[發明專利]一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置

在審

• 申請號: 202110303991.0
• 申請日: 2021-03-22
• 公開（公告）號: CN112908057A
• 公開（公告）日: 2021-06-04
• 發明（設計）人: 鄭文彬;鄭羅睿;林淑彬
• 申請（專利權）人: 閩南師范大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G03B21/58;B43L21/00
• 代理公司: 鄭州豫原知識產權代理事務所(普通合伙) 41176
• 代理人: 李天麗

本發明公開了一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置，包括三塊黑板、天花板、固定板，所述天花板中設置有控制中心，所述天花板的下表面固定連接有立板，所述立板遠離天花板的一端內側壁轉動套接有橫桿，所述天花板的下表面固定連接有第一電機，所述第一電機的輸出端固定連接有圓桿，所述圓桿遠離第一電機的一端固定連接有第一錐齒輪，所述橫桿的外壁固定套接有第二錐齒輪，所述第一錐齒輪與第二錐齒輪嚙合連接，所述天花板的下表面轉動連接有兩個滑桿，本發明，通過限位板、安裝塊、連接桿、橫板之間的相互配合，對投影布在轉動角度起到固定作用，避免了投影布在轉動時或者轉動后，會懸空晃動，實現了投影布在展示時依然處于固定狀態。

技術領域

本發明涉及多媒體教學設備技術領域，尤其涉及一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置。

背景技術

大數據指無法在一定時間范圍內用常規軟件工具進行捕捉、管理和處理的數據集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發現力和流程優化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產，在計算機系統中，多媒體教學是用多媒體設備將教學內容通過視頻、圖片、動畫等方式展現出來，通過大數據可實現自動教學，可用作集體教學的系統機器，包括供個人用的分步閱讀器、視聽裝備、語言實驗室、印刷的程序材料，以及斯金納型和普雷西型的真正教學機器，這些教學機器能用電子控制方法和機械控制方法呈現言語的或圖畫的程序，學生可作出反應并獲得反饋。

經檢索，中國專利公告號為CN111520591A，本發明屬于教學裝置技術領域，其尤是多媒體教學裝置，本發明控制電動伸縮桿活塞桿伸長將支撐桿調節至傾斜的狀態，這樣支撐桿就可以當作把手使用，推動裝置進行移動，方便調節裝置的角度，使人們看到清晰的畫面，展示的過程中能夠進行穩定的支撐，裝置的穩定性能好。

上述專利中的投影屏在調節角度時不夠充分，調節投影屏角度時只利于一邊的同學觀看，而另一邊的同學只能看見屏幕的側面甚至背面，而且大多數多媒體投影設備通過大數據系統控制，然后數據傳輸到投影布上展現出來，而投影布在展示的時候可能會因懸空晃動影響學生觀看學習，為此，提出一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在調節投影屏角度時只利于一邊的同學觀看，而另一邊的同學只能看見屏幕的側面甚至背面的缺點，而提出的一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置，包括三塊黑板、天花板、固定板，所述天花板中設置有控制中心，所述天花板的下表面固定連接有立板，所述立板遠離天花板的一端內側壁轉動套接有橫桿，所述天花板的下表面固定連接有第一電機，所述第一電機的輸出端固定連接有圓桿，所述圓桿遠離第一電機的一端固定連接有第一錐齒輪，所述橫桿的外壁固定套接有第二錐齒輪，所述第一錐齒輪與第二錐齒輪嚙合連接，所述天花板的下表面轉動連接有兩個滑桿，兩個所述滑桿的內側壁轉動套接有兩個轉動桿，兩個所述轉動桿相對的一端固定連接有兩個卡板，兩個所述轉動桿的外壁纏繞有兩個投影布，兩個所述投影布的底邊固定連接有兩個連接桿，兩個連接桿相對的一端固定連接有兩個安裝板，所述滑桿的外壁滑動套接有橫板，所述橫板的側壁固定連接有毛刷，所述橫板的兩端均開設有滑槽，兩個所述安裝板位于兩個滑槽內，所述橫板的兩端內側壁固定連接有兩個限位塊，所述固定板的頂部外壁轉動連接有螺紋桿，所述螺紋桿遠離固定板的一端固定連接有第三錐齒輪，所述第三錐齒輪與第二錐齒輪嚙合連接，所述天花板的下表面固定連有第二電機，所述第二電機的輸出端固定連接有第一固定桿，所述第一固定桿的外壁固定連接有傳動機構。

優選地，所述傳動機構包括固定套接在第一固定桿外壁的第一齒輪，所述天花板的下表面轉動連接有第二固定桿，所述第二固定桿的外壁固定套接有第二齒輪，所述第一齒輪與第二齒輪嚙合連接，其中一個所述滑桿與第一固定桿通過第一皮帶傳動連接，另一個所述滑桿與第二固定桿通過第二皮帶傳動連接，所述第一固定桿與第二固定桿遠離天花板的一端固定連接有兩個投影儀。