[發明專利]傾斜三維建??焖俳虒W方法、系統、設備及存儲介質在審
| 申請號: | 202110412089.2 | 申請日: | 2021-04-16 |
| 公開(公告)號: | CN113129448A | 公開(公告)日: | 2021-07-16 |
| 發明(設計)人: | 李維功;張鵬;王成龍;陳張;徐可;彭智元 | 申請(專利權)人: | 中測科技(廣州)有限公司 |
| 主分類號: | G06T17/20 | 分類號: | G06T17/20;G06F3/01;G09B9/00 |
| 代理公司: | 廣州立凡知識產權代理有限公司 44563 | 代理人: | 傅俊朝 |
| 地址: | 510525 廣東省廣州市*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 傾斜 三維 建模 快速 教學方法 系統 設備 存儲 介質 | ||
本發明涉及傾斜三維建模快速教學方法、系統、設備及存儲介質,其技術方案要點是:包括:獲取傾斜三維影像及三維建模涉及的教學學科數據;對所有教學學科數據進行分解得到多個教學模塊;根據所有教學模塊以階層式排序建立教學流程;根據所述教學流程在VR虛擬現實教學平臺中創建教學課程;本申請具有能夠提高教學效率、減少學時、零基礎學習的優點。
技術領域
本發明涉及教育技術領域,更具體地說,它涉及傾斜三維建??焖俳虒W方法、系統、設備及存儲介質。
背景技術
傾斜三維建模技術廣泛用于測繪、展覽、智慧城市建設中,由于整個技術綜合了控制測量、無人機航測、三維建模、數字測圖等多個技術,傳統教學分為4門課程,整個課程需要100學時以上,而且正常的教學順序是:測繪基礎、測量學、無人機測繪、三維模型建模,傳統的課程教學往往會導致學生學了基礎但不知如何用,而做傾斜三維模型需要前面基礎課程的一部分就行,這樣導致在學習無人機航測時需要重新再學習控制測量的課程,在做建模時又重新學習數字測圖的相關知識,而且每個部分又涉及許多測量學基礎知識,使得傾斜三維測量的技術的應用需要測繪專業的學習后方可掌握,無法形成市場規模效應。
發明內容
針對現有技術存在的不足,本發明的目的在于提供傾斜三維建模快速教學方法、系統、設備及存儲介質,具有能夠提高教學效率、減少學時的優點,同時可以讓非測繪專業的人員快速掌握這一技術,本發明可以讓普通人員掌握傾斜三維建模的技術,形成市場規模。
本發明的上述技術目的是通過以下技術方案得以實現的:一種傾斜三維建??焖俳虒W方法,包括:
獲取傾斜三維影像及三維建模涉及的教學學科數據;
對所有教學學科數據進行分解得到多個教學模塊;
根據所有教學模塊以階層式排序建立教學流程;
根據所述教學流程在VR虛擬現實教學平臺中創建教學課程。
可選的,多個所述教學模塊包括:應用案例分析模塊、傾斜三維模型制作模塊、數字化三維測圖模塊、無人機航飛測量模塊和控制測量模塊。
可選的,所述根據所有教學模塊以階層式排序建立教學流程,包括:
對所有教學模塊按照各個教學模塊的基礎程度進行階層式排序,得到教學順序;
根據所述教學順序設置多個教學元素;每個所述教學元素至少包含一個教學模塊;
根據各個教學元素的關聯性和教學深度對所有教學元素進行排序建立教學流程。
可選的,所述教學流程依次為:分析傾斜三維模型應用及行業需求、指導傾斜三維快速建模操作、學習無人機操控及航測操控、控制測量教學、講解測量學基礎、數字測圖教學、模擬操作教學、實操訓練、考評及總結。
可選的,所述傾斜三維快速建模包括:
通過VR虛擬現實教學平臺模擬操縱無人機;
通過無人機采集指定區域內指定高度的圖像信息;
對所述圖像信息進行處理得到標準信息;所述標準信息包括:圖像位置信息、角度信息、拍攝姿態信息和距離信息;
對所述標準信息進行識別得到空中三角測量信息;
根據所述空中三角測量信息生成密集點云數據,構建三維傾斜模型。
可選的,所述根據所述空中三角測量信息生成密集點云數據,構建三維傾斜模型,包括:
根據所述空中三角測量信息生成指定區域的密集點云數據;
根據所述密集點云數據進行三角網構建得到三角網模型;
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