[發明專利]一種基于多重加強學習的灌輸方法

在審

• 申請號: 202110278323.7
• 申請日: 2021-03-16
• 公開（公告）號: CN112967541A
• 公開（公告）日: 2021-06-15
• 發明（設計）人: 丁桂芝;牛明敏;王曉靖;張敏;李琦;崔怡;丁傳信;徐燕
• 申請（專利權）人: 鄭州鐵路職業技術學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 成都其高專利代理事務所(特殊普通合伙) 51244
• 代理人: 任坤

本發明公開了一種基于多重加強學習的灌輸方法；包括以下步驟：S1：將學習課程根據學員興趣點進行課程排列，控制模塊根據課程排列順序將學習課程投放在顯示模塊的觸控屏上；S2：課程排列過程采用一種排列算法；S3：控制模塊的上位機接收到來自推薦模塊的數據，上位機自動化分課程的知識重點，將執行命令傳輸至控制模塊，控制模塊控制機械機構在觸控屏對重點知識自動進行標注；增加課程排列的靈活性，同時結合興趣點推薦算法，根據學員的喜好和興趣推薦相應的學習內容，包括圖文、實例、解析不同的學習方案，緩解學習過程中的腦疲勞，減緩學習壓力，提升學員知識吸收能力，加強知識點的灌輸。

技術領域

本發明屬于教育設備領域，尤其涉及一種基于多重加強學習的灌輸方法。

背景技術

現有的課程教育一般是老師采用言傳身教的方式進行教學，學生接受能力低，學習效果差；現有的一些學習輔助工具一定成度提高了學生的學習能力和助于理解的能力，在教學課程安排和課程排列上沒有根據學生的興趣點出發，尤其是缺乏重點知識的講解和標注，對學生的接受能力與課程排列存在一定偏差，導致學習效果不良，有待改進。

中國專利申請號201420026422.1公開了學生思想政治學習儀，這種學生思想政治學習儀由錄音盒和卡片盒上下一體構成，錄音盒的盒頂設置有揚聲器、麥克風、耳機插孔、開關，錄音盒內有主控制器、存儲器，主控制器分別與揚聲器、麥克風、耳機插孔、開關連接，主控制器還與存儲器連接；卡片盒由框體和抽屜組成，抽屜插入到框體中，抽屜的前面板上有拉手。采用錄音的方式使學員課下自助學習使用，缺少系統的學習時間安排，影響學習效率。

中國專利申請號201120520402.6公開了一種思想政治學習用具，尤其公開了一種政治資料演示教具。該政治資料演示教具，包括展示板，其特征在于：所述的展示板為鐵皮制成的白板，展示板上設置有用來固定資料的磁扣，展示板固定在展示架上。通過展示的方式讓學生自主學習，智能化程度低，課程、時長安排不合理，導致學生學習興趣低，不利于知識點的加深記憶。

發明內容

針對現有技術不足，本發明的目的在于提供了一種基于多重加強學習的灌輸方法，通過設置觸控屏結合機械機構，在進行系統學習展示時，通過機械機構控制電容筆在觸控屏上自動進行重點知識的梳理講解和標注，對重點知識著重加強，助于學生的理解和加深記憶，提高學生的學習能力和學習效果；根據學生的興趣點出發，通過合理的課程和課程時長排列，勞逸結合，使學生大腦進行交替時學習，提高知識點的接受能力，防止大腦疲勞，提高學習效率；采用課程排列方法，根據學院興趣點進行課程推薦，選擇受眾度高的課程，刪除學院興趣點低的課程模塊，直接播放學院興趣點高、受眾度高的課程，利于學員加深學習記憶。

本發明提供如下技術方案：

一種基于多重加強學習的灌輸方法；包括以下步驟：

S1：將學習課程根據學員興趣點進行課程排列，控制模塊根據課程排列順序將學習課程投放在顯示模塊的觸控屏上；

S2：課程排列過程采用一種排列算法，直接播放學員興趣點高、受眾度高的課程，利于學員加深學習記憶；

S3：上位機接收到來自推薦模塊的數據，上位機自動化分課程的知識重點，劃分知識重點之后，將執行命令傳輸至控制模塊，控制模塊根據命令執行關節控制器完成單機械關節結構的位置控制，精確的在較長的時間軸線上對電容筆進行控制，在觸控屏對重點知識自動進行標注；

優選的，步驟S1中，在進行學員興趣點課程排列時，采用課程排列推薦方法包括以下步驟：a、根據學員以往的學習信息和興趣點，通過對學員學習記錄進行序列化建模產生學員和興趣點的隱表示向量；b、之后采用興趣點類別的負采樣方法，在產生學員和興趣點的隱表示向量之后。

優選的，步驟S1中，課程排列推薦方法包括步驟c、采用基于注意力機制的卷積網絡，利用用戶進氣的學習信息和學習記錄，從中提取學員相鄰的學習記錄的互信息，從而給出學員接下來的課程信息預測。