[發明專利]一種教育測評方法及系統在審
| 申請號： | 202110487112.4 | 申請日： | 2021-05-04 |
| 公開（公告）號： | CN113191923A | 公開（公告）日： | 2021-07-30 |
| 發明（設計）人： | 石泰;尚閱;張治劍 | 申請（專利權）人： | 河南環球優路教育科技有限公司 |
| 主分類號： | G06Q50/20 | 分類號： | G06Q50/20;G06Q10/06 |
| 代理公司： | 成都魚爪智云知識產權代理有限公司 51308 | 代理人： | 王珍 |
| 地址： | 450001 河南省鄭州市高新技術產業開*** | 國省代碼： | 河南;41 |
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| 摘要： | |||
| 搜索關鍵詞： | 一種 教育 測評 方法 系統 | ||
1.一種教育測評方法，其特征在于，包括以下步驟：
獲取并根據學生測評參數和教師測評參數建立測評模型；
獲取預設的測評范圍內的各個學生的受教育信息；
獲取預設的測評范圍內的各個教師的授課信息；
根據各個學生的受教育信息和各個教師的授課信息將學生和對應的教師進行關聯，生成關聯信息；
根據關聯信息將各個學生的受教育信息和對應教師的授課信息依次導入至測評模型中，生成測評信息。
2.根據權利要求1所述的一種教育測評方法，其特征在于，所述獲取并根據學生測評參數和教師測評參數建立測評模型的方法包括以下步驟：
錄入學生教育測評項目信息，并設定學生教育測評項目信息中各個測評項目的權重，生成學生測評參數；
錄入教師教育測評項目信息，并設定教育測評項目信息中各個測評項目的權重，并生成教師測評參數；
根據學生測評參數和教師測評參數建立測評模型。
3.根據權利要求1所述的一種教育測評方法，其特征在于，所述根據關聯信息將各個學生的受教育信息和對應教師的授課信息依次導入至測評模型中，生成測評信息的方法包括以下步驟：
根據關聯信息將各個學生的受教育信息和對應教師的授課信息依次導入至測評模型中；
通過測評模型將學生測評參數中的各個測評項目的測評標準與學生的受教育信息中的各個項目信息進行對比，生成對應的學生測評結果；
通過測評模型根據將教師測評參數中的各個測評項目的測評標準與教師的授課信息中的各個項目信息進行對比，生成對應的教師測評結果；
根據學生測評結果和對應的教師測評結果生成對應的測評信息。
4.根據權利要求1所述的一種教育測評方法，其特征在于，所述根據各個學生的受教育信息和各個教師的授課信息將學生和對應的教師進行關聯，生成關聯信息的方法包括以下步驟：
提取各個學生的受教育信息中的授課教師和上課時間；
提取各個教師的授課信息中的授課時間和授課對象；
將各個學生的受教育信息中的授課教師和上課時間與各個教師的授課信息中的授課時間和授課對象進行匹配，生成匹配信息；
根據匹配信息將學生和對應的教師進行關聯，生成關聯信息。
5.一種教育測評系統，其特征在于，包括模型建立模塊、學生信息模塊、教師信息模塊、關聯模塊以及測評模塊，其中：
模型建立模塊，用于獲取并根據學生測評參數和教師測評參數建立測評模型；
學生信息模塊，用于獲取預設的測評范圍內的各個學生的受教育信息；
教師信息模塊，用于獲取預設的測評范圍內的各個教師的授課信息；
關聯模塊，用于根據各個學生的受教育信息和各個教師的授課信息將學生和對應的教師進行關聯，生成關聯信息；
測評模塊，用于根據關聯信息將各個學生的受教育信息和對應教師的授課信息依次導入至測評模型中，生成測評信息。
6.根據權利要求5所述的一種教育測評系統，其特征在于，所述模型建立模塊包括學生參數子模塊、教師參數子模塊以及測評模型子模塊，其中：
學生參數子模塊，用于錄入學生教育測評項目信息，并設定學生教育測評項目信息中各個測評項目的權重，生成學生測評參數；
教師參數子模塊，用于錄入教師教育測評項目信息，并設定教育測評項目信息中各個測評項目的權重，并生成教師測評參數；
測評模型子模塊，用于根據學生測評參數和教師測評參數建立測評模型。
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