[發明專利]一種應用數學教學公式輔助記憶系統

在審

• 申請號: 202110201986.9
• 申請日: 2021-02-23
• 公開（公告）號: CN112951008A
• 公開（公告）日: 2021-06-11
• 發明（設計）人: 梁童;張兵;王飛;李峰;王愷
• 申請（專利權）人: 黃河水利職業技術學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 北京棘龍知識產權代理有限公司 11740
• 代理人: 李改平

1.一種應用數學教學公式輔助記憶系統，包括平板電腦(1)、移動組件(2)、蓋板(3)、支撐組件(4)、登錄模塊(5)、控制模塊(6)、云數據模塊(7)、多媒體模塊(8)、記憶檢測模塊(9)和輔助記憶模塊(10)，其特征在于：所述平板電腦(1)的一側內壁上固定有移動組件(2)，所述平板電腦(1)的底端外壁上粘貼連接有蓋板(3)，所述蓋板(3)的底端內壁上固定有支撐組件(4)，所述平板電腦(1)的一側內壁上分別安裝有登錄模塊(5)、控制模塊(6)、云數據模塊(7)、多媒體模塊(8)、記憶檢測模塊(9)和輔助記憶模塊(10)；

所述移動組件(2)包括移動槽(21)、限位槽(22)、電機(23)、螺紋桿(24)、輸入板(25)、螺紋槽(26)和擋板(27)，所述平板電腦(1)的一側內壁上開設有移動槽(21)，所述移動槽(21)的一側內壁上安裝有輸入板(25)，所述輸入板(25)的一側外壁上塑接固定有擋板(27)，所述移動槽(21)的一側內壁上對應擋板(27)開設有限位槽(22)，所述移動槽(21)的一側內壁上對稱鑲嵌安裝有電機(23)，所述移動槽(21)的一側內壁上對稱安裝有螺紋桿(24)，且電機(23)的輸出軸一端固接于螺紋桿(24)的一端外壁上，所述輸入板(25)的一側內壁上對應螺紋桿(24)開設有螺紋槽(26)。

2.根據權利要求1所述的一種應用數學教學公式輔助記憶系統，其特征在于：支撐組件(4)包括轉動槽(41)、轉動軸(42)、支撐板(43)、扭轉彈簧(44)和凹槽(45)，所述蓋板(3)的一側內壁上開設有轉動槽(41)，所述轉動槽(41)的一側內壁上安裝有支撐板(43)，所述支撐板(43)的兩側外壁上均固定安裝有轉動軸(42)，且轉動軸(42)的另一端轉動連接于轉動槽(41)的內部，所述轉動槽(41)的兩側內壁上均固定連接有扭轉彈簧(44)，且扭轉彈簧(44)的另一端固接于支撐板(43)的外壁上，所述蓋板(3)的一側外壁上對應支撐板(43)分布開設有凹槽(45)。

3.根據權利要求1所述的一種應用數學教學公式輔助記憶系統，其特征在于：所述平板電腦(1)與蓋板(3)的一側內壁上分別鑲嵌安裝有磁力板(11)。

4.根據權利要求1所述的一種應用數學教學公式輔助記憶系統，其特征在于：所述輸入板(25)的一側內壁上開設有收納槽(12)，所述收納槽(12)的一側內壁上套接固定有輸入筆(13)。

5.根據權利要求1所述的一種應用數學教學公式輔助記憶系統，其特征在于：所述多媒體模塊(8)的一側內壁上分別安裝有播放單元(81)、存儲單元(82)和顯示單元(83)。

6.根據權利要求1所述的一種應用數學教學公式輔助記憶系統，其特征在于：所述記憶檢測模塊(9)的一側內壁上分別安裝有背誦單元(91)、檢測單元(92)、實時對比單元(93)和糾正單元(94)，且糾正單元(94)的一側內壁上分別安裝有提醒組件(941)與公式顯示組件(942)。

7.根據權利要求1所述的一種應用數學教學公式輔助記憶系統，其特征在于：所述輔助記憶模塊(10)的一側內壁上安裝有情景記憶單元(101)，且情景記憶單元(101)的一側內壁上分別安裝有抽象動畫組件(1011)和解析組件(1012)，所述輔助記憶模塊(10)的一側內壁上安裝有強化記憶單元(102)，且強化記憶單元(102)的一側內壁上分別安裝有題目抽取組件(1021)和解題組件(1022)。

8.根據權利要求2所述的一種應用數學教學公式輔助記憶系統，其特征在于：所述扭轉彈簧(44)的一側內部套接于轉動軸(42)的一側外壁上。