[發明專利]一種英語教育智能機器人

有效

• 申請號: 202110506817.6
• 申請日: 2021-05-10
• 公開（公告）號: CN113172660B
• 公開（公告）日: 2022-05-20
• 發明（設計）人: 陳婧;王宇;游青山;陳夏璐;陳貴洋;曾月鵬;漆卓;鐘望來
• 申請（專利權）人: 重慶工程職業技術學院
• 主分類號: B25J19/00
• 分類號: B25J19/00;B25J11/00
• 代理公司: 重慶金橙專利代理事務所(普通合伙) 50273
• 代理人: 李梅

本發明公開了一種英語教育智能機器人，涉及機器人技術領域，具體為一種英語教育智能機器人，包括底座、機器人本體和機器人頭部，所述底座上方的左右兩側均安裝有第一驅動氣缸，且第一驅動氣缸的上方連接有第一伸縮桿，所述機器人本體連接于第一伸縮桿的上方，所述機器人頭部連接于轉軸的上方，所述防護罩前端的左右兩側均安裝有儲存箱，且儲存箱的內部安裝有升降底板，所述升降底板的下方連接有第三伸縮桿，且第三伸縮桿的下方連接有第三驅動氣缸。該英語教育智能機器人設置有儲存箱能夠便于對日常生活用品或學習用品進行存放，第三驅動氣缸能夠通過第三伸縮桿帶動升降底板向上下方向移動，從而能夠便于物品的取放。

技術領域

本發明涉及機器人技術領域，具體為一種英語教育智能機器人。

背景技術

智能機器人之所以叫智能機器人，這是因為它有相當發達的“大腦”。在腦中起作用的是中央處理器，這種計算機跟操作它的人有直接的聯系。最主要的是，這樣的計算機可以進行按目的安排的動作，正因為這樣，我們才說這種機器人才是真正的機器人，盡管它們的外表可能有所不同，在英語教育領域，也逐漸嘗試引用人工智能設備進行現代化教學的改進，通過人工智能設備能夠大幅度提升英語教育效率，減少備課時間，提升課程效果。

現有的英語教育智能機器人通常為固定體積高度，難以適用于對各種年齡學生的英語教育，影響了人機互動的體驗感，且現有的英語教育智能機器人結構功能單一，通常只有教學功能，缺乏生活上的功能，使機器人存在使用局限性。

發明內容

針對現有技術的不足，本發明提供了一種英語教育智能機器人，解決了上述背景技術中提出現有的英語教育智能機器人通常為固定體積高度，難以適用于對各種年齡學生的英語教育，影響了人機互動的體驗感，且現有的英語教育智能機器人結構功能單一，通常只有教學功能，缺乏生活上的功能，使機器人存在使用局限性的問題。

為實現以上目的，本發明通過以下技術方案予以實現：一種英語教育智能機器人，包括底座、機器人本體和機器人頭部，所述底座上方的左右兩側均安裝有第一驅動氣缸，且第一驅動氣缸的上方連接有第一伸縮桿，所述第一伸縮桿的外部安裝有內套桿，且內套桿的上方連接有外套桿，所述機器人本體連接于第一伸縮桿的上方，所述機器人本體的前端安裝有觸摸屏幕，且觸摸屏幕的前端安裝有清潔海綿刷，所述清潔海綿刷的前端連接有聯動桿，且聯動桿的左右兩側均安裝有第二伸縮桿，所述第二伸縮桿的下方連接有第二驅動氣缸，所述觸摸屏幕的下方安裝有揚聲部件，所述機器人本體的內部安裝有驅動電機，且驅動電機的上方連接有轉軸，所述機器人頭部連接于轉軸的上方，所述機器人頭部的前端開設有通風孔，所述機器人頭部的內部安裝有電熱棒，且電熱棒的后端安裝有降溫風扇，所述機器人本體的左右兩側均開設有散熱通孔，所述機器人本體的外側安裝有防護罩，且防護罩的內側側壁上開設有限位滑槽，所述防護罩的左右兩側均固定有螺母座，且螺母座的內部安裝有傳送絲桿，所述傳送絲桿的下方安裝有伺服電機，所述防護罩的上方安裝有照明燈，所述防護罩前端的左右兩側均安裝有儲存箱，且儲存箱的內部安裝有升降底板，所述升降底板的下方連接有第三伸縮桿，且第三伸縮桿的下方連接有第三驅動氣缸，所述防護罩的下方連接有橡膠墊圈。

可選的，所述防護罩與機器人本體之間構成半包圍結構，且防護罩與機器人本體的豎直中心線相重合，并且橡膠墊圈與防護罩的下端之間緊密貼合。

可選的，所述伺服電機與傳送絲桿之間構成轉動結構，且傳送絲桿貫穿于螺母座的內部，并且螺母座與防護罩之間相互垂直。

可選的，所述第一驅動氣缸通過第一伸縮桿與機器人本體之間構成伸縮結構，且第一驅動氣缸關于機器人本體的豎直中心線呈對稱分布。

可選的，所述內套桿與第一伸縮桿的豎直中心線相重合，且內套桿與外套桿之間構成拉伸結構，并且外套桿與機器人本體之間為固定連接。

可選的，所述觸摸屏幕與機器人本體的豎直中心線相重合，且揚聲部件與觸摸屏幕之間相互平行，并且散熱通孔關于機器人本體的豎直中心線呈對稱分布。