[發(fā)明專(zhuān)利]驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202110025495.3
• 申請(qǐng)日: 2021-01-08
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN114066127A
• 公開(kāi)（公告）日: 2022-02-18
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 詹大衛(wèi);林子沂
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 大衛(wèi)之鑰顧問(wèn)有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G06Q10/06
• 分類(lèi)號(hào): G06Q10/06;G06Q50/20;G06F16/25;G09B7/02
• 代理公司: 北京科龍寰宇知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限責(zé)任公司 11139
• 代理人: 侯奇慧

1.一種驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法，其特征在于，該方法通過(guò)一服務(wù)器及設(shè)于該服務(wù)器內(nèi)的一處理器及一記憶儲(chǔ)存單元執(zhí)行，且該服務(wù)器更設(shè)有供多個(gè)學(xué)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)登入的一通信單元，該處理器執(zhí)行儲(chǔ)存于該記憶儲(chǔ)存單元內(nèi)的一教學(xué)應(yīng)用程序，該教學(xué)應(yīng)用程序儲(chǔ)存有一任務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)，該教學(xué)應(yīng)用程序更包括下列執(zhí)行步驟：

a、于該任務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)儲(chǔ)存有多個(gè)任務(wù)包，該多個(gè)任務(wù)包內(nèi)更包括供該多個(gè)學(xué)員執(zhí)行多個(gè)任務(wù)的一小任務(wù)包，該小任務(wù)包中更具有驗(yàn)收該學(xué)員執(zhí)行成果并統(tǒng)計(jì)一執(zhí)行分?jǐn)?shù)及其完成率的一驗(yàn)證程序，該驗(yàn)證程序?qū)⒃搱?zhí)行分?jǐn)?shù)自動(dòng)張貼于網(wǎng)頁(yè)的一動(dòng)態(tài)墻上；以及

b、于該動(dòng)態(tài)墻顯示該學(xué)員的已完成任務(wù)數(shù)量或比例。

2.如權(quán)利要求1所述的驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法，其特征在于，更包括步驟c，該教學(xué)應(yīng)用程序依據(jù)該學(xué)員的已失敗任務(wù)給予重新挑戰(zhàn)，再依任務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)中該學(xué)員未挑戰(zhàn)過(guò)任務(wù)項(xiàng)目選擇適合者給予新挑戰(zhàn)，該學(xué)員是否愿意接受新挑戰(zhàn)或重新挑戰(zhàn)？若為是則執(zhí)行步驟a；若為否則執(zhí)行一步驟d，結(jié)束。

3.如權(quán)利要求1所述的驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法，其特征在于，步驟a中，該驗(yàn)證程序?qū)⒃搶W(xué)員的該執(zhí)行分?jǐn)?shù)繪制成為一任務(wù)得分雷達(dá)圖，且該驗(yàn)證程序再依該學(xué)員的任務(wù)完成率歷程繪制一完成率周線環(huán)形圖、一完成率月線環(huán)形圖、一完成率季線環(huán)形圖及一總完成率環(huán)形圖。

4.如權(quán)利要求1所述的驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法，其特征在于，步驟a中該驗(yàn)證程序?qū)⒃搱?zhí)行分?jǐn)?shù)自動(dòng)張貼于網(wǎng)頁(yè)的該動(dòng)態(tài)墻上后，再依多個(gè)學(xué)員的執(zhí)行分?jǐn)?shù)做由高至低的排名，且該動(dòng)態(tài)墻下設(shè)有供該多個(gè)學(xué)員進(jìn)行留言的一留言欄。

5.如權(quán)利要求1所述的驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法，其特征在于，步驟a中，該任務(wù)包的該多個(gè)任務(wù)種類(lèi)包括有一視訊任務(wù)、一圖形任務(wù)、一測(cè)驗(yàn)考題、一至指定地點(diǎn)完成某事任務(wù)、一專(zhuān)注力任務(wù)及一預(yù)設(shè)時(shí)間完成某事，且于被顯示的該多個(gè)任務(wù)中更包括有一任務(wù)說(shuō)明，于任務(wù)執(zhí)行中具有一任務(wù)提醒動(dòng)畫(huà)提醒該學(xué)員于一預(yù)設(shè)時(shí)間內(nèi)下一步驟需要執(zhí)行何事，當(dāng)該多個(gè)任務(wù)被完成后由該驗(yàn)證程序驗(yàn)證是否完成及應(yīng)給予執(zhí)行分?jǐn)?shù)。

6.如權(quán)利要求1所述的驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法，其特征在于，步驟b中，該任務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)所儲(chǔ)存該多個(gè)任務(wù)包為先前教練對(duì)學(xué)員進(jìn)行上課時(shí)所教授內(nèi)容。

7.如權(quán)利要求1所述的驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法，其特征在于，步驟b中，該動(dòng)態(tài)墻更顯示該學(xué)員已失敗任務(wù)數(shù)量或比例。

8.如權(quán)利要求1所述的驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法，其特征在于，該多個(gè)學(xué)員利用一具網(wǎng)絡(luò)電子裝置通過(guò)一無(wú)線網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)登入，該具網(wǎng)絡(luò)電子裝置包括個(gè)人電腦、筆記本電腦、平板電腦、智能型手機(jī)或個(gè)人數(shù)位助理，且該具網(wǎng)絡(luò)電子裝置更包括有一全球定位系統(tǒng)以記錄該學(xué)員的位置，而該無(wú)線網(wǎng)絡(luò)指一手機(jī)行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)或一Wi-Fi無(wú)線熱點(diǎn)。

9.如權(quán)利要求1所述的驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法，其特征在于，該多個(gè)學(xué)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)登入需編輯一個(gè)人檔案，該個(gè)人檔案包括有頭像、姓名、性別、昵稱(chēng)、用戶(hù)身份、感情狀態(tài)、所在城市、出生日期及個(gè)人簡(jiǎn)介。

10.如權(quán)利要求1所述的驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法，其特征在于，該驗(yàn)證程序更包括有一計(jì)時(shí)模塊、一定位模塊、一錄音模塊及一拍攝模塊，該多個(gè)模塊依據(jù)任務(wù)項(xiàng)目與該驗(yàn)證程序中的一預(yù)設(shè)執(zhí)行分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)值做一比較，以評(píng)估執(zhí)行成果并給予執(zhí)行分?jǐn)?shù)及完成率。