[發明專利]一種教育測評方法及系統

在審

• 申請號: 202110487112.4
• 申請日: 2021-05-04
• 公開（公告）號: CN113191923A
• 公開（公告）日: 2021-07-30
• 發明（設計）人: 石泰;尚閱;張治劍
• 申請（專利權）人: 河南環球優路教育科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06Q10/06
• 代理公司: 成都魚爪智云知識產權代理有限公司 51308
• 代理人: 王珍

本發明公開了一種教育測評方法，包括以下步驟：獲取并根據學生測評參數和教師測評參數建立測評模型；獲取預設的測評范圍內的各個學生的受教育信息；獲取預設的測評范圍內的各個教師的授課信息；根據各個學生的受教育信息和各個教師的授課信息將學生和對應的教師進行關聯，生成關聯信息；根據關聯信息將各個學生的受教育信息和對應教師的授課信息依次導入至測評模型中，生成測評信息。涉及教育技術領域。本發明還公開了一種教育測評系統。本發明針對學生和對應的教師的情況，對教育進行全面的測評，保證測評結果的全面準確性。

技術領域

本發明涉及教育技術領域，具體而言，涉及一種教育測評方法及系統。

背景技術

在隨著教育現代化的基本實現，教育信息化程度也在逐步深入，急需要更加豐富的各種應用內容來進行信息化程度的填充。據調查統計，現在部分城市的家庭網絡覆蓋率已經達到90％以上，學校城域網等教育基礎設施已經完全建立起來，也為各種應用內容的迅速填充打下了堅實的基礎。現在學校通過進行各種各樣的測試來了解學生學習的狀況。但是，教育不僅僅包括學生，還有很重要的一環是教師，因此，為了保證全面把控教育質量，需要對學生和教師的狀況進行了解。但是，一般的教育測評系統僅僅是針對學生的，無法融合進教師的測評，測評結果單一，無法對教育效果進行全面有效的把控。

發明內容

為了克服上述問題或者至少部分地解決上述問題，本發明實施例提供一種教育測評方法及系統，針對學生和對應的教師的情況，對教育進行全面的測評，保證測評結果的全面準確性。

本發明的實施例是這樣實現的：

第一方面，本發明實施例提供一種教育測評方法，包括以下步驟：

獲取并根據學生測評參數和教師測評參數建立測評模型；

獲取預設的測評范圍內的各個學生的受教育信息；

獲取預設的測評范圍內的各個教師的授課信息；

根據各個學生的受教育信息和各個教師的授課信息將學生和對應的教師進行關聯，生成關聯信息；

根據關聯信息將各個學生的受教育信息和對應教師的授課信息依次導入至測評模型中，生成測評信息。

為了保證后續可以對教育情況進行全面有效的測評，首先，獲取到學生和教師需要進行測評的各個項目信息，形成完整的學生測評參數和教師測評參數，然后建立測評模型；上述學生測評參數包括課程名稱、授課時間、課后考核成績、課上參與度等信息；上述教師測評參數包括授課名稱、授課時長、學生反饋評價等信息。根據學生和教師的各個測評參數獲取歷史的測評結果數據，然后結合各個測評參數和測評結果數據對測評模型進行訓練，以得到可以進行精確測評的測評模型。模型建立完成后，根據預設的測評范圍內的各個學生的受教育信息和各個教師的授課信息，測評對應范圍內的各個學生和教師的教育情況，測評范圍可以是一個班級、一個年級、多個年級或者某個學校、某個區域內的各所學校等等；上述受教育信息包括課程名稱、授課教師、上課時長、時間、上課參與度、課后作業完成度、心理信息等；授課信息包括授課名稱、授課對象、授課時間、學生反饋評價等。根據對應時間的上課課程名稱、授課對象、上課時間等信息將對應的學生和教師進行關聯，以便后續對對應的學生和教師進行教育測評，獲取全面的測評數據，通過測評模型對學生和教師進行教育測評，生成全面的測評信息；該測評信息包括教育是否合理、教學效果是否良好、學生心理是否健康、教師教學數據、學生受教育信息等。

本方法對學生和教師的教育數據進行全面把控，結合學生和教師的教育數據對教育效果進行全面的測評，提高教育測評的效果。

基于第一方面，在本發明的一些實施例中，上述獲取并根據學生測評參數和教師測評參數建立測評模型的方法包括以下步驟：

錄入學生教育測評項目信息，并設定學生教育測評項目信息中各個測評項目的權重，生成學生測評參數；