[實用新型]一種煤礦教育教學培訓用仿真模擬裝置

有效

• 申請號: 202022917548.6
• 申請日: 2020-12-08
• 公開（公告）號: CN213518775U
• 公開（公告）日: 2021-06-22
• 發明（設計）人: 郭昌放;武祥
• 申請（專利權）人: 徐州三叉戟信息科技有限公司
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種煤礦教育教學培訓用仿真模擬裝置，包括模擬機主體，模擬機主體上設有支撐板，支撐板上設有加高板，支撐板上開鑿有滑槽，滑槽內設有座椅底座，加高板與座椅底座之間設有調節機構，調節機構包括螺紋桿，座椅底座上開鑿有轉動腔，螺紋桿插設于轉動腔內，螺紋桿設于轉動腔內的一端上套設有固定套，固定套遠離加高板的一端連接有套桿，套桿遠離固定套的一端設有一對固定塊，一對固定塊之間連接有轉動把手。本實用新型通過對仿真模擬機增加一種便于調節裝置，使工作人員可以根據自身身材來隨意調節模擬機座椅，從而增加操作者的學習效果，使煤礦教育教學的質量上升。

技術領域

本實用新型屬于煤礦教學技術領域，具體涉及一種煤礦教育教學培訓用仿真模擬裝置。

背景技術

隨著開采技術的發展，煤炭被大量開采出來，在開采煤炭的過程中，先進設備被大量使用，技術越來越先進，由于煤礦工人對先進設備了解較少，所以對新設備的操作存在一定難度，導致三違事故時有發生，甚至導致瓦斯爆炸的惡性事故，所以對煤礦工人的教育教學具有非常重要的作用。

而對煤礦教育教學中經常會采用仿真模擬教學方式，這種教學方式可以讓工作人員在模擬機上真實感受到現場環境，從而降低工作人員在現實場地發生錯誤的概率，但現有的仿真模擬機缺乏一種新型便于調節座椅的裝置，導致部分工作人員容易因為身材高低或胖瘦，而影響仿真模擬效果，從而降低工作人員的學習效果，使煤礦的教育教學的質量下降。

因此，針對上述技術問題，有必要提供一種煤礦教育教學培訓用仿真模擬裝置。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種煤礦教育教學培訓用仿真模擬裝置，以解決上述仿真模擬機缺乏一種新型調節裝置，導致降低部分工作人員學習效果的問題。

為了實現上述目的，本實用新型一實施例提供的技術方案如下：

一種煤礦教育教學培訓用仿真模擬裝置，包括模擬機主體，所述模擬機主體上設有支撐板，所述支撐板上設有加高板，所述支撐板上開鑿有滑槽，所述滑槽內設有座椅底座，所述加高板與座椅底座之間設有調節機構，所述調節機構包括螺紋桿，所述座椅底座上開鑿有轉動腔，所述螺紋桿插設于轉動腔內，所述螺紋桿設于轉動腔內的一端上套設有固定套，所述固定套遠離加高板的一端連接有套桿，所述套桿遠離固定套的一端設有一對固定塊，一對所述固定塊之間連接有轉動把手。

進一步地，所述滑槽內設有一對限位塊，控制滑輪滑動空間，從而對座椅底座起到一定的限位作用，使座椅底座在滑動時不易改變方向，所述座椅底座靠近轉動把手的一面上設有多個圓周均勻分布的阻擋桿，一對所述阻擋桿之間的距離略大于轉動把手的直徑，用于卡合轉動把手，從而使轉動把手不易再轉動，從而使了套桿不易再轉動。

進一步地，所述支撐板內開鑿有一對伸縮凹槽，用于為伸縮桿的伸縮提供空間，一對所述伸縮凹槽內均設有伸縮桿，用于推動座椅底座移動，使座椅底座在不受推力和不被固定時，伸縮桿可以推動座椅底座向后移動，所述伸縮桿上套設有第一彈簧，用于為伸縮桿推動座椅底座提供動力，所述伸縮桿的兩端分別與支撐板和座椅底座相連接。

進一步地，所述固定套上開鑿有轉動凹槽，所述轉動凹槽內設有軸承，用于和座椅底座固定連接，從而使固定套可以自由轉動，不易被座椅底座影響，并且使固定套在轉動時可以帶動座椅底座移動，從而實現調節座椅底座的效果。

進一步地，所述加高板與固定套之間連接有第二彈簧，用于推動固定套，使固定套與螺紋桿之間的摩擦力增大，從而使滑槽被固定后不易發生輕微轉動，所述第二彈簧套設于螺紋桿上，且設于轉動腔內。

進一步地，所述支撐板與一對限位塊之間形成有滑腔，一對所述滑腔內均設有多個滑輪，所述滑輪與座椅底座固定連接，使座椅底座移動時與支撐板的摩擦力較小，從而便于座椅底座的移動，并且使座椅底座移動時不易發生方向的改變。

與現有技術相比，本實用新型具有以下優點：