[發明專利]一種基于互聯網的互動式舞蹈教學練習平臺及方法

在審

• 申請號: 202110208355.X
• 申請日: 2021-02-24
• 公開（公告）號: CN113012505A
• 公開（公告）日: 2021-06-22
• 發明（設計）人: 張桃琳
• 申請（專利權）人: 宜春職業技術學院(宜春市技術工人學校)
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;G09B7/02;G09B19/00
• 代理公司: 蘇州國卓知識產權代理有限公司 32331
• 代理人: 江舟

1.一種基于互聯網的互動式舞蹈教學練習平臺，其特征在于，包括：

教員模塊，用于捕捉自身示范教學內容，并根據自身示范教學內容，創建、維護全景的舞蹈教學材料；還用于實時在線與學員進行互動答疑；

學員模塊，用于獲取已存在的舞蹈教學材料，并進行全景動作捕捉自身舞蹈姿勢進行自主學習；還用于在線向舞蹈老師提問；

服務器，分別與所述教員模塊和所述學員模塊連接，用于進行數據傳輸、匹配問題對應的答疑教師，并將問題推送給對應的答疑教師。

2.如權利要求1所述的平臺，其特征在于，

所述教員模塊包括預處理子模塊，用于建立虛擬人體模型、骨骼模型，設置骨骼關鍵點，對舞者配置動作捕捉設備，使動作捕捉設備與骨骼關鍵點匹配，動作同步；還用于在創建舞蹈教學材料時，可以根據舞蹈種類對創建的舞蹈教學材料進行分類；

還用于使用各種電子設備對舞蹈教學的音頻、視頻素材進行收集，利用對應的音頻，視頻處理軟件對收集到的素材進行處理。

3.如權利要求1所述的平臺，其特征在于，

所述教員模塊包括動作采集子模塊，用于對配置有動作捕捉設備的舞者采集形體、動作信息。

4.如權利要求1所述的平臺，其特征在于，

所述教員模塊包括調控子模塊，用于根據動作捕捉設備傳輸采集到的數據，計算性能參數，調配各動作捕捉設備工作。

5.如權利要求4所述的平臺，其特征在于，

所述調控子模塊用于獲取發送功率、信號衰減，建立信號傳損模型，計算信號接收功率；

還用于計算第i個穿戴設備上的信噪比；

還用于計算偏移正交相移鍵控為信號的調制方式的情形下比特錯碼率，

還用于根據信號接收功率、第i個穿戴設備上的信噪比、比特錯碼率，計算錯包率，將錯包率作為性能參數，在錯包率達到預設閾值的情形下，啟動調配算法，調配各動作捕捉設備工作。

6.如權利要求5所述的平臺，其特征在于，

所述調控子模塊用于將錯包率作為性能參數，在錯包率達到預設閾值的情形下，啟動調配算法，網絡進入監聽模式，并監聽預設時段，同時動作捕捉設備上的傳感器節點進入休眠期；

所述調控子模塊在監聽模式下，受到影響的動作捕捉設備收集相鄰的動作捕捉設備信息，根據收集到的動作捕捉設備信息生成傳輸信息時間表，傳輸信息時間表至少包括，動作捕捉設備的身份信息、及其相鄰動作捕捉設備傳輸開始時間，相鄰動作捕捉設備傳輸結束時間；

所述調控子模塊在監聽結束時，每一個動作捕捉設備檢查其鄰居列表，在鄰居數量達到最大數量的情形下，調配當前動作捕捉設備對應的所有傳感器節點切換到另一個頻道；否則基于該鄰近地區的信息協調傳輸時間，以避免鄰近的動作捕捉設備信號傳輸重疊。

7.如權利要求1所述的平臺，其特征在于，

所述教員模塊包括顯示子模塊，用于對采集到的舞者動作信息和虛擬人體模型、骨骼模型進行可視化處理，在可視終端上顯示并保存虛擬人體領舞圖像。

8.一種基于互聯網的互動式舞蹈教學練習方法，其特征在于，包括：

平臺在檢測到教師登錄的情形下，捕捉自身示范教學內容，并根據自身示范教學內容，創建、維護全景的舞蹈教學材料，實時在線與學員進行互動答疑；

所述平臺在檢測到學員登錄的情形下，獲取已存在的舞蹈教學材料，并進行全景動作捕捉自身舞蹈姿勢進行自主學習，以及在線向舞蹈老師提問。

9.一種計算機設備，包括存儲器、處理器及存儲在存儲器上并可在處理器上運行的計算機程序，其特征在于，

所述處理器執行所述程序時實現權利要求7所述方法的步驟。

10.一種計算機可讀存儲介質，其特征在于，所述計算機可讀存儲介質存儲有程序，所述程序被執行時，能夠實現如權利要求7所述的方法。