[發(fā)明專利]一種互聯(lián)網(wǎng)教育平臺的資源分享方法

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202110638408.1
• 申請日: 2021-06-08
• 公開（公告）號: CN113283777A
• 公開（公告）日: 2021-08-20
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 韓玉龍
• 申請（專利權(quán)）人: 漢大國際教育科技（深圳）有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20;G06Q30/02
• 代理公司: 深圳匯策知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 44487
• 代理人: 梁超

本發(fā)明公開了一種互聯(lián)網(wǎng)教育平臺的資源分享方法，所述資源分享方法的操作步驟為用戶篩選單元、用戶共享資源單元、用戶升級單元與系統(tǒng)總成單元，所述用戶篩選單元的步驟為：用戶注冊、用戶等級選擇、學(xué)習(xí)科目選擇與用戶學(xué)習(xí)程度篩選；通過設(shè)置用戶共享資源單元，使用戶將教學(xué)材料上傳至平臺，增加平臺教學(xué)資源的儲備，減少平臺工作人員收集教學(xué)資源的壓力，提高平臺教學(xué)資源的更新速度，且用戶上傳共享資源后獲得能夠提繩等級的積分，能夠增加用戶共享上傳教學(xué)資源的動力，增加積分獲取更多的權(quán)限，平臺用戶能夠獲得更多的資源，同時更快的獲得新的教學(xué)資源，使用戶與互聯(lián)網(wǎng)教育平臺都能夠獲得益處。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種互聯(lián)網(wǎng)教育平臺的資源分享方法，屬于互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的進步和寬帶網(wǎng)絡(luò)的提速，網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用在各個行業(yè)得到了越來越廣泛的開展，直觀而生動的高清視頻應(yīng)用，可以極大地拉近用戶之間的距離，并達到最好的交流效果，而且成本相對最低，所以得到了各行業(yè)用戶的普遍歡迎，網(wǎng)絡(luò)教育是遠程教育的現(xiàn)代化表現(xiàn)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合優(yōu)秀教育資源，將最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果傳播到四面八方，學(xué)生無論是在近處還是遠方只要擁有網(wǎng)絡(luò)均可學(xué)習(xí)知識，但現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺多以傳播教育資源為主，需要平臺自行對教育資源進行收集與整合，消耗較多人力，且更新速度較慢，用戶不能夠及時接收新的教育資源。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種互聯(lián)網(wǎng)教育平臺的資源分享方法，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：所述資源分享方法的操作步驟為用戶篩選單元、用戶共享資源單元、用戶升級單元與系統(tǒng)總成單元。

進一步的，所述用戶篩選單元的步驟為：用戶注冊、用戶等級選擇、學(xué)習(xí)科目選擇與用戶學(xué)習(xí)程度篩選；(a)所述用戶注冊的步驟為：登錄互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，申請注冊用戶，通過個人真實信息填寫與驗證碼進行綁定認證；(b)所述用戶等級選擇單元的步驟為：申請注冊用戶完成后，登錄互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，填入用戶的年齡與等級，如13歲、7等級，并根據(jù)錄入數(shù)據(jù)進行依次歸類，并分為小學(xué)、初級、高級與大學(xué)；(c)所述用戶科目選擇的步驟為：根據(jù)用戶填寫的等級信息，推薦相對應(yīng)的等級學(xué)科，由用戶自行選擇該等級學(xué)科中的各科目；(d)用戶學(xué)習(xí)程度篩選的步驟為：選擇學(xué)習(xí)科目后對應(yīng)用戶自身的學(xué)習(xí)程度進行學(xué)習(xí)難以程度的選擇，分為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、加強訓(xùn)練與能力提升。

進一步的，所述用戶共享資源單元的步驟為：用戶上傳資源、資源類別選擇、資源難易程度選擇與上傳資源審查；(a)所述用戶上傳資源的步驟為：在用戶的學(xué)習(xí)過程中，對于教學(xué)平臺未儲備的教學(xué)資料，由用戶自行整理文件進行上傳；(b)所述資源類別選擇的步驟為：根據(jù)用戶上傳文件，選擇該文件的所屬等級與科目，用戶進行對應(yīng)上傳；(c)所述資源難易程度選擇的步驟為：根據(jù)上傳資源文件的難易程度對應(yīng)上傳至基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、加強訓(xùn)練或能力提升等板塊；(d)所述上傳資源審核的步驟為：互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺后臺工作人員對用戶上傳文件進行資源所屬類別、知識點查證、文件排版及錯別字進行審查。

進一步的，所述用戶升級單元的步驟為：學(xué)習(xí)時長積分、資源上傳數(shù)量積分與用戶等級升級；(a)所述學(xué)習(xí)時長積分的步驟為：通過用戶觀看視頻教學(xué)素材的時長與瀏覽圖文教材的時長進行累積，如10積分/每小時，依次進行積分的增長；(b)所述資源上傳數(shù)量積分的步驟為：通過用戶上傳文件的數(shù)量及類別進行積分，如每個視頻教材10積分，每個圖文教材積分；(c)所述用戶等級升級的步驟為，通過用戶積分進行等級的升級，如每增加100積分進行升級，此外積分能夠?qū)Q更多的學(xué)習(xí)資源。