[發明專利]一種高等數學微分教學用具

在審

• 申請號: 202110493203.9
• 申請日: 2021-05-07
• 公開（公告）號: CN113205736A
• 公開（公告）日: 2021-08-03
• 發明（設計）人: 梁新峰;胡瑞歡;劉懷明
• 申請（專利權）人: 安徽理工大學
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 廣州高炬知識產權代理有限公司 44376
• 代理人: 李順

1.一種高等數學微分教學用具，其特征在于：包括底座(1)、安裝板(2)、立柱(21)和第一固定塊(3)，所述底座(1)上方設有安裝板(2)，所述安裝板(2)上表面設有均勻布置的四個立柱(21)，所述立柱(21)上均安裝有第一固定塊(3)；所述第一固定塊(3)一側開設有圓弧形設計的第一通槽(31)，所述第一通槽(31)與立柱(21)對應設置，所述第一固定塊(3)開設有第一通槽(31)的一側固連有一對第一夾板(32)，兩個第一夾板(32)對稱設置，兩個第一夾板(32)之間設有第一緊固件(33)；所述第一固定塊(3)遠離第一夾板(32)的一側開設有截面為倒“L”形設計的滑槽(34)，所述滑槽(34)上端內滑動連接有壓塊(35)，所述壓塊(35)相對于第一夾板(32)的一側下表面與滑槽(34)內壁之間固連有第一彈性件(36)，初始狀態下，第一彈性件(36)處于拉緊狀態；所述第一固定塊(3)上方設有”T”設計的拉桿(37)，所述拉桿(37)下端穿過第一固定塊(3)與壓塊(35)上表面固連；所述第一固定塊(3)遠離第一夾板(32)的一側下端固連有均勻布置的定型桿(38)，所述定型桿(38)均由多根鐵絲擰成股制成，所述定型桿(38)之間呈扇形分布，所述定型桿(38)遠離第一固定塊(3)的一端設有卷軸(39)，實現定型桿(38)遠離第一固定塊(3)一端有序卷繞在卷軸(39)上，所述卷軸(39)為輕質材料制成。

2.根據權利要求1所述的一種高等數學微分教學用具，其特征在于：所述壓塊(35)遠離夾板的一側下表面開設有滑動槽(4)，所述滑動槽(4)內滑動連接有卡塊(41)，所述卡塊(41)上表面與滑動槽(4)內壁之間固連有第二彈性件(42)，所述第一固定塊(3)內開設有與卡塊(41)對應設置的卡槽(43)，所述卡塊(41)下表面與卡槽(43)內部均設有磁鐵塊(44)，兩個磁鐵塊(44)相互吸引且能帶動卡塊(41)下端卡進卡槽(43)。

3.根據權利要求1所述的一種高等數學微分教學用具，其特征在于：所述安裝板(2)上表面開設有均勻布置的條形槽(22)，所述條形槽(22)內開設有均勻布置的螺孔(23)；所述立柱(21)下表面固連有固定板(24)，所述固定板(24)內于立柱(21)兩側均開設有導槽(25)，所述導槽(25)內均設有固定螺釘(26)，所述固定螺釘(26)的螺帽卡在固定塊上方。

4.根據權利要求3所述的一種高等數學微分教學用具，其特征在于：所述立柱(21)表面和安裝板(2)側邊處均設有刻度。

5.根據權利要求1所述的一種高等數學微分教學用具，其特征在于：所述立柱(21)上設有均勻分布的第二固定塊(5)，所述第二固定塊(5)一側開設有圓弧形設計的第二通槽(51)和一對第二夾板(52)，另一側鉸接有標牌(54)；所述第二夾板(52)之間設有第二緊固件(53)；所述標牌(54)為立方體結構且一端錐形設計，所述標牌(54)內開設有放置槽(55)，所述標牌(54)為透明材料制成；所述標牌(54)上表面與第二固定塊(5)之間固連有第三彈性件(56)，所述標牌(54)下方固連有拉繩(57)，所述第二固定塊(5)下表面固連有固定桿(58)，所述拉繩(57)一端纏繞在固定桿(58)上。

6.根據權利要求1所述的一種高等數學微分教學用具，其特征在于：所述底座(1)包括支撐板(11)和電動伸縮桿(12)，所述支撐板(11)數量為二，兩個支撐板(11)上下布置，兩個支撐板(11)之間固連有電動伸縮桿(12)，所述安裝板(2)與上方支撐板(11)轉動連接。