[實用新型]一種教學用滾動式背誦輔助裝置

有效

• 申請號: 202023301070.0
• 申請日: 2020-12-31
• 公開（公告）號: CN213781303U
• 公開（公告）日: 2021-07-23
• 發明（設計）人: 汪愛麗;王艷萍;梁德勇
• 申請（專利權）人: 汪愛麗
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 濰坊德信中恒知識產權代理事務所(普通合伙) 37302
• 代理人: 尉金洪

1.一種教學用滾動式背誦輔助裝置，包括底板（1）、支撐柱（2）、調節柱（3）、連接柱（4）、支撐板（5）、轉軸（6）、豎板（7）、滾筒（8）、擋板（9），所述連接柱（4）貫穿于調節柱（3）的頂面，且連接柱（4）通過軸承與調節柱（3）轉動連接，其特征在于：所述調節柱（3）的一側表面固定有儲液盒（12），所述儲液盒（12）的頂面設置有電機（13），所述電機（13）的輸出端傳動連接有主動齒輪（14），且主動齒輪（14）位于儲液盒（12）的內側，所述主動齒輪（14）的一側表面嚙合連接有從動齒輪（15），且從動齒輪（15）固定套設于連接柱（4）的一側表面；所述儲液盒（12）的一側表面滑動穿設有擠壓桿（20），所述擠壓桿（20）位于儲液盒（12）內部的一端表面固定有擠壓板（17），且擠壓板（17）與儲液盒（12）的連接處對稱設置有彈簧（16），所述擠壓板（17）的一側設置有海綿塊（18），所述儲液盒（12）的內壁且位于主動齒輪（14）的一側等距開設有出液孔（19）。

2.根據權利要求1所述的一種教學用滾動式背誦輔助裝置，其特征在于：所述擋板（9）的表面設置有觀察窗（10），所述擋板（9）的兩端表面對稱固定有T形安裝塊（11），所述豎板（7）的表面對稱開設有與T形安裝塊（11）相匹配的T形限位槽（21），所述豎板（7）的前表面且位于T形限位槽（21）的一側固定安裝有安裝柱（22），所述安裝柱（22）的表面轉動連接有旋轉板（23）。

3.根據權利要求1所述的一種教學用滾動式背誦輔助裝置，其特征在于：所述轉軸（6）的一端表面固定安裝有轉把，且轉把的表面套設有防滑套。

4.根據權利要求1所述的一種教學用滾動式背誦輔助裝置，其特征在于：所述底板（1）的底面對稱設置有輪子，且輪子的一側設置有腳剎。

5.根據權利要求1所述的一種教學用滾動式背誦輔助裝置，其特征在于：所述電機（13）的外側設置有防護框，且防護框的表面均勻開設有散熱孔。

6.根據權利要求1所述的一種教學用滾動式背誦輔助裝置，其特征在于：所述擠壓桿（20）位于儲液盒（12）外部的一端表面設置有圓板，且圓板的表面設置有凸起紋。

7.根據權利要求1所述的一種教學用滾動式背誦輔助裝置，其特征在于：所述出液孔（19）的數量設置有三組，且三組所述出液孔（19）的開設方向均為斜向下方向。