[發(fā)明專利]一種英語口語人機對話裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202110065944.7
• 申請日: 2021-01-19
• 公開（公告）號: CN112863268B
• 公開（公告）日: 2022-06-03
• 發(fā)明（設計）人: 湯冬冬
• 申請（專利權）人: 青島黃海學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B19/06;G09B9/00
• 代理公司: 北京開陽星知識產權代理有限公司 11710
• 代理人: 李玉賓

一種英語口語人機對話裝置，涉及英語教學方法技術領域，包括設有固定裝置的智能手機，以及設置在智能手機上的英語口語訓練APP，所述的英語口語訓練APP設有階梯式口語訓練單元，所述的階梯式口語訓練單元由多個依次進階的訓練室組成，這些訓練室依次為：單詞發(fā)音訓練室、句子發(fā)音訓練室、口語情景模仿訓練室、口語問答訓練室、口語自由對話訓練室，除口語自由對話訓練室外，任一訓練室均設有英語語感強化與評估模塊，學員的評估成績合格后，進入下一階段的訓練室訓練。本發(fā)明可顯著提高學員學習的專注度，使學員快速獲得英語語感，使學習效果顯著提高。另外，通過設置固定裝置，可使學員營建接近封閉式的英語學習環(huán)境，有利于口語水平的快速提高。

技術領域

本發(fā)明涉及英語教學方法技術領域，具體涉及一種英語口語人機對話裝置。

背景技術

在英語學習中，英語對話訓練十分重要，尤其是近年來，越來越強調英語的實踐應用，而不是傳統(tǒng)的應試型的啞巴英語，從而導致傳統(tǒng)的英語學習方式已經不能滿足英語對話學習的需求，學習效率較低，急需開發(fā)一種專門用于英語對話學習的技術。

現有的人機對話裝置缺乏對英語語感的訓練環(huán)節(jié)，導致對口語的學習僅是機械式模仿，不僅學習效率低，而且一旦不實際應用，學習效果會直線下降，而且大多人機對話裝置都是通過手持的方式進行訓練，不能深度融入生活中，也難以使學員全身心投入。

發(fā)明內容

為解決現有技術的問題，本發(fā)明提供了一種英語口語人機對話裝置，該裝置重在對學員的英語語感進行訓練，學員通過多層次的進階訓練，可快速提高口語水平。

為解決上述問題，本發(fā)明技術方案為：

一種英語口語人機對話裝置，包括設有固定裝置的智能手機，以及設置在智能手機上的英語口語訓練APP，所述的英語口語訓練APP設有階梯式口語訓練單元，所述的階梯式口語訓練單元由多個依次進階的訓練室組成，這些訓練室依次為：單詞發(fā)音訓練室、句子發(fā)音訓練室、口語情景模仿訓練室、口語問答訓練室、口語自由對話訓練室，除口語自由對話訓練室外，任一訓練室均設有英語語感強化與評估模塊，學員的評估成績合格后，進入下一階段的訓練室訓練。

優(yōu)選的，所述的固定裝置包括手機殼與頭盔，頭盔的兩側設有耳機，耳機通過數據線與智能手機連接，且頭盔的兩側還設有伸縮桿，所述的伸縮桿沿水平方向設置，且伸縮桿的前端與手機殼的側面可拆卸連接，后端與頭盔固定連接，所述的手機殼內嵌設智能手機。

優(yōu)選的，所述的英語口語訓練APP設有開放式的注冊登錄入口，學員注冊后，登錄時，先進入單詞發(fā)音訓練室，然后再根據評估成績依次進階訓練。

優(yōu)選的，所述的英語語感強化與評估模塊包括語感強化子模塊、以及評估子模塊，所述的語感強化子模塊對語感情景進行提示，并輔導學員依據提示進入語感體驗，所述的提示包括對單詞或句子所涉及的視覺信息、聽覺信息、嗅覺信息、味覺信息、觸覺信息、情緒信息、情感信息進行提示。

優(yōu)選的，輔導學員依據提示進入語感體驗的方式為：通過語音或文字的方式提供提示用語，輔導學員通過想象、模仿的方式進入語感體驗，所述的想象的方式為，通過想象呈現語感體驗，所述的模仿的方式為，通過動作、姿態(tài)、表情、語氣、音調的模仿結合想象進入語感體驗。

優(yōu)選的，任一訓練室內可供多個學員同時進行訓練，訓練過程中，除口語自由對話訓練室外，其他的訓練室均包括程序呈現的單詞或句子的文字信息、發(fā)音信息、視頻信息，以及同時呈現的英語語感強化與評估模塊，以及訓練鍵，學員先依據英語語感強化與評估模塊進入語感體驗，然后再點擊訓練鍵進行訓練，訓練后，英語語感強化與評估模塊對訓練效果進行評估。

優(yōu)選的，對訓練效果進行評估的方式為，智能手機通過攝像頭、音頻輸入端采集學員的動作、姿態(tài)、表情、語氣、音調評估學員進入語感體驗的程度及英語口語發(fā)音的準確性，評估后，在英語語感強化與評估模塊呈現評估結果。