[發(fā)明專利]心理輔導(dǎo)訓(xùn)練方案的確定方法及裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202110141410.8
• 申請日: 2021-02-02
• 公開（公告）號: CN112466434B
• 公開（公告）日: 2021-05-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 司馬華鵬;華冰濤;湯毅平;汪成
• 申請（專利權(quán)）人: 南京硅基智能科技有限公司
• 主分類號: G16H20/70
• 分類號: G16H20/70;G16H80/00
• 代理公司: 南京經(jīng)緯專利商標(biāo)代理有限公司 32200
• 代理人: 闞夢詩

1.一種心理輔導(dǎo)訓(xùn)練方案的確定方法，其特征在于，包括：

通過與用戶的交互問詢，獲取用戶在每一次心理輔導(dǎo)訓(xùn)練后的訓(xùn)練感受數(shù)據(jù)，其中，所述訓(xùn)練感受數(shù)據(jù)用于指示所述用戶進(jìn)行心理輔導(dǎo)訓(xùn)練后的感受；

將所述訓(xùn)練感受數(shù)據(jù)輸入第一分類模型，通過所述第一分類模型識別所述用戶在每一次所述心理輔導(dǎo)訓(xùn)練后的訓(xùn)練結(jié)果，并統(tǒng)計(jì)所述用戶在當(dāng)前一個(gè)訓(xùn)練周期內(nèi)的訓(xùn)練結(jié)果，其中，所述第一分類模型為對初始超長文本分類模型訓(xùn)練后得到的模型；

根據(jù)所述用戶在當(dāng)前一個(gè)訓(xùn)練周期內(nèi)的訓(xùn)練結(jié)果確定所述用戶下一個(gè)訓(xùn)練周期的訓(xùn)練方案；

其中，將所述訓(xùn)練感受數(shù)據(jù)輸入第一分類模型，通過所述第一分類模型識別所述用戶在每一次所述心理輔導(dǎo)訓(xùn)練后的訓(xùn)練結(jié)果，并統(tǒng)計(jì)所述用戶在當(dāng)前一個(gè)訓(xùn)練周期內(nèi)的訓(xùn)練結(jié)果包括：

將所述用戶在每一次心理輔導(dǎo)訓(xùn)練后的訓(xùn)練感受數(shù)據(jù)輸入所述第一分類模型，生成對應(yīng)所述訓(xùn)練結(jié)果的N1維向量，其中，所述N1維向量中的每一維向量分別對應(yīng)一個(gè)類別的訓(xùn)練感受數(shù)據(jù)，每一維向量使用一個(gè)數(shù)字指示所述用戶的訓(xùn)練感受等級；

在所述用戶在第一訓(xùn)練周期完成了多次心理輔導(dǎo)訓(xùn)練的情況下，將所述用戶在所述第一訓(xùn)練周期的多次所述訓(xùn)練結(jié)果對應(yīng)的N1維向量進(jìn)行同位相加，生成所述用戶在所述第一訓(xùn)練周期的訓(xùn)練結(jié)果對應(yīng)的N2維向量；

將所述用戶在第二訓(xùn)練周期內(nèi)的訓(xùn)練結(jié)果生成N2*M維向量，其中，M表示每一個(gè)所述第二訓(xùn)練周期內(nèi)所包含的所述第一訓(xùn)練周期的個(gè)數(shù)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述將所述用戶在每一次心理輔導(dǎo)訓(xùn)練后的訓(xùn)練感受數(shù)據(jù)輸入所述第一分類模型，生成對應(yīng)所述訓(xùn)練結(jié)果的N1維向量之前，所述方法還包括：

獲取第一樣本數(shù)據(jù)，其中，所述第一樣本數(shù)據(jù)至少包括以下之一的類別：用于描述訓(xùn)練后想法的數(shù)據(jù)，用于描述訓(xùn)練后身體感受的數(shù)據(jù)，用于描述訓(xùn)練后情緒感受的數(shù)據(jù)；

對每一類別的所述第一樣本數(shù)據(jù)的訓(xùn)練感受等級分別進(jìn)行標(biāo)注；

使用標(biāo)注后的所述第一樣本數(shù)據(jù)訓(xùn)練所述第一分類模型，其中，不同類別的所述第一樣本數(shù)據(jù)對應(yīng)訓(xùn)練不同類別的所述第一分類模型。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，將所述用戶在第二訓(xùn)練周期內(nèi)的訓(xùn)練結(jié)果生成N2*M維向量之后，所述方法還包括：

統(tǒng)計(jì)所述用戶在所述第二訓(xùn)練周期內(nèi)完成的訓(xùn)練次數(shù)，作為第N2*M+1維向量。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的方法，其特征在于，所述根據(jù)所述用戶在當(dāng)前一個(gè)訓(xùn)練周期內(nèi)的訓(xùn)練結(jié)果確定所述用戶在下一個(gè)訓(xùn)練周期的訓(xùn)練方案包括：

通過與所述用戶的交互問詢，獲取所述用戶在當(dāng)前第二訓(xùn)練周期完成后的反饋結(jié)果；

在所述用戶的反饋結(jié)果指示達(dá)到預(yù)期效果的情況下，根據(jù)預(yù)設(shè)的訓(xùn)練流程確定所述用戶在下一個(gè)第二訓(xùn)練周期的訓(xùn)練方案；

在所述用戶的反饋結(jié)果指示沒有達(dá)到預(yù)期效果或所述用戶沒有明確進(jìn)行反饋的情況下，將所述用戶在當(dāng)前第二訓(xùn)練周期內(nèi)的訓(xùn)練結(jié)果輸入第二分類模型，通過所述第二分類模型確定所述用戶在下一個(gè)第二訓(xùn)練周期的訓(xùn)練方案，其中，所述第二分類模型為對初始分類器模型訓(xùn)練得到的模型。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的方法，其特征在于，所述通過所述第二分類模型確定所述用戶在下一個(gè)第二訓(xùn)練周期的訓(xùn)練方案包括：

將所述用戶在當(dāng)前第二訓(xùn)練周期內(nèi)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果對應(yīng)的L維向量輸入所述第二分類模型，其中，所述L維向量包括：所述用戶在當(dāng)前一個(gè)訓(xùn)練周期內(nèi)的訓(xùn)練結(jié)果對應(yīng)的N2*M維向量，或，所述用戶在當(dāng)前一個(gè)訓(xùn)練周期內(nèi)的訓(xùn)練結(jié)果及訓(xùn)練次數(shù)對應(yīng)的N2*M+1維向量；

通過所述第二分類模型輸出所述用戶的心理傾向結(jié)果，其中，所述心理傾向結(jié)果用于指示所述用戶在當(dāng)前第二訓(xùn)練周期的訓(xùn)練是否達(dá)到預(yù)期效果；

根據(jù)所述用戶的心理傾向結(jié)果確定所述用戶在下一個(gè)第二訓(xùn)練周期的訓(xùn)練方案。