[發明專利]一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置

在審

• 申請號: 202110303991.0
• 申請日: 2021-03-22
• 公開（公告）號: CN112908057A
• 公開（公告）日: 2021-06-04
• 發明（設計）人: 鄭文彬;鄭羅睿;林淑彬
• 申請（專利權）人: 閩南師范大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G03B21/58;B43L21/00
• 代理公司: 鄭州豫原知識產權代理事務所(普通合伙) 41176
• 代理人: 李天麗

1.一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置，包括三塊黑板(1)、天花板(2)、固定板(28)，其特征在于，所述天花板(2)中設置有控制中心，所述天花板(2)的下表面固定連接有立板(3)，所述立板(3)遠離天花板(2)的一端內側壁轉動套接有橫桿(8)，所述天花板(2)的下表面固定連接有第一電機(4)，所述第一電機(4)的輸出端固定連接有圓桿(5)，所述圓桿(5)遠離第一電機(4)的一端固定連接有第一錐齒輪(6)，所述橫桿(8)的外壁固定套接有第二錐齒輪(7)，所述第一錐齒輪(6)與第二錐齒輪(7)嚙合連接，所述天花板(2)的下表面轉動連接有兩個滑桿(10)，兩個所述滑桿(10)的內側壁轉動套接有兩個轉動桿(12)，兩個所述轉動桿(12)相對的一端固定連接有兩個卡板(11)，兩個所述轉動桿(12)的外壁纏繞有兩個投影布(13)，兩個所述投影布(13)的底邊固定連接有兩個連接桿(24)，兩個連接桿(24)相對的一端固定連接有兩個安裝板(15)，所述滑桿(10)的外壁滑動套接有橫板(9)，所述橫板(9)的側壁固定連接有毛刷(23)，所述橫板(9)的兩端均開設有滑槽，兩個所述安裝板(15)位于兩個滑槽內，所述橫板(9)的兩端內側壁固定連接有兩個限位塊(25)，所述固定板(28)的頂部外壁轉動連接有螺紋桿(26)，所述螺紋桿(26)遠離固定板(28)的一端固定連接有第三錐齒輪(27)，所述第三錐齒輪(27)與第二錐齒輪(7)嚙合連接，所述天花板(2)的下表面固定連有第二電機(16)，所述第二電機(16)的輸出端固定連接有第一固定桿(17)，所述第一固定桿(17)的外壁固定連接有傳動機構。

2.根據權利要求1所述的一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置，其特征在于，所述傳動機構包括固定套接在第一固定桿(17)外壁的第一齒輪(18)，所述天花板(2)的下表面轉動連接有第二固定桿(19)，所述第二固定桿(19)的外壁固定套接有第二齒輪(20)，所述第一齒輪(18)與第二齒輪(20)嚙合連接，其中一個所述滑桿(10)與第一固定桿(17)通過第一皮帶(14)傳動連接，另一個所述滑桿(10)與第二固定桿(19)通過第二皮帶傳動連接，所述第一固定桿(17)與第二固定桿(19)遠離天花板(2)的一端固定連接有兩個投影儀(21)。

3.根據權利要求1所述的一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置，其特征在于，所述橫桿(8)的兩端均開設有凹槽，所述卡板(11)位于凹槽內，所述卡板與凹槽滑動連接。

4.根據權利要求1所述的一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置，其特征在于，所述螺紋桿(26)的外壁與橫板(9)的內側壁螺紋連接。

5.根據權利要求1所述的一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置，其特征在于，所述毛刷(23)的毛與中間一塊黑板(1)的正面相接觸。

6.根據權利要求2所述的一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置，其特征在于，兩個所述投影儀(21)的鏡頭分別照射在三個黑板(1)中兩邊的黑板(1)上。

7.根據權利要求1所述的一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置，其特征在于，所述限位板(25)貫穿滑槽，所述安裝板(15)的內側壁與限位板(25)的外壁轉動連接。

8.根據權利要求1所述的一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置，其特征在于，所述固定板(28)與其中一個滑桿(10)轉動連接。

9.根據權利要求1所述的一種基于大數據的數學用多媒體教學展示裝置，其特征在于，所述天花板(2)中包括登錄模塊、教學模塊、考試模塊、分析模塊，所述登錄模塊包括教師登錄和訪客登錄，所述教學模塊包括教師教學和試題訓練，所述考試模塊包括單元考試和成績查詢，所述分析模塊包括學生討論、老師講解和自我總結，所述控制中心分別與登錄模塊、教學模塊、考試模塊、分析模塊之間信號連接，所述控制中心分別與教師登錄、訪客登錄、教師教學、試題訓練、單元考試、成績查詢、學生討論、老師講解和自我總結之間信號連接。