[發(fā)明專利]一種聲樂教學(xué)用可遙控升降的樂譜架在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 202110271448.7 | 申請日： | 2021-03-12 |
| 公開（公告）號： | CN113040514A | 公開（公告）日： | 2021-06-29 |
| 發(fā)明（設(shè)計）人： | 崔偉 | 申請（專利權(quán)）人： | 湖州師范學(xué)院 |
| 主分類號： | A47B19/06 | 分類號： | A47B19/06;A47B95/00;A47B97/00 |
| 代理公司： | 西安銘澤知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 61223 | 代理人： | 徐云俠 |
| 地址： | 313000 浙江省湖州*** | 國省代碼： | 浙江;33 |
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| 摘要： | |||
| 搜索關(guān)鍵詞： | 一種 聲樂 教學(xué) 遙控 升降 樂譜 | ||
本發(fā)明涉及樂譜架技術(shù)領(lǐng)域，公開了一種聲樂教學(xué)用可遙控升降的樂譜架，包括：底座、遙控升降部、支撐板、站立板、轉(zhuǎn)動部、豎直升降部、人臉識別模塊、處理器、供電模塊和操作面板，站立板垂直固連于底座的下端面，站立板上設(shè)置有雙腳放置槽，轉(zhuǎn)動部與支撐板連接，豎直升降部設(shè)置于遙控升降部和支撐板之間，人臉識別模塊設(shè)置于支撐板的中心處，處理器分別與豎直升降部和人臉識別模塊信號連接，供電模塊分別與轉(zhuǎn)動部、豎直升降部和處理器電連接，操作面板設(shè)于支撐板的一側(cè)邊，本發(fā)明提供的一種聲樂教學(xué)用可遙控升降的樂譜架，能夠讓教師先通過遙控器粗略調(diào)整樂譜架高度后自動進(jìn)行二次精確調(diào)整樂譜架上支撐板高度。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及樂譜架技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種聲樂教學(xué)用可遙控升降的樂譜架。
背景技術(shù)
樂譜架顧名思義是用來放置樂譜的架子，聲樂教學(xué)中需要使用到樂譜架，教師將樂譜放置在樂譜架上，看著樂譜架進(jìn)行演奏，起到示范作用。
目前出現(xiàn)了一些遙控升降的樂譜架，先將樂譜固定在傾斜的支撐板上，隨后教師可以根據(jù)自己的身高用遙控調(diào)節(jié)樂譜架的高度，從而使樂譜架能夠升降。
但在相關(guān)技術(shù)中，樂譜架的升降高度單純依靠教師通過遙控器進(jìn)行調(diào)節(jié)使樂譜架上用于放置樂譜的支撐板大致處于頭部所在的高度，在上課前，教師則根據(jù)自己的經(jīng)驗或直觀的觀察來判斷樂譜架的高度是否合適，這種調(diào)節(jié)往往較為粗略，而在聲樂教學(xué)中，往往需要長時間看樂譜進(jìn)行反復(fù)示范，在教學(xué)過程中，如果樂譜架上用于放置樂譜的支撐板與教師的距離不合適則無需要重新進(jìn)行調(diào)整，這樣教師就必須停下來用遙控器再次進(jìn)行調(diào)整，若教師想要調(diào)整至最佳位置，可能需要多次反復(fù)進(jìn)行調(diào)整，從而影響上課進(jìn)度。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明提供的一種聲樂教學(xué)用可遙控升降的樂譜架，能夠讓教師先通過遙控器粗略調(diào)整樂譜架高度后自動進(jìn)行二次精確調(diào)整樂譜架上支撐板高度。
本發(fā)明提供了一種聲樂教學(xué)用可遙控升降的樂譜架，包括：
底座、遙控升降部和支撐板；
站立板，垂直固連于底座的下端面，站立板上設(shè)置有雙腳放置槽；
轉(zhuǎn)動部，與支撐板連接，用于使支撐板轉(zhuǎn)動至豎直方向或與水平面之間傾斜的固定角度；
豎直升降部，設(shè)置于遙控升降部和支撐板之間，能夠帶動支撐板沿豎直方向升降；
人臉識別模塊，設(shè)置于支撐板的中心處，用于實時檢測站立在站立板上的教師的面部是否正對人臉識別模塊；
處理器，分別與豎直升降部和人臉識別模塊信號連接；
供電模塊，分別與轉(zhuǎn)動部、豎直升降部和處理器電連接；
操作面板，設(shè)于支撐板的一側(cè)邊，用于分別控制人臉識別模塊及供電模塊的開啟或關(guān)閉；
當(dāng)教師站立在站立板上，豎直升降部帶動人臉識別模塊向上移動，當(dāng)人臉識別模塊識別到教師的面部正對人臉識別模塊后，則處理器控制豎直升降部停止升降，并控制轉(zhuǎn)動部使支撐板從豎直方向轉(zhuǎn)動至固定角度。
可選的，豎直升降部包括：
套筒，豎直連接于遙控升降部的上端；
第一電機(jī)，固定于套筒內(nèi)，輸出軸豎直向上，第一電機(jī)與供電模塊電連接，與處理器信號連接；
螺桿，豎直設(shè)置于套筒內(nèi)，下端與第一電機(jī)的輸出軸軸連接；
螺母，螺接于螺桿上，并與套筒的內(nèi)側(cè)壁沿豎直方向滑動連接；
多個牽引桿，豎直設(shè)置，下端與螺母固連，上端與支撐板連接。
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