[實用新型]一種思政教學互動裝置

有效

• 申請號: 202023348109.4
• 申請日: 2020-12-31
• 公開（公告）號: CN214377106U
• 公開（公告）日: 2021-10-08
• 發明（設計）人: 楊元芳
• 申請（專利權）人: 四川工商學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 成都弘毅天承知識產權代理有限公司 51230
• 代理人: 楊艷秋

1.一種思政教學互動裝置，包括設有轉軸(16)的箱體(12)，其特征在于：所述轉軸(16)的延伸端設有卡片更換結構(15)，所述箱體(12)內腔設有分類存放結構(13)，所述箱體(12)的下方設有穩定結構(11)，所述箱體(12)的上方設有連接柄(1221)。

2.根據權利要求1所述的一種思政教學互動裝置，其特征在于，所述卡片更換結構(15)包括圓盤(151)，所述圓盤(151)內設有多個等份且與外界連通的放置槽(152)，所述放置槽(152)上設有與其自身構成投放口(1522)的透明板(1521)，所述放置槽(152)的投放口(1522)處卡設有橡膠塞(153)。

3.根據權利要求2所述的一種思政教學互動裝置，其特征在于，所述放置槽(152)的縱截面為扇形。

4.根據權利要求1所述的一種思政教學互動裝置，其特征在于，所述箱體(12)包括開口向上的容置段(121)，所述容置段(121)的開口處鉸接有密封板(122)，所述容置段(121)、密封板(122)的延伸端分別設有螺紋連接條(123)，且螺紋連接條(123)上螺紋連接有同一連接蓋(124)。

5.根據權利要求4所述的一種思政教學互動裝置，其特征在于，所述密封板(122)上設有連接柄(1221)。

6.根據權利要求4所述的一種思政教學互動裝置，其特征在于，所述容置段(121)上設有延伸至圓盤(151)前方的L形指桿(14)。

7.根據權利要求1所述的一種思政教學互動裝置，其特征在于，所述分類存放結構(13)包括滑動設在箱體(12)內腔的存放盒(131)，所述存放盒(131)內設有將其自身分成多個等份的隔板(132)，且每個等份都設有開口。

8.根據權利要求1所述的一種思政教學互動裝置，其特征在于，所述穩定結構(11)包括用于支撐箱體(12)的底座(112)，所述底座(112)向下延伸的一端等間距設置有多個安裝槽(113)，所述安裝槽(113)內設有可拆卸連接的吸盤(111)。

9.根據權利要求8所述的一種思政教學互動裝置，其特征在于，所述底座(112)的橫截面為等腰梯形。