí)試題生成方法，其特征在于，S1具體包括以下步驟：

S11，從學(xué)習(xí)的教材章節(jié)中提煉出知識點；

S12，根據(jù)教材的章節(jié)排序或者學(xué)習(xí)的先后順序，對知識點進行先后順序排序，將排序在前的知識點確認為前置知識點；

S13，將知識點作為知識點標簽添加到包含對應(yīng)知識點信息的試題上。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的動態(tài)復(fù)習(xí)試題生成方法，其特征在于，S4具體包括以下步驟：

S41，根據(jù)錯題、難題對應(yīng)的知識點標簽回溯前一個章節(jié)的知識點；

S42，根據(jù)知識點對應(yīng)的試題正確率，判斷前一個章節(jié)的知識點掌握程度；如果前一個章節(jié)的知識點沒有掌握，則繼續(xù)回溯更前一個章節(jié)的知識點，產(chǎn)生對應(yīng)的復(fù)習(xí)試題進行復(fù)習(xí)；如果排序靠前的章節(jié)的知識點掌握了，則停止回溯前置知識點，進行本章節(jié)知識點的復(fù)習(xí)。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的動態(tài)復(fù)習(xí)試題生成方法，其特征在于，知識點對應(yīng)的試題正確率≥70％則認定為掌握了該知識點。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的動態(tài)復(fù)習(xí)試題生成方法，其特征在于，正確率公式如下：

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的動態(tài)復(fù)習(xí)試題生成方法，其特征在于，S5具體包括如下步驟：

S51，設(shè)定知識點對應(yīng)試題的正確率閾值；

S52，根據(jù)收集的知識點對應(yīng)的試題，判斷正確率是否達到設(shè)定閾值；

S53，未達到設(shè)定的正確率閾值的知識點進入復(fù)習(xí)隊列，根據(jù)復(fù)習(xí)隊列形成復(fù)習(xí)試題庫。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的動態(tài)復(fù)習(xí)試題生成方法，其特征在于，S53具體包括如下步驟：

S531，根據(jù)知識點復(fù)習(xí)隊列里面的知識點的知識點標簽關(guān)聯(lián)的試題形成初步題庫；

S532，按照關(guān)聯(lián)度由高到低排序，根據(jù)每個知識點需要安排的試題數(shù)量，提取復(fù)習(xí)試題，其中，試題與知識點關(guān)聯(lián)度根據(jù)如下公式計算：

比例數(shù)值越大，關(guān)聯(lián)度越高。

8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的動態(tài)復(fù)習(xí)試題生成方法，其特征在于，S532中，將需要復(fù)習(xí)的知識點按照從容易到難依次分為1,2,3，...i個級別，級別數(shù)字越大，知識點難度越大，對應(yīng)的安排復(fù)習(xí)試題的數(shù)量的權(quán)重也越大；

確定每個知識點安排復(fù)習(xí)試題數(shù)量的公式如下：

其中

y是每個不同難度知識點需要配置的題目數(shù)量

m是當天配置的試題總數(shù)，

i是知識點對應(yīng)難度的級別數(shù)字，

n是需要復(fù)習(xí)的知識點總數(shù)。

9.一種動態(tài)復(fù)習(xí)試題生成系統(tǒng)，其特征在于包括：

章節(jié)知識點模塊、試題集模塊、錯題統(tǒng)計模塊、知識點掌握情況判斷模塊和復(fù)習(xí)試題自動生成模塊；

所述章節(jié)知識點模塊，用于記錄各個章節(jié)的知識點，并記錄各個章節(jié)知識點的前后順序，用于了解各個章節(jié)知識點的前置知識點，便于向前回溯，尋找問題根源；

所述試題集模塊，用于收集試題，將所有的試題添加對應(yīng)的知識點標簽，一個知識點標簽可以被添加到多個試題上，每個試題也可以添加多個知識點標簽，讓知識點與試題之間形成關(guān)聯(lián)；

所述錯題統(tǒng)計模塊，將錯題、難題進行收集，形成錯題、難題及對應(yīng)知識點的數(shù)據(jù)庫；

所述知識點掌握情況判斷模塊：根據(jù)知識點對應(yīng)試題的正確率，來確定知識點是否掌握，設(shè)定正確率≥70％則為掌握；另設(shè)定需要復(fù)習(xí)的正確率閾值，沒有達到正確率閾值的知識點進入復(fù)習(xí)隊列；并對這些知識點的前置知識點進行回溯，判斷前置知識點的掌握情況，如果沒有掌握，生成復(fù)習(xí)試題進行復(fù)習(xí)，如果已經(jīng)掌握了，則只對本章節(jié)的錯題、難題對應(yīng)的知識點進行復(fù)習(xí)；

所述復(fù)習(xí)試題自動生成模塊：根據(jù)錯題、難題攜帶的知識點標簽，推算出沒有掌握的知識點，根據(jù)知識點標簽與試題的關(guān)聯(lián)，生成對應(yīng)的復(fù)習(xí)試題。