[發明專利]一種區域內校級差異系數計算方法及系統

在審

• 申請號: 202110006042.6
• 申請日: 2021-01-05
• 公開（公告）號: CN112581333A
• 公開（公告）日: 2021-03-30
• 發明（設計）人: 崔波
• 申請（專利權）人: 成都環博軟件有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06Q10/06
• 代理公司: 成都言成諾知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 51314
• 代理人: 張川

1.一種區域內校級差異系數計算方法，其特征在于：所述差異系數計算方法包括：

采集區域內每個學校m項資源配置數據，確定其中k項指標作為區域校級差異系數并對其中一些差異系數進行拆分；

配置差異系數指標計算的原始值序列，根據原始值序列確定差異系數計算公式，并計算和統計區域內各校級之間的差異系數；

生成義務教育優質均衡發展差異系數并進行展示。

2.根據權利要求1所述的一種區域內校級差異系數計算方法，其特征在于：所述區域校級差異系數包括原始值不拆分指標和原始值拆分指標；所述原始值不拆分指標包括擁有高于規定學歷教師數、擁有縣級以上骨干教師數和擁有體育和藝術專任教師數；所述原始值拆分指標包括教學及輔助用房面積、體育運動場館面積、教學儀器設備值和擁有網絡多媒體教室數。

3.根據權利要求2所述的一種區域內校級差異系數計算方法，其特征在于：所述區域校級差異系數包括單辦小學+一貫制小學部差異系數和單辦初中+一貫制初中部+高完中初中部差異系數；一貫制小學部和一貫制初中部的差異系數中的原始值拆分指標的拆分比例設置為1:1.1；一貫制高完中的差異系數的原始值拆分指標的拆分比例設置為1:1.2。

4.根據權利要求3所述的一種區域內校級差異系數計算方法，其特征在于：所述配置差異系數指標計算的原始值序列，根據原始值序列確定差異系數計算公式，并計算和統計區域內各校級之間的差異系數包括：

確定某區域內第i個學校的總人數為P_i，以及該區域內學生總人數對第i個學校的原始值x_i進行求和并計算出區域學生該指標的平均值

根據第i個學校的原始值x_i和總人數P_i計算第i個學校的指標值并根據所述區域學生該指標的平均值學校指標值X_i、總人數為P_i和該區域內學生總人數P_N計算該區域學生該指標標準差

根據所述該區域學生指標標準差S和該區域學生該指標的平均值計算該區域學生該指標差異系數

5.一種區域內校級差異系數計算系統，其特征在于：它包括數據配置計算模塊、數據填報模塊、數據審核模塊和數據顯示模塊；

所述數據配置計算模塊用于根據數據的配置計算規則比對填報的數據；

所述數據審核模塊用于支持不同角色的審核，并對于審核不通過部分進行退回修改，在審核通過之后保存到數據服務器的數據庫中；

數據填報模塊用于將采集的區域內的各項資源配置數據進行填報輸入；

數據顯示模塊用于對經過所述數據配置計算模塊根據配置計算后生成的義務教育優質均衡發展差異系數結果進行展示。

6.根據權利要求5所述的一種區域內校級差異系數計算系統，其特征在于：所述數據配置計算模塊中的配置計算規則對比填報的數據時執行包括權利要求1-4中任意一項所述的一種區域內校級差異系數計算方法實現對數據的配置計算。